一、指導思想
綜合實踐活動密切學生與生活的聯絡，推進學生對自然、社會和自我之內在聯絡的整體認識與體驗，以「實踐、創新、發展」為主線，發展學生的創新能力、實踐能力以及良好的個性品質成為乙個有些有肉的「社會人」。
二、教學目標
1、親近周圍的自然環境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然的意識和能力。
2、考察周圍的社會環境，自覺遵守社會行為規範，增長社會溝通能力，養成勤奮、積極的生活態度。
3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的能力，養成勤奮、積極的生活態度。
4、激發好奇心和求知慾，初步養成從事**活動的正確態度。
三、教學措施
1、組織引導學生接觸大自然，使書本知識在運用的過程中成為活知識，使實踐能力和創造性得到培養。
2、增加勞動科技含量，賦予勞動教育更多發明創造的內容，培養學生的勞動觀念，將發明創造賦予動手實踐的過程，使勞動技術變得更有生命力。
3、幫助學生發展適應資訊時代需要的資訊素養，學會與人合作，搜尋整理資料。
四、教學進度表
一年級綜合實踐教學計畫
4 通過參加各種活動，在動手動腦，科學奧妙的平台上，讓學生在觀察與思考 創新與實踐中去感受創作 勞動的艱辛，體會樂趣 收穫成功。四 教學措施 本課程以活動為載體 以綜合為特徵 以實踐為重點。主要採用如下形式 1 以課題研究為基本形式的研究性學習活動。選擇學生感興趣的問題，通過調查 測量 文獻資料蒐集...
一年級綜合實踐教學計畫
3.通過訪問，調查，讓學生認識社會這個大舞台。社會是一本取之不盡，用之不竭的活教材，它為學習提供了鮮活的材料，也為活動拓展了感性 生動和富有人情味的空間。讓學生在 社會頻道 版塊中，培養團結 合作 交往 創新的能力。4.通過參加各種活動，在動手動腦，科學奧妙的平台上，讓學生在觀察與思考 創新與實踐中...
一年級上冊綜合實踐活動教學計畫
一 指導思想 綜合實踐活動是 九年制義務教育課程計畫 所規定的必修課程。旨在培養學生綜合運用知識的能力，發現和解決問題的能力，去體驗和感受生活，培養自己的實踐能力，增強創新意識。本學期，我將以 基礎教育課程改革綱要 為指導，以實踐為核心，以活動為載體，培養學生創新精神和實踐能力。二 教材分析 綜合實...