(草稿)
為全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，為了發揮績效工資的調節功能，體現多勞多得、優質優酬的分配原則，充分調動全體教職工的工作積極性，客觀公正地量化評估教師的工作績效，更好地對每一位教師進行績效考評,進一步提高學校的教育教學質量，特制定本方案。
一、考核委員會及考核小組
組長： ***
成員二、按印人勞[2009]69、印教發[2009]106號指導性檔案規定，在學點教師績效工作總額中，拿出一部分作為校長津貼、班貼、農村教師補貼。學點還將預計從劃撥到學點人頭總績效工資中提取一定的經費作為對中層幹部的補貼（教務、副校長、後勤、工會、少隊）。
三、校長津貼：中心完小、村完小校長津貼按印人勞[2009]69號、印教發[2009]106 號指導性檔案規定執行。
四、村初小及教學點負責人根據學校學生數，參照班貼標準執行。
班主任津貼標準：印人勞[2009]69號指導性檔案規定標準 。中心完小班額人數50人以上月發標準（元）180元，班額人數40-49人月發標準（元）145元，班額人數30-39人月發標準（元）110元，班額人數30人以下月發標準（元）55元。
五、 根據新寨學點具體工作需要設定中層幹部津貼：
1.副校長、支部書記、總務主任、教務主任、德育主任按校長津貼的80%計算。
2.財務報賬員、教務副主任、少先隊大隊輔導按校長津貼60%計算。
3.中層幹部按完成工作任務考核計算
六、設定村初小班主任津貼，標準：按班級學生數對應標準執行。
七、教師績效工資分配計算辦法：用劃撥到學點人頭總績效工資減去各種津貼（校長津貼、班貼、農村教師補貼，中層幹部補貼）後的績效總額除以期末考核所有教師總得分，每一分投多少津貼計算。
八、績效考核專案：
績效考核總分100分，其中師德師風10分，考勤15分，工作量20分，教育教學過程20分，教育教學業績30分，獎勵5分。
九、制定方案原則：
1.既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻、團結協作和主人翁精神。
2.打破平均主義，按工作責任，崗位目標完成情況，在考核的基礎上，確定教師的績效工資待遇。
3.多勞多得，優勞優酬，獎勤罰懶，重實際，重貢獻，看工作質量，看效益優先。
4.既要充分保護老教師的利益，又要讓優秀的中青年教師脫穎而出。
十、考核細則：
（一）師德考核（10分）
1.熱愛教育事業，為人師表。如因師德有問題導致學生家長到學校或上級有關部門上訪，造成嚴重後果或不良影響的，經調查核實扣除師德考核1分。
2.不體罰或變相體罰學生。如有發現或舉報一經查實，一次扣1分。
3.顧全大局，服從安排，積極完成學校交給的臨時任務。如無正當理由不服從安排的或不接受學校安排，一次扣除1分。
4.堅持參加政治學習，不遲到、早退，按時上交心得；在學習或開會時不做與學習或會議無關的事，不接打手機，並將手機置於靜音狀態。違反一次扣1分。
5.各種考試或競賽不得弄虛作假。違規者扣1分。
6.工作推諉，不服從安排，頂撞領導，說別人閒話，搬弄是非，影響團結，（包含教研組、少先隊安排的工作必須服從，有不同意見可以保留），違者一次扣1分。
7.工作失職，造成不良影響，危害學校聲譽，違者一次扣2分。
8.儀表端莊、舉止文明：不穿拖鞋、背心進入教室，女教師不穿超短裙進教室，違者一次扣0.5分。
9.嚴禁在上班期間打牌或利用網路做與教學無關的事、遊戲等，違者每次扣0.5分。
（二）教師出勤（15分）
1.考核細則
（1）事假：事假以天為單位，事假一天扣0.5分，半天扣0.25分
（2）病假：病假以天為單位，病假一天扣0.2分（以醫院證明為依據，沒有證明的不算病假）。
（3）遲到扣分：遲到一次扣1分。（以行政查堂為準：上課鈴響，任課教師要及時進教室，上課後5分鐘進教室的算遲到。）無故未簽到一次按遲到1次計算。
（4）早退扣分：早退一次扣1分。（以行政查堂為準：
提前下課的視為早退。下課鈴響後，應及時下課，因自行拖堂而造成意外事故發生的，由該任課教師承擔一切後果，不扣分。）無故未簽推一次按早退1次計算。
（5）曠工扣分：曠工一節扣3分，曠工一天扣5分。（以行政查堂為準：上課後15分鐘後進教室的記曠工，提前15分鐘離開教室的記曠工。）教導處安排代課不執行的按曠課處理。
（6）公升降旗、全體教師會、學校集體活動、晚自習、教研活動、監考、閱卷等，按兩節課時計算，無故不參加的，一次按曠工2節課時計算。（請假的按請假情況記載，不重複計算，無特殊情況不得臨時請假。）
（7）公假：公假不扣分。
a.學校外派學習、考查、參賽、培訓、與教師業務相關考試。
b.學校委派或安排做的其它工作。
c.公傷事故，根據醫院建議准假。
（8）法定假：不扣分。如婚、喪、嫁、娶、產、按有關規定請假的不扣分。
（9）特殊假不扣分：子女高考請假3天算特殊假，父母重病請3天算特殊假。
2.其他事項說明
（1）連續兩天或累計5節礦工不享受當月獎勵性績效。每學期累計曠工超過5天，每年度內累計曠工達10天，當年年度考核定為不合格。
（2）每月累計事假達20天以上，累計病假達25天以上，不享受當月獎勵性績效工資。（特殊性病假只享受當月獎勵性工資的一半）。
（3）每學期事假累計超過3個月，病假累計超過4個月，按照教育局績效管理辦法檔案執行。
（4）宿管、警務室、後勤等考勤按學校崗位職責要求進行考核。查崗或上級檢查無故未到的按曠工一次計算。
（5）每學期出滿勤期末在績效總分中加5分。
（6）凡有曠課或遲到、早退合計兩次者，均不得參與評先選優。
（三）工作量（20分。）
1.工作量計算方法：教師人均周工作量=全校班級總課時（含晚自習）÷教職工人數
2.基礎分為15分每超出一課時加0.5分加滿為止；每差一課時扣0.5分扣完為止。
3.村級完小、初小、教學點按本校教師數、班級數、周教學課時數以及學校其他工作任務需要設定的課時數的總量計算，課時量盡量趨於平均）。
4.中心完小工作量計算：參照印教發[2009]106 號指導性意見核定課時量。
語文、數學、英語、班會、思品與社會、科學）等課按實際課時乘以係數1計算周課時量，**、體育、美術、資訊科技、書法等課按實際課時乘以係數0.75計算周課時量.
5.學校管理工作折合課時：鄉中學完小校長8節、副校長、教導主任、總務主任6節、黨支部書記、財務、工會主席4節、教研組長、少先輔導員、班主任等工作分別折合2節，儀器管理實驗管理折合3節，村完小校長4節（印人勞[2009]69號檔案規定），初小負責人折合2節。
承擔的工作量超出人均課時或語數上雙科或跨班設定超課時津貼。
6.晚自習每晚按2課時計算。
7.上雙班語數學科每週加2課時。
8.少年宮輔導教師每次按1課時計算。
9.男教師55歲以上（含55歲），女教師50歲以上（含50歲）每週加2課時。
10.各類協管人員每週加2課時。
（四）教育教學過程（20分）
1.教育教學過程計算辦法：
（教學常規月量化總評分100分×40%+期終考核總分100分×60%）×20%=個人教學過程得分。
2.考核辦法按月常規工作考核方案執行。
（五）教學效果（30分）
1.基礎分為25分。以每學期期末考試為依據，按同年級同學科平均分相比，在全縣同級同類同學科平均分基礎上每增加1分依次遞增0.
5分（加滿該項分為止），每降低1分依次遞減0.5分，減完該項分為止。
2.非統考科目的教學成績取全校統考科目教師教學成績人均分。
3.新接任班級的教師教學成績在原班級教學成績基礎上每提公升1分加0.5分。（分班級的除外）
4.未承擔教學任務教師績效計算：
（1）根據學校工作安排，擔任學校其他工作，未承擔教學任務的教師，績效總分按學校全體教師人均績效分數計算。
（2）總務主任(含食堂工作)績效分數按中層幹部最高分數計算。
（六）獎勵加分（5分）
1.獲國家、省、市、縣、鄉獎勵分別記;5分、4分、3分、2分、1分。（可累計加分，加滿5分為止，**必須是上級主管部門主辦的。）
2.凡在各類報刊、雜誌、網路、**等發表和宣傳學校工作的通訊和報道，按國家、省、市、縣、鄉級，每次（篇）分別加1分、0.8分、0.
6分、0.4分、0.2分，加滿5分為止。
十一、考核結果的使用
1.考核結果作為評先選優、資格認定、崗位聘任、職位晉公升、年度考核的依據。
2.作為發放教育績效工資的依據
3.有下列情形之一者，一票否決，扣發當月績效工資：
①造成教育事故，影響惡劣的；
②因責任事故，造成重大損失的；
③工作不負責任，動輒撂挑子的；
④有違法犯罪行為，受到黨紀、政紀處分的；
⑤因本人水平低，能力差，教學質量低，一直不受學生歡迎的；
⑥不能認真履行職責，師生評價很低的；
⑦不服從學校管理，無理取鬧，影響學校工作正常開展的；
⑧不講社會公德，言行不檢點，嚴重損害教師形象和學校聲譽的；
⑨曠工累計3天以上，請假累計6天以上的。
十二、如本方案所規定與上級檔案相牴觸，以上級檔案為準。
小學2023年11月18日
班主任考核方案
一、考核分值100分。
二、考核結果使用：班貼發放
三、考核90分以上為a等發100%；70-89分為b等發90%；60-69分為c等發80%；
四、班額不足30人定為d等發60%。考核分60分以下月考核獎和學期考核一律不發放獎勵。
五、班主任期末考核成績=月考核成績×80%+期末師德考核成績×20%
六、班主任績效津貼發放時間：按教育局規定執行。
七、90分以下不得參與評先評優
**學點
2023年11月18日
2023年秋季學期小學教師工作總結
為了讓學生更好的接受語文 數學的知識，本學期我嚴格按照校領導要求的 少講多學 精講多練 的教學模式上課。加上一些課件和教具，教學的過程中我改變了教學的主體，每節課都讓學生充當課堂的主人，力求做到把課堂還給學生，使學生對學習產生了濃厚的興趣。而且學生的基礎知識比以前有了很大的進步，基礎知識的掌握比原來...
夷陵區2023年秋季學期小學品德
三至五教學質量分析報告 報告人 趙祥 一 成績抽樣分析 一 一般完小質量分析表 二 中心完小質量分析表 注 括號裡為班級數。1 三 四 五 六年級品德 優秀率 合格率 平均分 所取12項指標中，實驗小學 三斗坪小學10項達優秀，全區領先。2 鄢小 梅小 趙小學都是品德專職教師，各年級各項成績指標在全...
2019秋季小學教師新學期計畫
新的學期，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收穫著。我要把自身的不足和收穫的經驗，轉化成這學期的工作動力。現制定如下計畫 一 思想政治 始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴於律己，關心學生的學習 生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉...