雲甸完小2023年春季學期三生教育
工作總結
根據《蒼嶺鎮中心小學「三生教育」實施方案》的要求，在我校三年級和五年級學生中實施生命教育、生存教育、生活教育，通過一學期的教學實施，特作如下總結。
一、對重要意義的認識
「三生教育」就是通過教育的力量，使受教育者樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀的主題認識和行為過程。即通過整合學校教育、家庭教育、社會教育的力量，激發學生的主題認識和行為實踐，最終達到幫助學生樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀的目標過程。
生命教育是幫助學生認識生命、尊重生命、珍愛生命，促進學生主動、積極、健康地發展生命、提公升生命質量，實現生命的意義和價值的教育。生存教育是幫助學生學習生存知識，掌握生存的適應能力和創造能力，樹立正確生存觀念的教育。生活教育是幫助學生了解生活常識，掌握生活技能，實踐生活過程，獲得生活體驗，樹立正確的生活目標，養成良好的生活習慣。
追求個人、家庭、民族和人類幸福生活的教育。
二、工作的主要內容。
1、生命教育的主要內容。
生命教育的主要內容是認識生命、尊重生命、珍愛生命和發展生命。認識生命是前提，尊重生命是基礎，珍愛生命是關鍵，發展生命是目的。要讓學生認識人類自然生命、精神生命和社會生命的存在和發展規律，認識個體的自我生命和他人的生命，認識生命的生老病死過程，認識自然界其他物種的生命存在和發展規律最終樹立正確的生命觀，領悟生命的價值和意義。
2、生存教育的主要內容。
生存教育的主要內容是使學生認識生存及生存能力的意義，把握生存規律，提公升伸出適應能力和創造能力，強化生存意識，樹立人與自然、社會和諧發展的正確生存觀。通過生存教育，幫助學生學習生存的有效知識和技能，建立適合個體的生存追求，學會判斷和選擇正確的生存方式，學會應對生存危機和擺脫生存困境，善待生存挫折，為今後能夠合法、高效和較好地解決安身立命的問題打下堅實的基礎。
3、生活教育的主要內容。
生活教育的主要內容是使學生認識生活的意義，熱愛生活、奮鬥生活，幸福生活，樹立正確的生活觀。要使學生理解生命的終極意義就是追求幸福生活。
三、主要工作措施。
（一）、學校教育。
1、強化課堂教學。在三年級和五年級開設「三生教育」課程，每週一課時，使「三生教育」的內容通過教材和課堂進入學生的頭腦。同時，充分挖掘其他課程中有關「三生教育」的內容，在教學中有機滲透生命教育、生存教育、生活教育。
2、突出實踐活動。根據小學生的的年齡特徵和小學的培養目標，即培養學生的良好品德和行為習慣，培養學生的愛心和感恩之心，組織開展內容豐富、形式多樣的活動。如繼續進行防震防災演練、道路交通安全我知道、爭當文明小使者等實踐活動。
通過演習、觀摩、達標等方式讓學生在實踐活動中了解自我，認識世界，開闊視野，磨練意志，學真知，做真人，長真才。
（二）、家庭教育。
實施年級的教師要通過多種形式，不斷密切學校與家庭的聯絡。要大力向學生家長宣傳實施「三生教育」的意義、目的和內容，讓廣大學生家長理解、配合、參與「三生教育」。要通過各種方式，幫助學生家長充分認識良好家庭氛圍對孩子成長，**，成才的重要性；幫助學生家長樹立正確的家庭教育觀念，選擇適合的家庭教育內容，掌握正確的家庭教育方法，提高對孩子進行「三生教育」的能力。
（三）、社會教育
要主動爭取社會各方面力量的參與。要以多贏和共贏的思路，整合各種社會教育資源，大力開展校外教育，共同推進「三生教育」。
四、取得的成績
一是幫助學生認識生命、尊重生命、珍愛生命，促進學生主動、積極、健康地發展生命、提公升生命質量，實現生命的意義和價值的教育。
二是幫助學生學習生存知識，掌握生存的適應能力和創造能力，樹立正確生存觀念的教育。
三是幫助學生了解生活常識，掌握生活技能，實踐生活過程，獲得生活體驗，樹立正確的生活目標，養成良好的生活習慣。追求個人、家庭、民族和人類幸福生活的教育。
五、下步工作要求
1、發揮好學校主渠道、主陣地的作用，把「三生教育」活動和課堂教學結合起來，真心實意依靠教師、依靠學生、依靠家長，充分利用社會資源，使「三生教育」達到教育人、培養人、引導人、關愛人的目標。
2、堅持以人為本，堅持以人才培養質量為核心，堅持以學生成才為目標，堅持以課堂教學為指導，堅持以校園文化活動為載體，使「三生教育」進教材、進課堂、進學生的頭腦。
3、廣泛深入地進行宣傳實施「三生教育」的內容、方法、形式、步驟，通過校會、班會、校園廣播、板報、櫥窗等宣傳陣地，加大對「三生教育」的正面宣傳力度，營造良好的**氛圍。
雲甸完小
2023年7月
三生教育工作總結
3 開展主題班會活動，課外活動，團隊活動 貫徹落實好 中學生守則 中學生日常行為規範 組織學生積極參加各種實踐活動，加強對學生進行思想道德 法制紀律 誠實守信和文明行為習慣的養成教育，培養學生的良好品德和行為習慣，培養學生的愛心和感恩之心，培養學生的社會責任感，幫助學生形成立足現實 著眼未來的生活追...
三生教育工作總結
2012 2013學年上學期 三年級 三生教育 工作總結 三年級 4班 上學期 三生教育 工作總結 2012 2013學年上學期 三生 即生命，生存，生活。三生教育 的目的是教育學生珍愛生命，學會生存，熱愛生活。為了讓同學們更好地認知生命 珍愛生命 尊重生命 提高環境適應能力 生存能力 生活能力和創...
三生教育工作總結
2011學年上學期 曼清小學三年級三生教育工作總結 三生 即生命,生存,生活.三生教育 目的是教育學生珍愛生命,學會生存,熱愛生活.為了讓同學們更好的認知生命,珍愛生命,尊重生命 提高環境適應能力,生存能力,生活能力和創造能力 熱愛生活,奮鬥生活,幸福生活.曼清小學開展了一系列關於 三生 教育的教育...