四年級語文組教研計畫
一、教材分析：
本冊教材依次安排了自然奇觀、觀察與發現、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產、人間真情、成長的故事、科技成就八個專題。共有課文32篇，精讀課文18篇，略讀課文14篇。教材後面還附有8篇選讀課文。
略讀課文在課文前有一段連線語，將前後課文連線起來並提示略讀課文的學習要求。每組課文後有「詞語盤點」，分「讀讀寫寫」與「讀讀記記」兩欄。「讀讀寫寫」中列的是本組精讀課文中出現的由會讀會寫的字組成的詞語；「讀讀記記」中列的是由要求認識的字組成的詞語。
二、指導思想：
備課組是學校開展教學研究活動的主陣地，我們四年級語文備課組堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，在這學期，加強語文教學研究，扎扎實實地做好語文教學，培養學生的語文能力。通過理論學習、集體備課、聽課與評課等活動，把教研工作落到實處，提高語文學科教學效率。
3、主要工作及措施：
1、不斷學習，開拓視野。本學期我們語文備課組將繼續圍繞《語文課程標準》的課程目標進行專題研究，我們還將開展新課程理論下的課堂教學標準討論、新課程理念下的和案例評比，以多種方式來學習新課程，把握新課程。
2、在教務處的帶領下繼續開展"寫字教學"的課題研究活動。本組教師要在總課題的引領下，制定適合本年級學情的寫字教學計畫，精心準備教案，充分利用每節寫字課的時間，促進學生書寫能力的提高。並要嘗試開設年級組、班級的的特色寫字課程。
3、進一步進行提高課堂有效性的研究，向40分鐘要效率，在課堂教學中「精選、精講、精練」，將學生的能力訓練落到實處。這學期，我們將通過**一些特級教師的課堂實錄，邀請成熟教師進行示範課等方式，進行有效的課堂教學研討。我們還將針對現行語文教學中存在的一些問題利用平時的教研會進行研討。
我們也將利用教研組的時間，進行集體備課，並通過隨講隨評發現不足，完善教學設計讓其他老師進行二次講課。
4、以課堂教學為中心進行教學改革，在教導處指導下進行「主題閱讀教學」課題研究。對七種課型進行深入學習，改革課堂結構，通過課外閱讀課內上的方式，拓寬學生的閱讀視野，提公升學生的閱讀量。
5、創設書香班級。本學期我們將以年級組為單位開展共讀一本書匯報課、課本劇、朗誦會、讀書小報評選等豐富多彩的讀書活動，促進學生讀書興趣的提高。並通過學生捐書或發動家長捐書豐富班級的圖書量。
6、進一步進行綜合實踐活動課的嘗試。本學期我們將結合課本或本年級、班級所選擇的小課程開展形式多樣、內容豐富、生動有趣的語文學綜合實踐活動，通過**優秀教學實錄加深教師對綜合實踐課的認識與了解，選定主題進行綜合實踐課的共同研討，提高綜合實踐課的實效性，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的語言實踐能力，促進學生語文素養的提高。
四、工作安排表
小學四年級上學期語文教研組工作計畫
四年級語文教研組工作計畫 2014 2015學年度第一學期 一 指導思想 新的學期，我們四年級語文組堅持以 提高教育教學質量 為中心任務，以落實學校工作計畫為重點，以老教師引領新教師為切入點，紮實地搞好教與學的實踐活動，通過理論學習 備課與說課 聽課與評課 作業批改與學生輔導等活動，把教研工作落到實...
四年級上學期語文教研組工作總結
首先是集體教研。無論主持人是誰，我們都是一起研討該教研 備課的核心主題，紛紛發表自身的看法，然後由主持人歸納 總結 整理。每次的集體備課，老師們都從推薦中收穫很多，並將收穫帶入實踐。其次，教研氛圍熱烈。講課之中，備課時，出現不能決的問題，需要老師們一起研討，這就是就事論事式的隨時教研。四 存在不足和...
2023年上學期四年級語文教研組工作總結
一學期的工作就要結束了，本學期，我們四年級語文組全體教師立足崗位，團結協作，求真務實，教書育人。根據學期初制定的教學工作計畫，以新課程改革為契機，以 小學語文新課程標準 為引領，轉變教學觀念，並全力配合學校教導處開展的各種教研活動。雖無突出成績，但一路走來，卻也腳踏實地。現簡要總結如下 一 認真組織...