（二）、落實陣地，做好德育環境建設。遵循"五化"標準，通過四項競賽、周一衛生大檢查、班級個性化布置，充分利用學校布告欄、宣傳欄、黑板報、手抄報等宣傳陣地，營造起良好的校園文化教育環境，強化學校德育。
1、校園布告欄、宣傳欄及時做好學校好人好事典型事例的公布及日常行為達標生公布。樹立榜樣，宣傳鼓勵學生中的好人好事，在校園營造大家一起做好人好事，爭當小雷鋒、爭做行為達標生的氛圍。
2、利用黑板報、宣傳欄進行德育教育。首先以班級為單位，在各班進行德育為主題的黑板報宣傳評比活動，讓德育教育滲透進班級並扎根於班級。其次利用校園內的黑板報和宣傳欄定期對學生進德育宣傳教育。
3、利用手抄報，做好《小學生日常行為規範》《小學生守則》的宣傳和教育工作。
4、組織各班結合德育主題做好班級個性化布置，班級個性化布置符合學校和學生特色，適時適度，有美感有德育號召力。
5、做好四項競賽及周一衛生大檢查，保持校園與教室衛生整潔，提倡校園整體環境淨化美化。
（三）、以活動為載體，把思想道德教育和少隊活動融為一體。
1、堅持圍繞愛國主義教育主線，精心設計組織開展主題鮮明，吸引力強的道德實踐活動。做好每週一次的公升旗儀式和國旗下講話工作。
2、在學生中開展"看優秀影片、讀優秀圖書"主題教育活動。讓學生在影片或書中體會學習做人的很道理。
3、開展主題教育活動，利用班隊會開展"學做行為規範生""愛我中華""尊敬老人、奉獻愛心"等主題教育活動。
4、開展相關的徵文、演講、講故事等活動。
5、結合一年級新生入學前教育和高年級學生心理健康教育講座對學生進行德育教育。
6、做好各班好人好事記錄工作，並在校園布告欄做好好人好事典型人物事例的公布工作。
7、組織各班做好日常行為規範的教育工作，每月做好行為達標生的評定和統計工作。
（四）、德育進課堂，努力挖掘各科教材的德育資源。在教學過程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實踐活動，對學生進行思想道德教育。
將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內容充分滲透到教學當中。
（五）、進一步加強未成年人心理健康教育。
抓好學生心理健康教育，著力提高心理健康教育，為未成年人的提供心理健康幫助，為學生良好思想道德品質的養成提供乙個好的心理基礎。
（六）、家校合力，加強家庭教育和養成教育。
通過開家長會，發家長信，家訪，幫助家長樹立科學正確的教育觀念，掌握正確的教育方法，讓家長在家庭教育上有新的認識，以德為先，注重學生良好品德行為的養成。提高家庭教育指導的針對性和實效性，凸顯家庭、家長在家庭教育中的主體地位和兒童的參與性，引導家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛。使學校、家庭、共同形成教育合力。
加強和改進未成年人思想道德建設是全黨全社會的共同任務，利在當代，功在千秋，使命光榮，責任重大，我們要牢固樹立科學發展觀，大力弘揚求真務實的精神，注重工作實效，勇於開拓創新，切實把加強和改進未成年人思想道德建設的各項任務完成好。
2023年學校未成年人思想道德建設實施方案
5 做好各項競賽及衛生大檢查，保持校園與教室衛生整潔，提倡校園整體環境淨化美化。三 以活動為載體，充分發揮班級的功能，把思想道德教育班級活動融為一體。1 堅持圍繞愛國主義教育主線，精心設計組織開展主題鮮明，吸引力強的道德實踐活動。1 做好每週一次的公升旗儀式和國旗下講話工作。2 結合學校的實際情況，...
未成年人思想道德建設實施方案
2 在學生中開展 讀優秀圖書 主題教育活動。讓學生在書中體會學習做人的道理，開展誦讀比賽 故事會和讀書心得演講比賽。3 開展主題教育活動，利用班隊會開展 學做行為規範生 愛我中華 尊敬老師 孝敬父母 等主題教育活動。4 做好各班好人好事記錄工作，並在校園布告欄做好典型人物事例的公布工作。5 組織各班...
學習未成年人思想道德建設心得
尊重未成年人的主人地位，就要相信他們的接受能力，同時又要正視他們的接受能力。有的父母總是認為孩子還小，這個不能做那個不許做，在愛的名義下過度保護孩子。這樣做，一方面使孩子受到過分限制，使他們的能力得不到適當的發展。另一方面，孩子也會在過度的限制中，厭惡說教。另外，父母的過度限制或保護，還在悄悄向孩子...