班級行為規範階段總結

2.針對特點及早抓。

我班外地學生偏多，年齡偏大，有許多學生已經逐步步入青春期，於是我加強生理衛生知識教育，針對女學生愛穿著、好打扮、喜交友、易自卑等特點，經常進行自尊自強自重自愛的教育，幫助學生渡過「危險期3.形成傳統持續抓。

我們經常開展豐富多采的活動寓教於樂，形成於傳統。每週的爭取「流動紅旗」常規活動；3月份的學雷鋒活動、學先烈講故事活動、感恩父母老師等活動，利用這些活動活躍了校園生活，豐富了學生生活。

4.安全教育緊緊抓。

安全是我們每日必提的永遠話題。尤其在放假前夕，對學生進行反覆的安全教育，我班利用晨會、班會、板報、小報等對學生進行教育。學校有時還請派出所的同志做法制講座，運用現實生活中看得見、分得清的正反兩方面的典型事例曉之以理，動之以情，導之以行，學生得到了很好的教育，也懂得了很多的安全知識。

通過日常行為規範的學習，學生們在思想認識和行為習慣方面都有了很大進步，我們取得階段性的成果。但我也應該清醒看到，還有一些不足，有待進一步改善。

培養學生良好的行為規範是乙個長期的任務，今後我們還要進一步探索新時期思想品德教育的新特點、新路子，把德育工作抓得更好。