優秀先進事蹟
腳踏實地用心灌溉
人們常把教師比喻為塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神聖的職業。的確，教師的肩上承擔著民族的希望，教師的雙手托起的是明天的太陽。我作為一名普通的農村小學特崗教師，在實施素質教育的今天，深深地懂得自己所肩負的責任，更加體會到要成為一名優秀的教師，就要有愛崗敬業 、勇於創新的精神。
用心去工作，用愛去育人，是我一生的追求。」
2023年三伏時節，響應國家特崗教師支援西部縣市的號召，我來到了石家莊市靈壽縣這個偏遠的山區，開始了我人生中的教學生涯。在一年半的時間裡，在這樣乙個特殊的崗位上，我每天孜孜不倦，用我的青春和汗水、用我的年華和心血澆灌著一批山區的孩子。面對他們我始終感覺自己的責任重大，因為我忘不了孩子們一雙雙求知的眼睛，忘不了家長們殷切的期望，忘不了祖國交與我的重任。
「做一名好老師」是我的追求目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以「師德」規範自己的教育教學工作，以「當一名好老師」作為自己工作的座右銘,現將我從事教育教學工作以來的情況做一總結。
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。
1.在政治覺悟上：我認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。
無論在任何崗位，我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的共產主義事業**人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂於奉獻，自覺履行教書育人的神聖職責。
2.在平時積累上：積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習。
我深知要教育好學生，教師必須身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以身作則，率先垂範。為樹立良好的師德形象，在教育教學的點點滴滴之中，在教師課堂內外的一言一行之中，我時時處處注意做到用自己的實際行動，給同學們樹立乙個良好的榜樣。以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。
3.在實際工作中：積極、主動、勤懇、責任性較強，樂於接受學校布置的各項工作；我注重文化學習及電腦實用操作的訓練。
在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、努力鑽研業務，不斷提高教書育人水平
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心願、最高的榮譽，這同樣是我一直努力並願為之終身奮鬥的目標。
在個人工作中，我抓住一切機會認真學習，不斷提高自己的教育教學管理水平。在校內，虛心、主動地向有經驗的教師請教，豐富教學手段，學習用兒童化語言為學生傳授知識，使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。
平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，利用工作之餘，多方蒐集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。一年半來，我持之以恆地主動學習課改理論，閱讀素質教育和新課程改革的理論書籍，通過這些積累大大的提高自己的課堂教學水平，能夠以最新穎的形式最有效的方法為學生們傳道、授業、解惑。
三民主班級管理
1.在學生教學中，我相信世界上沒有乙個笨學生，只有不懂得變通的教師。對每乙個學生都不放棄，因材施教，注重技巧，講究方法。
例如：我班原有幾個調皮學生，整天起鬨，課堂上也從不安寧，自己不守紀律，還經常匯報別人。無論課堂作業，還是課後作業從來不做。
無論老師還是班長檢查作業他們都不在乎，誰都拿他們沒辦法。在批評教育的同時，我更多的是採用鼓勵、表揚法。首先找他們談話，讓他們明白這麼做是不對的，針對他們每個人的特點，給他們相應的職位。
讓他們這些差生擔起管理班級的擔子，給他們建立自信心，讓他們知道自己在這個班級的作用。並對他們的工作給予肯定。他們的班級榮譽感建立起來了自然就會為了班級為了老師努力學習了。
2.那些具有良好思想品德和優秀學習成績的學生，我都注意時時在班級和個別交談中進行表揚。讓這幾個優秀的學生幫班級做事，交給他們怎樣去做好模範作用，怎樣去管理班級，讓他們得到充分的鍛鍊。
學生之間出現了小矛盾試著讓他們去解決，給了他們挑戰也讓他們在挑戰中成熟成長起來，真正起到班幹部的帶頭管理作用。
3.對於那些稍有進步的同學，我更是不失時機地給予鼓勵，經常性作細緻耐心的思想轉化工作，最大限度的調動他們的積極性。上課時，看到他們這些學生舉手就趕緊叫他們回答，並及時讓全班學生給他們掌聲。
現在上課每個學生都積極回答問題，都希望得到肯定的掌聲。
4.在課餘時間，幫助學生解答為題或者聊天談心，及時了解學生的思想動態，既關心他們的學習，又關心他們的生活，更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。例如：
每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，有沒有生病不舒服的。遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，生病的學生有沒有吃藥，給他們倒水吃藥量體溫，各種學習用具都是否帶齊了等。把學生當成自己的孩子，用愛去關心照顧他們，讓他們在學校也有在家的感覺。
這樣才能使教學和管理始終受到學生的歡迎，師生配合默契，效果自然良好。
5.另外為學生們提供豐富多彩的可於生活環境。每當週末，帶領學生們去**一部有教育意義的影片；不定期的組織班級內的娛樂活動，或與其他班主任溝通，組織班級間的競爭活動；通過這些課餘活動讓學生們在努力學習的時候不至於丟失掉童年的樂趣，讓他們真真正正的能夠德智體美勞全面發展。
四工作成績方面
1.在班裡學生都把我當成他們的朋友，有什麼心裡話就找我類談。學生有什麼高興的或委屈的事都願意和我分享。
班裡組織什麼活動學生都積極的響應，每次和別的班比賽拔河什麼的，學生都把它當成一件重要的事來做，不拿第一就感覺對不起老師。面對這麼一群可愛的孩子我都感覺自己很幸福。我的努力沒有白費，我得到的是尊重，是感激。
2.韶光易逝，轉眼一年半的時間過去了，在一年半的時間裡我沒有辜負國家與地方領導的期望、沒有辜負家長與孩子們的期望，我所任職的四年級1班，在靈壽學區裡連續被評為優秀班級，每次學區綜合考試班級平均分都是第一名，本人也被評為優秀教師的稱號。短短的一年我收穫乙份喜悅，孩子也收穫了乙份喜悅。
我為學生趕到高興，為自己趕到高興。我們師生共同的努力沒有白費。
五．在分管工作上，服從安排，積極主動，同事關係和睦
教學工作中，面對學區及學校下達的各項要求及任務指標，堅決服從學區及學校領導的安排。今年由於老師的調動我們班級的英語成了沒人教的狀態，為了響應學校的要求，我兼帶英語課程,保證學生不至於因為客觀情況而出現知識遺漏的現象。當其他年紀的班主任因為客觀情況而缺課的時候，我利用自己僅剩的時間主動申請幫助該班級代課，盡自己的努力把每一節課講好，讓該班的學生對我也留下了很好的印象。
以致沒有影響整體的教學質量。
在教學工作中，積極與各年紀的同事溝通教學情況，教學心得，將自己的東西拿出來與大家分享，既增加了工作的樂趣，又增進了同事之間的和睦關係，為整個學校的教學風氣憑添了一絲色彩。
六．嚴格遵守紀律
我一向嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動向校長請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
我將以更加嚴格的要求對待以後的工作。
七．提高素養，自我總結
在教學中，我深深體會到了「教育是一門藝術」這句話的分量。在和我可愛的學生們的接觸中，我從內心深處愛上了「教育」這門「藝術」。每天與學生在一起，心態永遠年輕，心靈永遠純潔，心底永遠善良；每天和書本打交道，把知識和方法教給學生，雖然辛苦，卻充滿樂趣。
在學校度過的每一天都讓我感到身心愉悅。我相信在我們師生共同的努力下，我們會把優秀班級的榮譽稱號留在我們這個可愛的班級體。
總之，經過一年半的教學，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都得到了許多的鍛鍊，同時也讓我更深刻的認識到自己目前存在不足的方向，這些地方值得我去研究及改進，如理論知識不夠，如何做到科學計畫、科學落實、科學評價學生，如何作好班級管理，這些還需不斷地努力。在今後的工作中，我將揚長補短，不斷努力。又是年尾，累累碩果等待著我們去收穫，等待著我們去分享，等待著我們去總結。
我們在這條光輝的道路上一定會越走越遠，越走越輝煌，因為我們的祖國和人民在看著我們，因為我們的孩子在看著我們，因為我們肩負著民族的光輝使命，因為我們相信自己是一名合格的中華人民共和國教師，我們要為我們的祖國、人民，為我們的民族去奮鬥。
2023年01月06號
寨南完小范亞楠
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