⑵ 注重對學生平時學習行為習慣、課堂行為習慣的養成教育和對學生學習方法的指導。培養好學生適應初中的生活。加強學生的自我學習能力，通過強化，讓學生形成習慣，從而成為自然。
⑶教導處加強對七八年級學生的成績跟蹤。狠抓補缺補差工作。防止學生出現兩級分化的問題。學生的成績有了明顯的進步。
4、注重加強九畢業班教學工作。
1）通過教師、學生座談會、家長會等多種形式，來及時了解九年級的教學現狀，發現問題和解決問題。
2）要求教師廣泛收集有關資訊，精心授課和編制練習，以教師高質量的教學來減輕學生的過重負擔，保證和提高學生的學習成績。
3）各學科教師能關注當前教育改革的走向、關注教研動態，認真研究2023年中考命題的思路、指導思想；借鑑上一屆九年級的經驗教訓，摸清本屆九學生的特點、現狀，確定新的思路，安排新的對策。
4）鼓勵和調動教師要有充分的思想準備，要有頑強的拼搏精神，要有強烈的團隊精神和「年級一盤棋」的意識，避免各自為戰，要以大局為重。
5）面對中考的改革走向，具體安排了診斷會2次：
① 開學初，結合上學期期末考試情況，研究了本屆九年級各班學生的學習和思想現狀，結合當前中考改革的走向，召開學生思想動員大會，制訂了本屆九年級學生指導思想、具體要求以及應對措施。
② 4月初，通過月考試情況的分析，討論了存在的問題，商量對策，制定整體複習計畫；
5、加強音、體、美以及科技活動方面的教育工作，激發學生的藝術活動興趣，培養了學生的創新思維能力.
1）加強「三操」檢查的同時，年級組開展了小型多樣的體育活動，學生的身體素質得到了鍛鍊與提高。
2）**、美術、計算機、科技活動等興趣小組進一步發展和壯大，並初具規模。通過教師的輔導，讓學生的腦思維得到徹底的鍛鍊與提高。通過對低年級學生的培養，抓基礎教育向高一級學校輸送合格人才。
6、開展了豐富多彩有利於學生能力提高的學科競賽活動。本學期各教研組在上好基礎課的基礎上，大力開展了第二課堂教學活動，如語文教研組進行的作文競賽、英語組的演講比賽、數學組的學習方法交流等活動受到了學生的廣泛好評。激發了學習興趣，活躍了課餘生活，提高學生應用能力的素質。
二，增強教師教研氛圍、加大校本培訓工作力度
1、加快課程改革，突出本校亮點。教研活動以上學期的分組學習、合作學習為契機，深入學習課改新理念，探索新課型的教學模式。推進學科中的研究性學習，倡導自主**，實踐體驗和合作交流的學習方式。
2、紮實推進校本培訓，積極宣傳並營造和諧、奮進的工作、生活氛圍，組織完成教師培訓相關任務。創造機會，搭建舞台，讓教師有乙個寬鬆和諧的教育環境。
3，繼續堅持每週教研活動，讓教研真正回歸到教學中來，以教研來提高自己的業務水平，推動我們解決教學中出現的疑難雜症，扎扎實實的搞好教學活動。把學到的知識、教研組活動的實施方案等落實到教學中，並能不斷反思與完善。
三， 其他工作
1、本學期教導處能及時與各室管理人員協調，增強服務意識，牢固樹立服務育人的工作理念，遵守學校各項規章制度，一切以教學為中心，立足本職崗位，提高服務水平和質量，讓微笑面對全體師生，以最優的質量服務教育教學！
2、加強對實驗室、多**教室的管理。本著為教學服務的思想，充分發揮主觀能動性，主動安排落實教師專用教室的使用，認真做好登記工作，維護教學用品的使用率，一切為教學服務。
3、加強圖書館、實驗室管理人員的溝通。充實必要的器材、裝置、報刊、圖書和雜誌等。教導處進一步加大課本、輔導材料、練習資料等的訂購和管理力度。
4.把學生的綜合素質考評作為比較重要的一項任務來抓，通過全體教師的不懈努力不反覆醞釀，最終形成了我校的考評方案。通過自評、小組評、教師評三步驟將學生各方面的表現給予較為客觀合理的評價。
規範了學生的言行舉止的同時也體現了學生各方面的素質。
四、工作中存在問題
1.教師的業務素質和工作能力還不強，工作思路還不夠十分明晰，對本教育工作缺乏高規格，高次層、高質量的認識要求，創造性開展工作有待於提高。
2.教師之間，尤其是同學科教師之間相互交流與學習的太少。各自閉門造車，沒有發揮出師資力量的最大潛能。針對教學實際情況的教研活動還很少，這方面比較欠缺。
3.在面向學生的個體差異時，解決問題的形式單一，方法不靈活；學生輔導上抓不住學生。對學生的思想教育沒有形成合力，出現你管我不管的尷尬局面，大局意識淡薄，不能從學校的整體利益出發考慮問題。
4.教學過程管理有一定疏漏，如課堂、輔導學生考勤、教學秩序的巡查、教研組工作進展情況等方面的檢查有時落實不到位。尤其是對教師積極主動開展教研活動的教育不夠，沒形成濃厚的教研氛圍。
教導處、教研組開展教育教研工作形式和活動單一，工作缺乏程式性和規範性。
5.對課程改革的理解與把握不夠，對教材的整體把握與了解、拓展不夠。這無形中對我們教學質量的提高帶來障礙。
五、整改措施
（一）常規教學
1.不斷加強政治學習，增強職業道德修養，培養強烈的事業心和責任感。
2、深入鑽研業務知識，牢固樹立服務意識，不斷提高自身業務素質和創造性開展工作的能力,樹立教育教學質量觀意識。
3、進一步完善各項教學工作管理制度，切實加強過程管理的落實，深入實際，規範工作程式，嚴格執行管理制度，不斷提高管理水平。
4、結合學校實際，開展豐富的課外興趣輔導活動，陶冶學生高尚情操，提高學生動手能力。
（二）教研工作
1.教導處立足於學校實際，激發教師開展教研工作的主動性和積極性，充分發揮教研組的作用，努力促使教研工作按照有序、切合實際、進展順利的工作思路進行。
2.圍繞課標，從學生實際出發，深入開展課堂教學研究，加快課程改革，不斷推進校本教研工作。
3.以公開課、示範課、達標課、優質課活動為載體，引導教師積極開展課堂教學研究，增強教師課改理念，不斷提高教師駕馭課堂的能力。多途徑加強與外校的交流，使教師的業務素質工作能力得到充實和提公升。
總結一學期來，教導處的工作取得了一定的成績 ，這些都歸功於局領導、鄉教委領導和校領導的大力支援和正確引導，歸功於全校教師的傾力相助，更歸功於我們的一線教師和教輔人員的不懈努力。但同時還存在許多問題待於改進。回顧過去，我們總結經驗，汲取教訓，展望未來，我們對我校的教育事業充滿信心。
在新學期裡，教導處會按照上級的精心佈署和正確領導，加壓奮進，立足崗位，通力協作，為推進我校教育事業而不懈努力。
2014.7.3
天成鎮中學教研工作總結
2011 2012學年度第一學期 本學期，在上級教育主管部門和鎮教研室的正確領導下，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，全面推進課堂教學改革，堅持以育人為根本，遵循 以人為本，面向全體，培養特長，和諧發展 的辦學思想，以教學質量為核心，進一步提高了辦學水平，得到了社會 家長的一致認可。現將開...
連家莊小學學校教學教研工作總結和計畫
連家莊小學教研工作總結 2014 2015第二學期 一 常規教學管理 1 備課 本學期在教研組集體備課的基礎上，進一步完善通案和個人教案。學校定期對教師的集備 通案和個人教案情況進行了檢查，並計入了教師考核。2 作業 本學期學校的教導處對於學生作業的檢查更加規範，除了每個月固定一次檢查以外，平時還不...
中學教研工作總結
為全面貫徹落實縣教育局提出的教育教學工作要求，全面提公升我校教育教學質量，積極推進素質教育，進一步深化課程改革，本學年，在上級教育主管部門的正確領導和大力支援下，在校長的正確領導下，我校教研工作兢兢業業 扎扎實實的開展著。現將本年度的教學教研工作總結如下 一 加強政治和業務學習，做好教學 教研工作 ...