2023年未成年人思想道德建設

2022-11-26 01:09:02 字數 1603 閱讀 6315

全年總結

一、基本情況

1、切實加強領導,建立健全組織機構

《加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》、 成立了未成年人思想道德建設領導小組,並設立學校德育、家庭教育、社會教育、文化環境、**環境、法制環境、「**家長」活動七個工作組,確保了加強和改進未成年人思想道德建設工作的順利開展。

為營造良好的**氛圍,通過市廣電局大力宣傳未成年人思想道德建設的重大意義和方針、政策,對危害未成年人健康成長的突出問題進行**和批評, 還針對未成年人思想道德建設工作缺乏必要的教材,2、充分發揮職能,切實抓好12件實事

出實招、 制定出台了未成年人思想道德建設十二件實事,通過紮實有效地工作,業已取得顯著成效。

一是針對無依無靠學生數量增加以及一些「留守孩子」不斷增多的實際, 主要接納無依無靠的漢族學生。目前,已有9名小學生、25名中學生住學生之家。為了使這些無依無靠的學生真正感受到**的關注和社會的關愛,真正感受到家的溫暖,市裡選派了7名年輕優秀教師來負責他們的學習和思想教育,選派了4名保安人員負責他們的安全保衛。

並免收學雜費、食宿費,全部費用由**承擔。「學生之家」的啟動,彌補了這些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足。

二是針對部分貧困學生急需救助的實際, 對家庭貧困的品學兼優生實行「一包」**制。調動社會力量,發揮民營企業家、個體工商業主等熱心扶困助學人士的積極性,從經濟上進行支助,保證他能夠順利成才,同時,助學人士也能夠在這些品學兼優生的進步、成才過程中,得到愛心回報;對家庭貧困的落後生實行「雙包」**制,既包經濟支助,又包思想教育。就是針對落後生找**人難的問題,發動省、州、市直部門、單位,下達硬性**指標,確保貧困落後生在義務教育期間,不因經濟問題失學、輟學。

同時,安排一名「五老」同志,進行思想教育**,改變過去幫與教失衡問題,確保落後生經濟上有人管,思想上有人問。

三是開展好思想教育,抓實宣傳教育周活動。已將每年一月的第二週和七月的第三週作為未成年人思想道德建設宣傳教育周,目前各街道、社群紛紛行動起來,在寒暑假組織開展豐富多彩的宣傳教育活動。

四是設立好法制課程,抓實未成年人法制教育。為加強法制教育,維護青少年合法權益,在全市公、檢、法司部門先選派了29名業務精、素質高的同志擔任了各學校的法制副校長;組織學生到法院參加現場**,到學校開展模擬法庭教育;在全市範圍內開展了《中小學生法律知識競賽》,

五是教育系統健全好家訪制度,建立班主任家訪檔案,切實抓好學生的跟蹤管理。同時,改進中小學思想品德課、思想政治課的教學內容,進行互動式教育,建立有時代感的德育課堂教學模式和德育實踐活動課模式,結合重大歷史事件紀念日、重大歷史人物紀念日、傑出人物、英雄模範事蹟等, 並在各中小學設立了心理諮詢室,配備了兼職教師,幫助中小學生解決心理上的障礙,據統計,已有近二百名學生消除了心理障礙;在市五中開展了性教育試點工作,初見成效。

六是發揮好家長學校作用,抓實學生家庭教育。 家長學校每學期必須召開兩次以上家長會,交流教育子女的經驗。

七是整治好文化市場,抓實監督與管理。加大文化市場整治,淨化校園周邊環境。公安、文化等職能部門在取締中小學校周圍

八是堅持好巡查制度,抓實校園及周邊環境綜合治理,確保了學校校內及周邊安全。

九是利用好教育基地,抓實學生校外活動。博物館、科技館已免費向未成年人開放,圖書館組織了豐富多彩的假期活動。充分利用教育基地開展青少年文化藝術活動,陶冶青少年思想情操。

康居社群

2023年12月

2019未成年人思想道德總結

中街子社群2011年開展 做乙個有道德的人 道德實踐活動工作總結 未成年人是祖國未來的建設者,是中國特色社會主義事業的 人。他們的思想道德狀況如何,直接關係到中華民族的整體素質,關係到國家的前途和命運。對青少年的思想教育工作,歷來是黨和國家交給學校的重要任務。學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道...

學習未成年人思想道德建設心得

尊重未成年人的主人地位,就要相信他們的接受能力,同時又要正視他們的接受能力。有的父母總是認為孩子還小,這個不能做那個不許做,在愛的名義下過度保護孩子。這樣做,一方面使孩子受到過分限制,使他們的能力得不到適當的發展。另一方面,孩子也會在過度的限制中,厭惡說教。另外,父母的過度限制或保護,還在悄悄向孩子...

未成年人思想道德建設創新案例

感恩教育 案例簡介 古人云 種樹者必培其根,種德者改養其心。這是教育者應該遵循的根本,作為一所礦辦學校,我們的德育教育不但應植根於學生心裡,培養學生良好的道德素養,還應放眼礦山,使學生的未來能和礦山緊密相連。為此,我們的感恩教育基本遵循這樣一條主線,即感恩父母 感恩老師 感恩母校 感恩礦山,從學生自...