溝亭小學2023年度學校繼續教育工作總結

2021-03-04 06:27:24 字數 1223 閱讀 6318

1.加強教師繼續教育工作的組織領導。

2.制定培訓計畫及撰寫培訓總結。

3.組織教師學習指定的內容,開展校本培訓活動。

4.落實培訓場地、時間、內容、主講教師和培訓設施。

5.負責教師自學和校內集中培訓的檢查、考核、登記學分。

3、培訓過程

促進教師繼續教育模式創新

1.實踐我校校本培訓模式構建乙個學習平台,這是促進教師專業發展的前提;整合三種學習方式:個人自學研修、小組合作交流、這是實現教師專業發展的途徑;從四個方面檢驗教師的學習效果:

名言警句、教法集錦、教學後記、課例評析,這是評價教師專業發展的指標。

2.校本教研與校本培訓相結合,根據我校的實際情況,開展了一系列校本培訓活動:

(1)為提高全校教師課堂教學實踐能力,培養教師的教學實踐智慧型,努力提高課堂教學的有效性,學校開展了「真情、智慧型、和諧、有效」課堂教學展示活動。各教研組圍繞「激發學生的學習興趣」這一主線,積極開展上課、聽課、評課、磨課活動,分別「磨」出了代表本教研組水平的一堂精品課,受到了全體觀摩教師的好評。

(2)為提高學校語文教師的業務素質,強化《語文課程標準》中體現的語文教學意識,提倡要求「學生會的教師先會」。

(3)為提高語文教師的朗讀能力,提公升語文教師素質,學校多次進行了「語文教師朗誦比賽」。要求教師在本學期的教材中自選一篇或一段短文作品參賽,並要求朗誦前對所選定的內容作簡短的解讀說明和朗讀處理說明。

(4)為加強考試評價的研究,提高小學數學教師的命題能力,要求各位數學教師再次學習《數學課程標準》,研讀教材,明確要求,然後出乙份所任教年級第一學期期末試卷。

(5)為提公升教師課堂教學實踐能力,學校組織了多次校際交流。

四、成效與反思

教師繼續教育還將繼續回顧本學年的教師繼續教育工作,在上級的高度重視和正確領導下,在教師的積極參與下,按要求完成本年度的繼續教育工作任務,取得一定成績。當然,培訓還存在一些不容忽視的問題,如:教師的理論學習仍要加強督促,教師的教育教學反思力度不夠等,這些問題有待採取有效措施認真解決,確保我校教師繼續教育工作穩步健康發展。

為了使校本培訓工作真正能促進教師專業化發展,促進學校教育教學工作的開展,我們必須繼續以全面提高我校教師的整體素質為核心,繼續以年輕教師為培訓重點,積極協調資金,增加外出培訓的機會與次數,壯大骨幹教師群體。加強專項培訓,提高教師的專業素質。著眼於教師適應現代教育的綜合素質的提高,不斷開發校本培訓內容、建立校本培訓的新形式,把校本培訓真正落到實處,使所有教師盡快走上專業發展的教學模式。

溝亭小學

2023年12月20

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1.加強教師繼續教育工作的組織領導。2.制定培訓計畫及撰寫培訓總結。3.組織教師學習指定的內容,開展校本培訓活動。4.落實培訓場地 時間 內容 主講教師和培訓設施。5.負責教師自學和校內集中培訓的檢查 考核 登記學分。3 培訓過程 促進教師繼續教育模式創新 1.實踐我校校本培訓模式構建乙個學習平台,...

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