多彩的青春
沁陽市「十佳教師」衛海霞
人們把教師稱為「陽光下最崇高的職業」，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。教師的人格力量和行為規範是一種自然而然的身教。衛海霞老師就是這樣一位教師典範，她以自己獨特的魅力贏得了人們的尊敬、信任。
衛海霞老師是一位很普通的小學教師，可是她將這一工作看成自己的生命。她以《中小學教師職業道德規範》為準繩，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養，她的一絲不苟、勤勤懇懇的作風受到了學校廣大教師的讚譽。
愛是教育的源泉，愛是當好教師的前提。只有對學生發自內心的熱愛才能獲得學生的理解與支援，才能有效的與學生溝通。十幾年的教學經驗，衛老師逐漸形成了關心學生、愛護學生、嚴愛相濟的工作作風。
立足於從思想上幫助學生樹立正確的人生觀，對好學生，激勵他們繼續上進；對後進生，挖掘他們的閃光點。
她說，我所取得的點滴成績，源自於對黨的教育事業的忠誠，也是領導、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的台階，讓我接近太陽的光芒，我將更加努力地盡愛崗敬業之職分，用心寫下忠誠，讓青春閃光！
郭海霞申報材料
申報縣級優秀班主任材料 讓每乙個孩子在愛的陽光中成長 朝陽初中郭海霞 2013.3.22 讓每乙個孩子在愛的陽光中成長 朝陽初中郭海霞 我是朝陽初中教學點一名普普通通的教師，每天從晨光微露到星光閃爍，我都是步履匆匆的忙碌著。擔任班主任以來，我時時感受著學生給予我的快樂和幸福。尤其是這一年來，我更是用...
徐海霞個人總結
工作總結 徐海霞 作為一名教師，天道酬勤 早已成了我腦海中不可遺忘的座右銘。它時刻鼓舞我要和時間賽跑，將自己充沛的精力和不竭的動力用於教學與實踐的創新。時至今日，我還是堅持著一貫的 勤快 作風。工作上我勤學，勤問，勤總結，將從優秀教師那裡得來的寶貴經驗與教學機智，經過細心的領會和分析，漸漸的內化為我...
趙海霞開題報告
如何提高小學生的朗讀能力的研究 開題報告 府谷鎮第一學區 一 課題的提出 古代教育家重視 吟誦 認為只有通過誦讀，才能進入文章的情境之中，體味出其中的妙處。讀書百遍，其意自見 說的就是多讀才能加深理解。的確，朗讀是語文教學中的重要一環，它是以理解文字作品的意義及目的的一種出聲閱讀形式，即把書面語言轉...