木果鎮木果小學2023年秋季學期教師績效工資
及年終目標獎考核方案
為進一步推進學校管理，逐步形成內部激勵機制和約束機制，充分調動教師的工作積極性，增強辦學活力，提高辦學質量，特制定我校績效工資及年終目標獎考核方案如下：
一、成立領導小組
組長：李懷貴
副組長：王詩鑫
成員： 左常弟代順伍陳朝貴李鳳軍徐正榮陳讓群
二、指導思想
以學校教師績效工資及中心校考核發放的年終目標獎金為基礎，建立科學規範的分配制度，充分發揮績效工資及年終目標考核獎的槓桿作用，真正做到幹與不幹不一樣、干多幹少不一樣、幹好幹壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業，紮實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務，努力推進我校各項工作持續快速發展。
三、考核原則
1.堅持「多勞多得、不勞不得、優績優酬」的原則。
2.堅持「公平、公正、公開」的原則。
3.堅持「科學合理」原則。
四、考核辦法
1.從本學期起，全校教師績效工資及年終目標獎分為三個部分進行考核。分別為課時量考核(佔20%)，常規管理考核(佔30%)，教學質量考核（佔50%）。
（1）課時量考核
課時量獎金堅持多勞多得，少勞少得，不勞不得的原則，佔總績效和目標獎的20%，按積分方式進行分配。每學期以乙個周的任課多少來計算課時量並按不同的學科進行積分，即：語文、數學乙個課時積5分，英語和科學乙個課時積4分，其他科目乙個課時積3分。
兼職工作根據工作任務的多少、輕重難易程度也折算成為課時量（另見折算方案），每個課時量積3分。最後獎金的計算方法為：個人所得課時量獎金=參與考核教師績效工資（目標獎）總額×20%÷參與考核教師的總積分×自己所得積分。
(2)常規考核
常規考核以學校一學期以來除教學質量和課時量以外的所有量化積分為依據（佔總績效和目標獎的30%），其計算方法為：個人所得常規考核獎金=（參與常規考核教師績效工資（目標獎）總額×30%+各類違紀扣款總和）÷參與考核教師的總積分）×自己所得積分。
（3）教學質量考核
期末考試成績分四部分進行考核（平均分、及格人數、進步分、團結協作分）。平均分1分加2分，及格1人加0.5分，進步分指平均分在上學期的基礎上60分以下的進步1分加1分；60分及以上70分以下的進步一分加2分；70分及以上80分以下的進步一分加3分；80分及以上的進步一分加4分），團結協作分1分加0.
5分。教學質量獎以四項總分為依據（佔總績效和目標獎的50%），其計算方法為：個人所得績效和目標獎金=（績效工資和目標獎總額×50%÷參與分配教師的總積分）×自己所得積分，（教學質量獎分為五個組，即
一、二、三年級語文為一組、數學為一組；
四、五、六年級語文為一組、數學為一組；三至六年級英語為一組。各組獎金基數為：績效工資和目標獎總額×50%÷參與分配的各組人數總和×各組人數。）
在教學質量考核方面，除學校有特殊安排的老師外，原則上每位教師必須擔任乙個考試科目的教學工作，且期末統考均分需達60分以上。若期末統考均分達不到60分的視為沒有教學質量，則取消50%的績效工資和目標獎，且下學期學校不再安排其上考試科目的課程（並繼續取消50%的績效和目標獎）。不能上考試科目的教師可申請不上考試科目而上其他科目，但無50%的考核獎。
2.非基礎學科（語文、數學、英語以外科目），合格的為全校成績的平均分，優秀的為中等以上成績的均分，稍差的為中等以下成績的均分。
3.學校二級領導及以上教師可選擇參與各項考核或單項考核或不參與考核。
4.以相關檔案為基礎，結合學校實際，病假2個月及以上3個月以下的只發其績效工資的60%；病假3個月及以上4個月以下的只發其績效工資的40%；病假4個月及以上的績效工資停發；事假1個月及以上的績效工資全停發。所有代扣出的績效工資全部納入常規考核獎金。
五、附相關考核積分登記表
木果鎮中心小學
2023年9月28日
木果鎮木果小學2023年秋季學期
教師績效及目標獎考核方案
木果鎮木果小學
2023年8月28日
2023年績效工資考核方案
江夏區教研室工作人員績效工資考核方案 2014年討論稿 為了落實績效工資相關政策，激發廣大教職工的工作積極性，充分體現 激勵先進 促進發展 多勞多得 優質優酬 的分配原則，發揮教研員的研究 指導 管理 服務的工作職能，依據 江夏區教育局其他事業單位教職工績效考核實施辦法 實行 江夏區教育局非義務教育...
2023年績效工資發放制度
2014 2015年度桃園小學績效工資考核制度 為切實貫徹上級主管部門規定的績效工資發放精神，落實學校教育教學工作質量考核方案，本著獎勤罰懶 獎優罰劣的原則，以及對教師的評價體現出公正 公平和公開的特點，達到進一步調動廣大教師的工作積極性，實現學校各方面工作再上新台階的目標，特擬訂桃園小學績效工資考...
小學2023年秋季學期教師績效考核方案
草稿 為全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，為了發揮績效工資的調節功能，體現多勞多得 優質優酬的分配原則，充分調動全體教職工的工作積極性，客觀公正地量化評估教師的工作績效，更好地對每一位教師進行績效考評,進一步提高學校的教育教學質量，特制定本方案。一 考核委員會及考核小組 組長 成員二 按印人勞 2...