丁麗非常幸運，三年前能有幸加入這個大集體中來。回顧這幾年在名師工作室的工作和學習，我感受到這個集體給我帶來的快樂與收穫，也讓我在這個團隊中成長。也許這三年年我並沒有值得誇耀的榮譽，值得炫耀的成績，但工作室領頭人及同伴們積極上進、敢於創新、勇於開拓的精神給予我很大的動力，讓我在教育教學實踐中邁著堅實的步伐。
成長是乙個艱難過程，但其中也伴隨著快樂。三年來我收穫了很多，同時也看到了自身的不足，現將三年的工作總結如下。
（一）理論學習
心中有課標，是乙個老師上好課的前提。在楊老師的帶領下下，我們集中學習了2023年版《思想品德課程標準》，還多次請自治區教研室的專家趙虹老師親自培訓，每一次組織的課堂實踐活動中我們也會結合課堂實際深入研討《思想品德課程標準》。楊老師給我們樹立了乙個很好的榜樣，她舉行的「講課—說課—評課—課標解讀」的活動，讓我切實感受到《課程標準》的重要性。
學好《課程標準》，做心中有《課程標準》是上好每一節課的前提。
在學好課標的基礎上名師工作室還多次組織大家外出學習，2023年組織大家到湖北觀摩學習，回來之後名師工作室又組織了專門的研討交流活動，參加培訓的老師們都各自在本校進行了示範研討課。2023年3月，我參加了新城區教育局中小學名師培訓，聽了「今日如何做教育」的專題講座，更加深入學習新課程理念。2023年8月，全區中學思想品德學科「基於課程標準的課堂教學」觀摩研討暨教學基本功大賽在烏蘭浩特興安第一小學如期舉辦，名師工作室組織所有成員以及新城區各個學校的青年教師參加學習，我還有幸參加了比賽，一周的聽課，講課，聽專家的講評以及專家精彩的講座，使我在這次培訓中迅速成長，從理論到實踐都有了很大的進步，並且在本次比賽中榮獲一等獎。
2023年11月我又參加了名師工作室組織的「課堂為統領，學習為中心的課堂教學實施策略」，更加明確了自身努力的方向，認識到我們不僅需要現代教育教學理念，更需要落實理念的智慧型。
二、教材梳理
對教材合理地分析和解讀是每位教師的基本功。在學習課標的同時，我們政治教研組把初中三年教材的教學目標，重、難點，教材編排特點重新整理學習。我意識到只有正確地把握教材、用活教材、創造性地使用教材，才能使我們的教學更有效。
三、聽課作課
三年中，我有幸多次參加名師工作室組織的新城區各所學校的政治觀摩研討課，還有省、市、區各級組織的各種比賽課，這些課無一例外地體現著新課改的要求、趨勢；滲透著新的教學思想和教學方法。課堂上老師們特別關注學生在學習過程中所表現出來的情感、興趣，個性思維各方面的互動；留給學生廣泛開放的思維空間，讓學生真正成為情境演繹的經歷者，情境意義的建構者，將學生推到學習的主體地位上，讓學生成為情境展開過程中的主角，從而使課堂成為學生主體成長過程中的重要場所。在這個過程中，我也結合聽課學習到的一些好的理念、經驗和方法結合我自身的課堂實踐不斷的調整自己的課堂教學，以期達到更好的教育效果。
2023年4月，我又組織學校的政治教研組展開全校範圍示範研討課，經過我和老師們自己備課，集體備課，在全校組織示範，取得了很好的教學效果，得到了領導和老師們的一致好評。
四、教學反思
有機會參加名師工作室是我的幸運，來到這裡，才知道教師的反思不僅僅是簡單的想一想、寫一寫，而應是乙個不斷實踐、學習、研究的過程。
我在教學實踐中有時也容易按照自己已有的經驗教學，不能將學情細緻的分析，有時也容易按照學校提倡的「五環節自主學習」模式將自己束縛，沒有能靈活的把握應用。
通過聽課和學習使我進一步認識到教學的根本任務是讓學生既長知識，又長智慧型，為了達到這一目的，選擇的教學策略必須是科學有效的，教學過程應該是細緻入微的，要經得起推敲，這便是教學智慧型，是一種及時捕捉學生的思維脈絡，及時進行應變的智慧型。教師的教育智慧型是隨著教學情境的變化而變化的，沒有固定的程式，課前是無法預設的。教師只有葆有一雙慧眼和一顆慧心，隨時根據動態生成的教學情境，做出智慧型的反映，才能真正使課堂煥發生命的光彩，彰顯生命成長的價值。
我也深信只有做學習型的教師，才能不斷超越自我，使自己的工作更紮實、更有效、更完善、更優秀，從而逐步實現人生的價值。
五、努力方向：
一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：
1、在提高課堂實效性上下功夫，使學生在每一堂課中有更大的收穫。
2、及時總結，加強反思的能力，將自己平時積累的經驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提公升自己的水平。
3、繼續增強自身素質的提高，多學習相關專業知識，增強業務能力，為明天的教育教學工作奠定更好的基礎。
名師工作室不僅為我們提供了提高自身素質的空間，也成為我們互相學習，互相促進的大家庭。在這個大家庭裡，我們找到了自己前進的方向，在這個大家庭裡，我們體會到了互助共進的熱情，在這個大家庭裡，我們更領略了名師的風采。在教學改革的今天，社會對教師素質的要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，彌補不足，開拓進取，我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作。
2023年8月
名師工作室工作總結
本文部分內容來自網路，本司不為其真實性負責，如有異議請及時聯絡，本司將予以刪除 時間過得真快，新學期已經過去乙個月了，在這忙碌 充實的乙個月裡，我們在師傅xx的領導下完成了工作室預期的目標以及自己制定的發展規劃。從中體會到了學習的快樂。在師傅xx的領導和幫助下建立了個人部落格。我可以借助教師部落格平...
名師工作室交流工作總結
2015年3月13日下午，新學期第二週，李xx工作室的工作就已有條不紊的開展起來。今天下午，全體人員在主持人李xx老師的帶領下到增城市xx小學開展學習交流活動。工作室一行受到xx小學的熱情接待，教務主任楊xx老師和張老師親自負責接待和交流工作。會議地點設在一樓會議室，大家圍坐一起，親切交談。這次的交...
生物名師工作室工作總結
在教研室的領導下，在省市區各級專家的指導下，20nn 20nn第二學期包河區生物名師工作室全體成員和學員繼續秉承 以名師為專業引領，以相互合作為方式，以課題研究為載體，促進青年教師的健康快速成長，為造就名師奠基，為促進學生的全面發展 終身發展的根本教育目標服務。的宗旨，積極開展各項教科研活動，取得了...