思考二：深化專業知識
專業技能是教師的生命和靈魂所在，這是一名優秀教師長成的必備條件。檢驗我們是否成功的實現一名師範生向教師轉變的重要標準。教師職業技能大賽實際上就是對年輕教師在工作3——6年時間中的專業技能成長方面做乙個檢驗。
這裡的專業知識的深化不但是包含理論上的完善，更重要的是包含了實際教學過程中的方法技巧的完善。在我們剛踏上三尺講台的時候，可能我們對理論性的知識有了一定程度的了解和掌握，但是我們在實際教學方面也許僅僅只是停留在實習那乙個月給我們帶來的懵懵懂懂上，對於如何處理一系列具體的知識點，甚至一些問題上還存在困惑，對於一些知識點用何種方式進行講解也還存在不解的地方。這些問題，一方面我們可以在一些教輔材料上找到答案，另一方面，我們可以通過教育培訓活動得到一定程度上的解決。
但我參加工作的這幾年的經歷告訴我，多向長者、經驗豐富的教師請教，也能夠給我們帶來頗多收穫。在我工作的幾年裡，我的師傅王巧老師、劉正周老師以及陳慧老師等都給予我巨大的幫助。09——10年是我第一年帶會考，對於會考，我沒有一點經驗，甚至對於如何讓所有學生都能順利通過會考並保證90%以上的優良率，心中完全沒有把握，甚至對於如何在會考班講課，對會考生要如何要求等一系列問題完全沒有概念，在這乙個學期中，我就聽過聽課來實現對自己專業知識方面的深化，盡力做到每一節課都聽，若對一些方法不理解，就找陳慧老師請教，直到自己能夠勝任理科班的會考教學任務。
10——11年對我而言又是全新的開始，第一次帶高三，同樣的問題又擺在我的面前，文科班的教學應該達到什麼樣的深度，要講解到什麼樣的程度，如何提高學生的主觀題分數，如何提高學生客觀題成績等等，這些問題時常困擾著我。一方面，我查閱一些教輔材料希望從中找到相關的答案；另一方面，我更加積極請教正周老師，幾乎做到每堂新課必聽，多請教有問題就積極解決，努力改善自身的專業技能和水平，努力實現自我的發展和成長，進一步提高自己的專業技能水平，努力向一名合格、優秀的中學教師靠攏。在班主任工作方面，我也是積極向文勝段長和其他經驗豐富的班主任請教，對於如何帶好班級，增強班級凝聚力，提高班級學習氛圍等方面，大家都給了我許多經驗和方法，讓我能夠在德育工作方面也有所進步。
總體來說，4年來，我的專業有了一定的進步，但是還存在一些不足之處，這還需要在接下來的時間中不斷磨練和探索。
思考三：學會反思、勤於反思。
葉瀾教授說過：「乙個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果乙個教師寫三年反思能成為名師的可能性大大增加。」足見反思的重要性。
這次的十五分鐘片段教學和1小時的現場教案大賽對大部分老師來說都是一種挑戰，我也不例外。面對有限的準備時間，面對可能不那麼熟悉的教學內容，面對一幫嚴格的評委，似乎太多困難都擠到了一起，讓我有些不知所措，甚至有些小小的膽怯。結束比賽後，我一直在思考，我以前是怎麼備課的，是怎麼上課的？
怎樣才能將上過的課牢牢記住，並且有進一步的突破和創新。這就需要在平常教學中積極努力探索，在每一堂課後積極總結經驗和不足，並在下一堂課中進行改善，總結不足，保留優勢，在聽課的過程中也需要提出一些觀點和看法，並且進行有深度的探索和思考，這樣才能不斷解決問題，才能不斷的實現發展和自我的成長。這次比賽也給我提出了許多有意義的問題：
比如如何對教材進行鑽研，如何體現課堂的亮點，如何把握教學中的「預設與生成」，如何對自己的課堂和教學進行有效性思考，如何提高學生的學習興趣等。
總的說來，這次比賽讓我認識到了許多，片段教學首先必須要對課本有極高的熟悉程度，必須對重點難點有準確的把握；課件製作必須要簡潔美觀，吸引學生的注意；教學設計必須新穎獨到，切實可行；板書板畫必須簡潔美觀，流暢……這次比賽是乙個大講堂，讓我開闊眼界學習別人；它又是一次大檢閱，督促自己不斷進步；它還是一次大掃除，幫助發現自己在平時工作中不曾發現的死角。
作為年輕教師的我，有幸能參加這次學習活動，是十分幸運的，收穫也是巨大的，同時我也看到了自己在一些方面存在的不足和缺陷，這次比賽的經歷讓我感到，無論教師對教材有多麼的熟悉，當面對不同情況時總會有新的問題出現，這時教師就應當有能力與設計和實施新的教學方案去解決這些問題。教學設計的最高目標不是限制教師的發揮而是為教師的教學提供乙個更堅實的平台。在教師的職業生涯中，其實並不是想象中的那樣平淡無奇，不同階段總會有不同的知識和問題呈現，教師只有不斷的學習才可以讓教學更有活力更有生命力。
正所謂：教無定法，學無止境。這將在今後的教育教學活動中激勵我們進一步的發展。
教師職業技能大賽通知
關於舉辦桐城師專 華圖杯 未來教師 各團總支 為進一步深化我校教育教學改革，加強技能型人才培養,提高學生綜合職業技能，充分展示我校學生的職業技能水平，促進我校學生熱愛教育教學工作，經研究，校團委定於4月 5月舉辦我校 華圖杯 未來教師職業技能大賽。現將有關事項通知如下 一 活動主題 品教師之路，展學...
教師職業技能大賽主持人稿
有一種事業至高無上，他就是教育。有一種精神彪炳未來，他就是奉獻。有一種紐帶傳承文化，他就是教師 尊敬的各位老師。親愛的同學們。大家晚上好 歡迎大家來到由淮師大數學科學學院素質教育部舉辦的教師職業技能大賽決賽的現場。我是主持人胡易 各位同學，在我們人生的路上。每乙個進步，每一次成功，每一次突破。都離不...
全國高師學生英語教師職業技能大賽命題大綱
一 命題原則 1 總的理念 命題要落實科學發展觀，宣傳我國相關法規，體現 全國高師學生英語教師職業技能競賽簡章 中所規定的宗旨 目的 內容 方式以及命題要求。2 技能考查與素質考查的統一 大賽考查的技能含職業性的教育教學技巧與能力，以及英語語言基礎知識 基本技能與包含教學語言的英語綜合運用能力。這些...