紅都小學「我愛朗誦」活動方案
一、活動目的:
為了更好地傳承經典文化，弘揚紅都精神，陶冶學生的藝術情操，提公升學生的詩歌朗誦水平和語文素養，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。經學校研究決定，我校將在第十二周開展以「我愛朗誦」為主題的朗誦比賽活動，為使活動有序高質地進行，特制定本活動方案。
二、比賽內容及方式：
1、朗誦內容積極向上，有一定思想性和藝術性，朗誦的題材不限，課文內容、詩歌、散文詩及古今詩詞均可。
2、每班選送乙個節目參賽。形式不拘一格，可以是誦讀、表演讀等。
3、本次比分為一年級組、二年級組、三年級組、四——六年級組，共四個小組。
4、參賽組的出場按三年級組、一年級組、二年級組、四——六年級組為序，其中各組中的班級出場順序由抽籤決定。
5、朗誦時間把握在4——7分鐘。
三、活動的有關事項如下：
1、參加物件：
參加人數以集體誦讀為主，但參加人數不能低於全班人數的百分之六十。
2、程式：
先由班主任選好體裁、內容和形式，選定相關人員並組織排練；然後把參賽情況（包括班級、參賽者、詩歌題目、配樂、朗誦形式、人數等）然後統一上報教導處。
3、工作人員安排：
主持：張力；會場布置：屈金柱；音響：王文青；攝像：李偉評委：校委會成員、白晶晶、肖靜、劉文彩；計分：郭英英、劉小燕
四、評分細則（採取100分制）
1、評分辦法：
本次朗誦比賽中採用100分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。每個節目表演完畢後，評委當場評分，為使公平公正，統分時去掉乙個最高分，去掉乙個最低分，取平均分為選手最後得分。
2、評分標準：
五、獎項設定：
1、集體獎：一年級組、二年級組、三年級組各評出一等獎1名，二等獎一名；四——六年級組評出一等獎1名，二等獎2名；
2、優秀指導教師獎：以上獲獎班級的指導教師同時也被評為優秀指導教師。
六、其他注意事項
1、參賽選手必須遵守相關規定，按時參加開會、抽籤、比賽。
2、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
3、全體師生必須在賽前10分鐘入場，遵守會場紀律，不起鬨，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。
七、附：朗誦比賽評分表
紅都小學「我愛朗誦」比賽評分表
序號： 參賽班級總分
朗誦比賽方案
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朗誦比賽方案
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