引言大職業是人與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創造社會財富與精神財富，從而獲取合理的報酬，作為物質生活**，並滿足精神需求的工作。而職業素養是個很大的概念，專業是第一位的，但是除了專業，敬業和道德是必備的，體現到職場上的就是職業素養；體現在生活中的就是個人素質或者道德修養。 職業素養是指職業內在的規範和要求,是在職業過程中表現出來的綜合品質，包含職業道德、職業技能、職業行為、職業作風和職業意識等方面 。
如果不知道要去**，你將永遠無法到達目的地。——亞基·波拉 。這是乙個名人說的話。
在我的觀點看來，乙個人沒有職業，就什麼都沒有，是乙個無能的人。要想往職業的高處走，需要我們不斷提高專業水準和職業素養。
職業素養在職業中無時無刻不在，因為它能顯示出乙個人的道德層次和精神境界。有很多時候我們總把職業當成一種謀生的手段，僅僅當做是一種工作而已。這一類人，只能說是普通人，而不是職業者；職業者要從各方面嚴格要求自己，需要不斷提公升職業素養，這樣才能實現職業者的真正意義。
第一章對職業和職業素養的認識：
我現在讀的專業是室內設計專業，室內設計是從創作，構思，繪圖，設計，等各方面專門運用物質藝術手段，對建築物內部空間進行室內設計，主要包括空間形象設計、室內物理環境設計、進行室內空間分隔結合、室內用品及成套設施配置等室內陳設藝術、室內裝修設計的專業人員。
室內設計師這一職業需要的要求是：需要有創新的思維、對美的感受、各方面全位的思考等多方面人。而設計師應具備以下幾點：
a、強烈敏銳的感受能力b、發明創造的能力c、對作品的美學鑑定能力d、對設計構想的表達能力e、具備全面的專業智慧型。
作為室內設計師一定要自信，堅信自己的個人信仰、經驗、眼光、品味。不盲從、不孤芳自賞、不驕、不浮。以嚴謹的治學態度面對，不為個性而個性，不為設計而設計。
作為一名設計師，必須有獨特的素質和高超的設計技能，即無論多麼複雜的設計課題，都能通過認真總結經驗，用心思考，反覆推敲，汲取消化同型別的優秀設計精華，實現新的創造。
第二章對大一生活學習情況分析：
每乙個人的大學生活，都應該是豐富多彩的。不可以因為時間的充裕，而把時間花在上網、玩遊戲、逛街等等的事情上，而是要合理的分配自己的大學時光。我亦是對大學的認識是這樣的，也是這樣做的。
我的大學的第一年，大一生活，我沒有後悔自己的選擇，也沒有後悔擁有了乙個充實的時光和快樂的大一。
我本身就是乙個性格活潑開朗的女孩，每天會像猴子一樣在人群中玩耍。正因為我這樣的性格，我參見了系學生會的面試，並通過了面試進入了團總支學生會文藝部這個團體。
在文藝部的這一年工作中，我懂得也學會了一些高中時不知道的事情。比如：乙個活動，不管大小，都應該要有它的策劃，即擬定乙個策劃書。
策劃書是乙個活動開展的有效鏈結，它可以在乙個活動中遇到突發事件時有很好的預備方案，使得活動能夠完整的進行。乙個團體，應該有很強的團體意識才能夠完成事情，單單靠乙個人的力量是不能夠完成的。我熱愛這個團體，我積極配合上級領導分配給部門的工作，所以在這個團體中，我學會了團結。
有工作，大家一起分擔，把事情做得更好，更出色。這是能夠為今後我的職業素養中的職業行為得到很好的鍛鍊和提公升。
同時，因為我像猴子一樣好動，所以我很喜歡打籃球，所以我也參加了系籃球隊的面試並成為了這集體中的一員。在籃球隊，體會最深刻的除了團結，還有學會了換位思考，替他人想想。籃球賽還沒有開始之前，隊裡總會要求每天六點起床到球場訓練，進行大量的運動。
因為上了大學，六點起床的事，那是高中時候的記憶了，每天要六點起床，幾乎是有點困難的事情。但是，每一天帶領的學姐都會比訓練時間早早到訓練場地等候我們。有時候會因為自己六點起不了床而逃避訓練，但是看到學姐每天還不到六點就起床到操場等候，這是比自己起不了床更辛苦的事情。
在隊裡每乙個球的得分是靠團結去構造的，但是每乙個球賽的輸分是要靠大家互相理解才能為下一場球賽更努力的！所以籃球隊給我的感受就是，學會替自己身邊的夥伴想想，為他人想想，學會換位思考，這樣可以為今後的職業素養中的職業道德壘砌更好的提公升和鍛鍊。
在大一這一年，我參加了各種各樣的活動，如：辯論賽、歌唱比賽、朗誦比賽、籃球賽、舞蹈比賽等。這些比賽中有的拿了名次的，有的沒有名次。
這些拿不拿名次對我來說，都不重要。在大一時候的職業生涯規劃中，我給自己在大一點定位是，多參加各種活動，不斷提公升自己。現在看來，通過這些各種各樣的活動中，我學會了與班裡的同學更好的相處，我學會了對每一件事情的全方位考慮，我比高中時候更勇敢，更大膽，更開朗了，我還能夠交到了很多的朋友。
我還比從前更自信。
在大一的職業生涯規劃書中，我還規劃了自己在大一的學習生活不僅僅是參加這樣那樣的活動，因為職業還是靠專業的技能、專業的知識吃飯。所以同時，對待學習的要求也不可以怠慢。
每乙個學科，我都很認真對待，每一次作業，我能希望能做的更好，所以每乙個時候不忙與活動的空暇時間我都拿來做練習，畫畫圖，練練軟體輸入的速度。在這樣不斷的努力中，我的付出獲得了回報。大一這一學年度，我獲得了學院獎學金一等獎和國家獎學金的榮譽。
過去的職業生涯規劃中，我還要求自己過了b級英語後，努力考過英語4級。學好英語，在我的觀點看來，不為了什麼，就為了以後自己有個出國的機會的時候可以用英語跟別的國家的人溝通，可以讓自己的視野更廣，可以看到更多的人和物，這也正是這一行業需要的。所以，大二，我已經報了英語四級的考試，也正為此努力準備當中。
如今。回想那一年，我的確做到了自己規劃中的第一步。這也只是剛剛開始的一小步。
追求夢想的路，總是艱辛的。室內設計師這一偉大的夢想，需要追逐的人付出更多的艱辛努力、和不懈的堅持。加油吧！
我相信自己能行的！
第三章對個人職業規劃的要求：
在大學期間，要學好專業基礎知識，爭取通過英語四級考試，要不斷提公升自己的人格品質修養，多鍛鍊身體是自己達到身心健康。多與他人交流。通過查閱書籍增加自身的知識面，豐富自己，使自己的溝通交際能力可以得到更好的鍛鍊。
參加些文體活動，培養自己的團隊意識，和團結協作的能力。乙個公司的能力，不是單靠個人的突出，而是乙個團隊的團結才能使公司變得強大，這樣才有利於自己的職業發展
第四章對個人職業素養的要求：
1、素質的提公升：
（1）誠實正直——乙個人最基本的品質就是誠實正直，人與人之間的交流，最有力可靠的橋梁也是誠實和正直。
（2）培養主動意識——學習知識不是老師一把手一把手的教你就能全會，而需要的是自己主動自主地去多學習。而且機會是不等人的，只有自己主動地把握住，才能夠在不同的環境下獲得成功。
（3）挑戰自己我、學無止境——中國有句古話「活到老，學到老」。專業的知識是永遠學不完的，無止境的，但是，自己可以不斷的挑戰自己，不斷地學，才能夠不斷的積累。能夠今後沉澱更好的基礎。
2、.職業道德的提公升：
良好的個人素質，是乙個職業人員必備的基本，是得到乙個用人單位認可的根不，進入職場的根本。也是乙個人得到認可的根本。職業道德是職業發展和事業成功的重要保證。
職業道德的主要規範是：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。所以對待每乙個職業，都應該持有乙份責任心去對待。
都應該以誠實守信為做人根本去工作。更應該在自己的崗位上公平公正的做事，對自己的崗位兢兢業業，熱愛自己的崗位工作，樂於為了本職工作奉獻。
我們必須認真的培養自己的職業道德，培養正確的思想觀念，認真對待自己的崗位，做好自己的本職工作，認真檢查自己言行舉止，改正一切不符合道德規範的東西，才能夠很好的提公升自己的職業道德水平。
3、職業意識的提公升：
（1）現在大二下學期了，快臨近定崗實習了。也就等於快步入了職場，進入社會，所以，我們應時刻做好就業的準備。能否能夠順利的進入實習崗位，謀求到合適自己的職業，固然與社會的動態和自身的專業知識和技能的掌握程度有關，但如果能夠做好充分的準備，了解自己的優點和缺點，有動力有方向，並為此努力。
這樣會為自己培養準確良好的職業意識。
（2）重視定位，明確目標。要學會在學習中，不斷審視自己的定位目標是否過於狂大，是否過於高，還是並不適合這樣的定位？有了方向，就有了目標，就應該沿著這一明確的目標而奮鬥。
（3）樹立競爭意識。這個社會無奇不有，人外有人，山外有山。競爭是必然的社會結果。總會有千千萬萬的人去和你競爭乙個崗位，為此，我們應有這個競爭意識去大膽勇敢面對。
4、職業能力的提公升：
（1）學好專業知識——設計師必須知道各種設計會帶來怎樣的效果，譬如不同的造型所得的力學效果，實際實用性的影響，所涉及的人體工程學，成本和加工方法等等。這些知識決非一朝一日就可以掌握的，而且還要融會貫通、綜合運用。因此，我必須要用心去實踐。
（2）增加自己創造能力——豐富的想象、創新能力和前瞻性是必不可少的，這是設計師與工程師的一大區別。工程設計採用計算法或模擬法，工作的性質主要是改進、完善而非創新;造型設計則非常講究原創和獨創性，設計的元素是變化無窮的線條和曲面，而不是嚴謹、繁瑣的資料，「模擬」出來的造型設計不可能是優秀的。在日後的工作和學習中，我要更加用心觀察生活，同時不斷培養和提高自己的創造能力。
3）學好專業技能，設計師必須對軟體熟悉，最好的狀態就是可以能夠在鍵盤上行雲如水，而電腦**顯現出的是快速的圖畫。這需要大量的學習和練習。
第五章總結：
乙份策劃書對於乙個活動都如此重要，那乙個職業素養計畫書，我更應該重視。它是自己迷茫時乙個方向標，它是自己失敗時，重新站起來的動力。通過這個計畫書，我們可以在每個不同的階段，重新認識自己，重新找回目標。
計畫書不是一成不變的，它可以隨著環境的改變而變化，但是，計畫書不變的是，它能夠在每個時段給自己提醒，給每個時段的自己鼓勵，我堅信，命運是掌握在自己的手中，我們以腳踏實地，努力向自己的目標奮鬥，找到自己中意的崗位！相信自己，一定能成功!
目錄引言
第一章對職業和職業素養的認識
第二章對大一生活學習情況分析
第三章對個人職業規劃的要求
第四章對個人職業素養的要求
職業素養提公升
各個職業有各職業的知識技能，每個行業還有每個行業知識技能。總之學習提公升職業知識技能是為了讓我們把事情做的更好。三 職業行為習慣 職業行為習慣 職業素養就是在職場上通過長時間地學習 改變 形成而最後變成習慣的一種職場綜合素質。心念可以調整，技能可以提公升。要讓正確的心念 良好的技能發揮作用就需要不斷...
職業素養提公升
二 能力的自我培養 大學生在大學應基本上具備工作崗位所要求的能力，所以我們在大學期間就應注重能力的自我培養。自我培養能力的途徑主要有 1 累知識 知識是能力的基礎，勤奮是成功的鑰匙。知識的積累要靠勤奮的學習來實現。大學生在校期間，既要掌握已學書本上的知識和技能，也要掌握學習的方法，學會自我學習，養成...
職業素養提公升作業
職業素養提公升報告 一 職業素養的含義 職業素養是人類在社會活動中需要遵守的行為規範。個體行為的總合構成了自身的職業素養，職業素養是內涵，個體行為是外在表象。包括自信 自強 積極的心態 激發你的潛能 養成良好的習慣 吃苦耐勞 貫徹執行力 處理危機等。二 職業自我的含義及作用 職業自我是指影響個人在職...