學會工作總結
（木蘭鎮中學2015下）
2023年即將過去，在這一年中，我校按照上級部門的精神和學校建設專業化教師隊伍的需要，開展本學期教師學會工作。在上級科研部門的正確的領導和指導下，在我校領導的重視和支援下，在全體教師的共同努力下，圓滿地完成了我校學會工作。學校立足辦學目標，科學籌畫，開展了豐富多彩、靈活有效、深受教師歡迎的教科研活動。
使廣大教師在專業理論知識、教學實踐技能、等方面都得到了進一步提高，現將我校學會工作總結如下
一、 制度完善。
學校成立了以一把手張校長為組長，業務校長為副組長，中層領導和各教研組長為組員的領導組織。並且在每個學期初共同結合縣級科研部門的精神，並針對我校的校情和教師特點制定該學期的學會工作計畫。做到工作、有計畫、有落實、有檢查、有效果。
二、開展多種形式。
在多年開展的教育學會工作的摸索中，我校成功地創造了多種多樣的活動方式。
1、集中培訓、提高整體科研水平。
按照期初工作計畫中的時間、地點、內容、組織全體職工進行集中培訓學習和交流。例如：在本學期我校開展了專題講痤培訓活動。
在活動中由我校業務校內田校長親自為大家講座。講座中能做到全員參與、認真聽講、形成學習筆記，並有心得，從而使培訓落到實處。
2教研組分散搞科研。
我校採取這樣的科研方式主要是因為大部分教師平時的課時比較分散，很少有集中的課餘時間，於是便採取了分散的科研的方式。這種分散的科研形式也不是教師自由的想怎麼樣就怎麼樣，而是以教研組為單位，以課題為載體進行並在每學期都要上交乙份成果。
三、工作「落實」、 研究「務實」.
針對我校，教師少、老齡化的實際情況，我校沒有參與市級以上的課題研究，但是我們還是立了校級課題，並且重視課題研究的過程設計、課堂實施制定課題研究管理體制，將課題研究貫穿整個教學活動的始終，紮實有效地開展課題研究工作。與教研緊密結合、三課三制均以課題研究為主線，定期進行課題研究匯報課、經驗交流活動，注重研究的過程資料積累。加強課堂教學研討與交流，倡導自主、合作、**的教學方式。
重點改變教與學方式，善於啟用課堂，變解決問題為發現**問題。
四、立足師本，情境，可行，解決實際教學問題。並與教學中的熱點問題結合，相互促進，注重課題研究的計畫性、實效性；將課題研究與教研活動進行有機地結合，踏踏實實將課題研究內容在學科教學中的滲透；不另闢蹊徑，加重負擔，在課題研究中體現個性化的教學風格,有效指導課堂實踐；做好課題研究的過程管理，注意蒐集、整理課題實驗有關原始資料。
經過總結看到，還存在著很多將現實性的問題，我們在以後的研究中，還要把研究目的明確化、研究工作日常化；更要發揮骨幹教師的輻射帶動作用，教學領導的參與引領作用，發揮教師間的交流促學習的作用，更加有效的、切實的開展好我們的學會工作！
學會工作總結
木蘭鎮中學
2015.12
天成鎮中學教研工作總結
2011 2012學年度第一學期 本學期，在上級教育主管部門和鎮教研室的正確領導下，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，全面推進課堂教學改革，堅持以育人為根本，遵循 以人為本，面向全體，培養特長，和諧發展 的辦學思想，以教學質量為核心，進一步提高了辦學水平，得到了社會 家長的一致認可。現將開...
黃河口鎮中學學年教務處工作總結
2011 2012年度 在學校黨政領導的關心下，我們緊緊抓住教學質量這一生命主線，堅持以學生發展為本，認真履行了黨的教育方針，本年度著重做了如下工作 一 深入開展校本課程，提高學生整體素質 積極貫徹 全能人才 的先進理念，既夯實學生完整的基礎知識體系，打好學生的知識基礎，又著力提高學生的能力。充分尊...
連鎮中學教學教研工作總結
注重對學生平時學習行為習慣 課堂行為習慣的養成教育和對學生學習方法的指導。培養好學生適應初中的生活。加強學生的自我學習能力，通過強化，讓學生形成習慣，從而成為自然。教導處加強對七八年級學生的成績跟蹤。狠抓補缺補差工作。防止學生出現兩級分化的問題。學生的成績有了明顯的進步。4 注重加強九畢業班教學工作...