我們在職教資訊科技的海洋裡揚帆起航
盛冬名師工作室2013-2014學年工作總結
2023年，對於我們來說，是非常有意義的一年。9月，我們因為工作室的成立而組成了乙個團隊，從此，我們將攜手前行。其實，我們一直在努力，我們一直為自己能成為有思想的教師而努力，感謝學校為我們創造了這樣乙個平台，為我們創造了如此優越的教研環境及氛圍，讓我們一起在摸索中前行。
現在，讓我們共同去回顧2023年我們的團隊留下的串串足跡吧。
一、走在學習的路上
學習能使人進步，這是我們從小就明白的道理，作為一名教師更是明白不斷地學習對於我們自身發展的意義。學習的方法和途徑是多種多樣的，但不變的是我們團隊一種積極學習的態度。
「走出去，請進來。」也是我校近幾年來提出的培訓教師的有效途徑之一，我們就是這種培訓方式的直接受益人。2023年，我們的成員先後參加了校級、市級、省級、國家級的各類教師培訓。
即使不能走出去，我們也能在省、市、區的各種教研活動中有收穫、有提高。
在一次次的學習中，我們都積極地與教育專家交流溝通，我們的教育理念得到了更新，教育激情被激發了，我們期待著下年，我們有機會共同走出去，有了我們共同的學習與**，我相信大家的收穫一定會更豐富。
二、走在參賽、培訓的路上
「文有高考，武有技能大賽」，技能大賽是每個職業學校的工作重點，當然也是我們工作室的工作重心，從成立伊始，我們就將技能大賽寫入工作計畫，為了確保取得好成績，我們提前乙個月進行封閉的集中訓練，輔導教師放棄節假日，參賽學生放棄休息日，大家加班加點的進行刻苦的訓練，最終在2023年的連雲港市技能大賽中我們工作室的老師獲得1個二等獎，3個三等獎的好成績。
培訓是教師的加油站，通過培訓使得教師獲得充足的「新鮮」動力，大大加強教師的理論水平和實操能力。目前我們職業學校已經形成了一套培訓體系，只要有合適的培訓，我們工作室的成員都會積極參加，在今年度的教師培訓中，我們工作室的成員參加了省級培訓1次，市級培訓2次。
三、走在科研的路上
今年，工作室的成員在各自承擔小課題的基礎上，都承擔了科研課題的研究任務。2023年2月，盛冬老師的市級個人課題《將多元評價引入到中職word教學中的研究》獲得立項，金建兵老師的個人課題《中職生photoshop軟體學習現狀的調查研究》獲得立項，2023年7月，劉為超老師市級規劃課題獲得立項。
新的一年即將到來，我們的團隊對即將到來的一年充滿了期待，因為我們已經在職教資訊科技的海洋中揚帆起航。
二〇一四年八月十七日
名師工作室工作總結
丁麗非常幸運，三年前能有幸加入這個大集體中來。回顧這幾年在名師工作室的工作和學習，我感受到這個集體給我帶來的快樂與收穫，也讓我在這個團隊中成長。也許這三年年我並沒有值得誇耀的榮譽，值得炫耀的成績，但工作室領頭人及同伴們積極上進 敢於創新 勇於開拓的精神給予我很大的動力，讓我在教育教學實踐中邁著堅實的...
名師工作室工作總結
本文部分內容來自網路，本司不為其真實性負責，如有異議請及時聯絡，本司將予以刪除 時間過得真快，新學期已經過去乙個月了，在這忙碌 充實的乙個月裡，我們在師傅xx的領導下完成了工作室預期的目標以及自己制定的發展規劃。從中體會到了學習的快樂。在師傅xx的領導和幫助下建立了個人部落格。我可以借助教師部落格平...
名師工作室交流工作總結
2015年3月13日下午，新學期第二週，李xx工作室的工作就已有條不紊的開展起來。今天下午，全體人員在主持人李xx老師的帶領下到增城市xx小學開展學習交流活動。工作室一行受到xx小學的熱情接待，教務主任楊xx老師和張老師親自負責接待和交流工作。會議地點設在一樓會議室，大家圍坐一起，親切交談。這次的交...