四年級語文教研組工作計畫
（2014——2015學年度第一學期）
一、指導思想
新的學期，我們四年級語文組堅持以「提高教育教學質量」為中心任務，以落實學校工作計畫為重點，以老教師引領新教師為切入點，紮實地搞好教與學的實踐活動，通過理論學習、備課與說課、聽課與評課、作業批改與學生輔導等活動，把教研工作落到實處，努力提高語文學科教育教學質量，積極配合學校完成義務教育均衡發展驗收的各項工作。
二、學情分析
四年級現有三百多名學生，共五個教學班。小學四年級的學生和低年級學生相比具有比較強的自行**的能力，學生在觀察能力、思維能力、語言表達能力方面都有了較好的提高，有著強烈的好奇心與動手操作的能力。他們喜歡在自己的探索中獲取知識，喜歡在玩中學，喜歡在做中學，喜歡在想中學，喜歡在用中學。
對周邊的事物產生著濃厚的興趣，有著強烈的學習願望，但不能自覺地從生活中進行學習，也不能很好地把語文知識用於生活中。在學習的方式上，存在著單一式的學習，缺乏合作學習的習慣，不能做到與人交流，與人對話。喜歡受到表揚或讚美，喜歡發表自己的見解，有時是很幼稚的見解。
所以老師要因材施教，根據不同學生採用不同的教育手段促其從不同方面都有所發展進步、提高，充分感受學習的快樂，感受班級的溫暖、老師的關愛。
三、主要工作目標
1、按照學校要求規範和落實教學常規管理，確保課堂40分鐘的有效性。在課堂教學中「精選、精講、精練」給學生更多自主發展的空間和時間。以「生生互動」、「師生互動」的小組學習和全班交流的方法，構建以學生「學會學習」為核心的課堂教學模式。
2、在課堂教學中，積極激發學生主動**意識，培養學生「敢想、敢問、敢表達」的精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。
3、以課堂教學為中心進行教學探索，在教導處指導下，繼續開展好「網路研修、校本研修」活動，提高教學實效。 深挖教材，開展好常態下教研組「磨課+混合式課例研究」工作，不定期開展集體備課活動，促進教師「教研能力」的提公升。
4、切實減輕學生課業負擔，提高學生書寫質量。合理分配課堂教師講授時間，盡可能做到「當堂學習、當堂消化」，為學生留夠留足作業時間，上交作業在保證不超量的前提下，保質完成。家庭作業減少機械抄寫重複性作業，可寫可不寫的可以不寫，重點內容要交給學生快速掌握識記的竅門，難點內容要分解來學。
5、根據學校安排結合本年級組實際情況開展形式多樣、內容豐富、生動有趣的「悅讀」活動，激發學生學習語文的興趣，拓展學生閱讀視野，提公升語文素養，在自主活動中提高學生的語言實踐能力，促進學生多面發展。
四、具體措施
1、加強備課：老師要認真分析本班學生的特點，分析教材的特點，總結上學年語文教學的得失，發揚優點克服不足，找出存在問題的根源，採取行之有效的措施穩步提公升教學質量。鼓勵教師對教案的二次備寫採用不同顏色的筆「批畫圈點」。
教師要根據教材內容、學生實際和考試內容制定合理務實的教學目標，能僅僅圍繞教學目標展開有效的教學，切實提高課堂效率，避免上課馬虎，課後搞題海戰術的做法。
2、高效上課。努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，倡導自主、合作、**的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，充分利用電子白板，利用網上資訊資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。
減少課堂教學的隨意性，作業設計合理，教學流程在規範緊湊方面下工夫，切實提高課堂教學效益，真正做到減負不減質。
3、認真反思。認真寫好每課的教學反思，及時記錄課堂中的點滴體會，積累教學的思考、感悟，為提公升自己的教學水平及理論水平奠基。
4、作業布置：作業設計要「精」，對語文作業要精選，注重練習的有效性。要分層練習，注重學生學習能力的差異性。
體現「輕負荷，高質量」的教學思想，批改要「細」，要規範、及時，注重糾錯及情況反饋。在作業本上，要並根據不同學生實際給予內容豐富、意見中肯、數量不少的批語。
5、學生輔導：因材施教，善於捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優，使每個學生都能在以往的基礎上有進步。
6、繼續發揮組內的優勢，對所教課文進行交流研討，努力達成共識，縮小老師教學之間的差異，以更好保證課堂教學的有效性。對課文要加強鑽研的力度，力求簡化教學頭緒，抓住文中最經典的語言處進行紮實有效的訓練，力求體現「紮實、真實、樸實」的教學風格。
7、加強課外閱讀訓練，充分利用每週一節的閱讀課，調動學生多看有益的課外書籍的積極性，提倡學生熟記《三字經》、《**規》、《論語》等古典道德文化，鼓勵學生之間互相交換閱讀，做到資源共享、優勢互補。
8、認真有效地做好培優補差工作，激發每個孩子的學習動力。努力提高語文學科的合格率、優秀率和平均分，實現後進趕先進，先進更先進的學習局面。
總之，在新的學期，我們四年級語文組將緊緊圍繞「提高教育教學質量」這一中心任務，以學校工作計畫為抓手展開工作。我們將藉著推進義務教育均衡發展的東風，沿著我們既定的目標，勇敢攀登，再創教學質量的新輝煌！
五、具體工作安排如下表
小學四年級上學期語文教研組工作計畫
四年級語文組教研計畫 一 教材分析 本冊教材依次安排了自然奇觀 觀察與發現 中外童話 作家筆下的動物 我國的世界遺產 人間真情 成長的故事 科技成就八個專題。共有課文32篇，精讀課文18篇，略讀課文14篇。教材後面還附有8篇選讀課文。略讀課文在課文前有一段連線語，將前後課文連線起來並提示略讀課文的學...
四年級上學期語文教研組工作總結
首先是集體教研。無論主持人是誰，我們都是一起研討該教研 備課的核心主題，紛紛發表自身的看法，然後由主持人歸納 總結 整理。每次的集體備課，老師們都從推薦中收穫很多，並將收穫帶入實踐。其次，教研氛圍熱烈。講課之中，備課時，出現不能決的問題，需要老師們一起研討，這就是就事論事式的隨時教研。四 存在不足和...
2023年上學期四年級語文教研組工作總結
一學期的工作就要結束了，本學期，我們四年級語文組全體教師立足崗位，團結協作，求真務實，教書育人。根據學期初制定的教學工作計畫，以新課程改革為契機，以 小學語文新課程標準 為引領，轉變教學觀念，並全力配合學校教導處開展的各種教研活動。雖無突出成績，但一路走來，卻也腳踏實地。現簡要總結如下 一 認真組織...