外國語學院2009級本科畢業**任務書
姓名研究方向語言與文化
指導教師
**題目中
文中英顏色詞的文化差異及翻譯英文
cultural differences and translation in chinese and english color word
課題**
指定擬取得的成果與實踐意義
在中英翻譯的過程中，有時會遇到一些顏色詞的翻譯，要想正確翻譯顏色詞，就要先了解中英顏色詞文化的內涵，尋找中英兩種語言中顏色詞使用的異同。從顏色詞入手，通過比較的方法對英漢基本顏色詞的異同進行了分析**，提出了顏色詞翻譯的幾種不同方法，以解決顏色詞翻譯過程中的文化不等值現象。
任務與進度要求12年12月13日：向指導教師提交開題報告、任務書。
12月20日：提交經指導教師審核簽字的開題報告、任務書。
13年1月3日：提交經指導教師審核簽字的**提綱正式開始撰寫**3月13日：提交**初稿
4月24日：提交**第二稿、指導教師審核簽字後的中期檢查表5月22日：提交**第三稿
5月29日：定稿，指導教師審批通過後寫出評語，並推薦答辯。
主要參考文獻簡易民．漢語和英語顏色詞的文化分析[j]．大理學院學報，2003.
安俊麗. 黃色彩對漢語詞彙的文化影響[j]. 安慶師範學院學報，2002，(9).
王璐. 漢英色彩詞彙聯想碰壁與跨文化交際[j]. 山東社會科學報，2005,(4).
palmer, p.r. semantics.
cambridge: cambridge university press, 1983. seidl, j.
and mcmorde, w.english idioms and how to use them. oxford :
oxford university press, 1978.
起止日期
指導教師
意見年月日外語
學院意見
年月日外國語學院2009級本科畢業**開題報告
姓名研究方向語言與文化
指導教師
**題目
中文中英顏色詞的文化差異及翻譯
英文cultural differences and translation in chinese and english color word
研究目的和意義
通過對中英文顏色詞的對比,來說明其在實際運用中的差異。這種差異給英語。愛好者在翻譯、理解過程中帶來一定的困難。這就要求他們在學習中
一定要注意中英兩種語言不同的顏色概念,並尊重其慣用法;翻譯時必須斟酌
原文的內容而作靈活的變通。撰寫
思路針對英漢語言習慣不同，風俗各異，表示顏色的方法和用詞也不盡相同，就是對同一顏色的理解與使用也有差異進行顏色詞剖析。
從顏色詞的含義不外乎有兩個方面來看：即基本含義和引申意義。準確理解顏色詞的含義是忠實通順地翻譯顏色詞的基礎。一般來說顏色詞的翻譯方
法可以粗略地分為兩種：直譯法和意譯法。
英漢語中的顏色詞數量都極為豐富。「而英漢兩種語言把顏色詞大致分為三類：basic color words（基本顏色詞），color words with colors of objects
（實物顏色詞），color words in shades（色差顏色詞）。」
主要參考
文獻簡易民．漢語和英語顏色詞的文化分析[j]．大理學院學報，2003.
安俊麗. 黃色彩對漢語詞彙的文化影響[j]. 安慶師範學院學報，
2002，(9).
王璐. 漢英色彩詞彙聯想碰壁與跨文化交際[j]. 山東社會科學報，
2005,(4).
palmer, p.r. semantics. cambridge: cambridge university press, 1983.
seidl, j. and mcmorde, w.english idioms and how to use them.
oxford :oxford university press, 1978.
指導教師
意見年月日
外語學院
意見年月日
雙學位申請
安陽師範學院 關於修讀雙學位試點專業學生選拔的通知 各院系 為提高學生的綜合素質，拓展職業發展能力，培養具有較強創新精神 實踐能力的高階專門人才，根據 河南省高等學校雙學位教育管理暫行辦法 豫學位 2010 1號 的有關精神，經省教育廳批准，我校今年開辦數學 教育學 英語 會計學等四個專業的雙學位試...
雙學位會計要點
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雙學位會計考綱
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