為貫徹落實國家教育部《關於進一步加強中小學班主任工作的意見》，切實加強班主任隊伍建設充分發揮其在學校教育中的骨幹作用，根據臨教字（2011）4號檔案要求，結合我校的實際情況，特制定本校區班主任培訓計畫。
一、目的和意義
中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小學生健康成長的引領者，是中小學思想道德教育的骨幹，是溝通家長和社群的橋梁，是實施素質教育的重要力量。建立中小學班主任培訓制度，實施中小學班主任培訓計畫，是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實施素質教育，全面提高教育質量的必然要求，對於進一步提高我鄉班主任的整體素質和班主任工作水平具有重要意義。
二、培訓目標
1、通過培訓，幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點，新要求，建立先進的教育理念。
2、學習先進的班主任工作經驗，掌握當代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術水平，促進青少年健康成長。
三、培訓內容和形式
培訓內容主要包括：班主任基本規範、班主任（教師）心理健康、學生心理健康輔導、班級活動設計與組織、班級建設與管理、未成年人思想道德教育、相關教育政策法規等專題。
班主任培訓採取二級培訓模式進行。培訓由參加市一級培訓的教師負責。在開展二級培訓時要做到：
1、培訓時間不少於30學時；2、認真制定培訓計畫，培訓過程要有記錄，主講人要認真備課，寫好講課稿；3、要注重實效、形式多樣，可以通過邀請專家作講座、一線優秀班主任作報告、開展示範性班隊活動、典型案例分析與評價等活動，增強班主任培訓活動的藝術性，做到讓參訓教師學有所獲，提高廣大教師參訓的積極性。
四、考核
1、所有參訓教師要積極堅持讀書自學，教師每年至少讀二本以上教育教學相關的理論書籍，每學期寫一篇讀書筆記，並結合自身工作實際寫一篇不少於的班主任工作體會文章。參訓人員的讀書筆記和體會文章按優秀、良好、合格、不合格評定等第，其中優秀佔5％，良好佔20％。
2023年中小學班主任培訓第八講
本講與上一講構成乙個整體，從操作層面上回答 如何建設新型班級 這一問題。在本講中，主要介紹3條措施。本講重點是理解3條主要措施。本講難點是理解3條措施之間的關係。本講要求學員根據這裡區分的三條主要措施，整理自己或其他班主任的工作經驗。注 本講內容參閱教材第六章第2節，未作大的調整。此處不詳細展開。大...
2023年中小學班主任培訓第五講
本講關鍵是理解 新型班級 的內涵。為了明白 新型班級 新在何處，我們需要作兩方面的準備。第一，分析班級形態的框架。在前面的內容中，我們已經知道 班級並不是只有一種固定的特點，只有一種固定的形態 因此，需要有乙個分析框架作為工具，幫助我們區分不同的班級形態。第二，新型班級 需要超越的其他班級形態。這就...
2023年中小學班主任遠端培訓學習總結
2013年班主任遠端培訓學習總結 我是1996年走上教育工作崗位的，在這17年中，我一直都是比較努力的，自以為對學生付出了真愛，學生會努力地朝你要求的方向前進。可是事情往往不盡如人意，面對各種棘手的學生糾紛，面對各種繁雜的班級事務，我深深地陷入了迷惘之中 很榮幸，我參加了本次培訓活動。聆聽心中期盼已...