師德建設工作自我評估報告
為全面推進我校師德建設工作的深入發展，及時總結經驗、發揚成績、彌補不足，全面提公升教職工的職業道德水平，我校根據《河南省中小學校師德建工作設評估標準》的相關量化要求，對我校師德建設進行全面的自檢工作。通過自檢、自查，我們取得了真實可靠的第一手材料。因此，為我校師德工作的進一步發展提供了思想前提和建設性依據。
現將自我評估情況匯報如下：
一、學校概況
劉集鎮中心小學建立於2023年代，學校現有11個教學班，460名在校生；在崗教職工25人，專任教師25人，有中學高階教師1人，小學高階（中學一級）教師19人，學歷達標率100%。專任教師學歷達標率為100%。
學校占地面積10000平方公尺，建築面積2000平方公尺。多**教室11個，多**功能廳1個，書畫教室1個，體育活動室1個；圖書室、電子備課室、檔案室、廣播室等機構設施一應俱全。
近年來，隨著學校總體規劃的順利實施，各項事業得到了快速發展，尤其是師德建設水準的不斷提公升，使學校在校園文化、師德科研、隊伍建設、高考質量、德育活動、評價體系等方面得到長足發展。為此，學校贏得了教育行政部門以及社會各界的高度評價。
二、自檢結果
三、問題表現
通過自查自檢，我們認為我校的師德建設工作開展的比較成功，取得了一定成績。連續十幾年無重大教學責任或安全事故，教職工中也沒有嚴重違背師德的事件發生，教師的整體社會形象顯著提高，學校的社會聲譽明顯好轉。但不難發現我校在師德建設工作中，還存在一定問題：
（一）部分教師存在以分數衡量學生是否優秀的現象。（二）個別學科的教學只注重知識傳授，忽略德育培養。（三）個別教師教育方法不當，簡單粗暴。
（四）個別教師思想境界不高，缺乏必要的師德修養。
四、建設思路
為堅決杜絕上述師德建設中的諸多問題，我校將在今後各項工作中嚴格履行校園法規定，紮實有效地開展師德評比以及教育教學綜合評價工作，堅決糾正行業不正之風。
（一）繼續建立健全有關規章制度，規範教職工言行。本年度，我校將在原來基礎上修改完善有關師德方面的規章制度，結合我校實際，深入貫徹《中小學教師職業道德規範》。
（二）採取多種形式大力加強師德師風建設工作。包括：（1）結合學校實際開展《中小學教師職業道德規範》案例宣講活動。
（2）通過師德報告會、演講會、座談會等形式，開展「塑形象、鑄師魂」系列教育活動。（3）結合本校本崗位實際開展師德師風大討論活動，使廣大教師形成正確的教育觀、榮辱觀。
（三）繼續開展師德標兵評選活動，樹立師德典型。今後學校將把「動態師德標兵」評選作為一項制度長期堅持下去。?
（四）繼續以豐富多彩的師德教育活動為載體，開展系列活動。
總之，我校將在今後的師德建設中，繼續把師德師風作為重中之重的一項首要任務抓深、抓透、抓出成效。同時，始終以教學為中心，以激勵為動力，以爭創一流管理、傾注一流服務、贏得一流質量、奠基一流學園為目標，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，為劉集經濟的不斷發展，為劉集教育的更加輝煌做出新的貢獻。
劉集鎮中心小學
2023年10月28日
師德建設工作自我評估報告劉集
鎮中心小
學2011-10-28
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劉集鎮中心小學 建立師德師風先進校活動方案 教師是人類靈魂的工程師，肩負著傳播文明，塑造人類靈魂的神聖使命。只有具有高素質的教師，才能確保高質量的教育，只有具有堅定政治信念和優良道德品質的教師，才能對學生進行有效的思想政治教育和人格培養。為了全面貫徹落實 河南省教育廳關於開展中小學師德師風先進校建立...
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