2011~2023年第二學期政史地組工作計畫2012-2-8
王勁松一．組情分析
1．基本情況：
（1）政治備課組7人：楊校長、高紅春老師、李翠梅老師、劉海燕老師、徐錦紅老師、杜秀蘭老師、駱主任（兼政治組備課組長）。
（2）歷史備課組7人：黃主任、朱啟武老師、於夕芳老師、徐劍老師、陳士軍老師、焦軍老師、王勁松老師（歷史備課組長）。
（3）地理備課組3人：劉勤娣老師、李波老師、胡國墜老師（地理備課組長）。
2．優勢與問題
（1）優勢：我們教研組共17位教師，團結友愛，奮發向上是乙個和諧的教學集體，是教研組成員溫暖的港灣，尤其是組內三位領導能起模範帶頭作用，對本組的發展起到了推動作用。在教研活動、集體備課中組內成員能做到資源共享，互幫互學，毫無保留。
前置作業編寫規範，適用性強。
（2）問題
組內教師成員複雜，有三個備課組，同時有新調入老師一位，新區和朱壩交流過來的老師2位。組內三位領導都是市、縣專家級老師，但組內大多數成員很大程度上只能稱「教書匠」，教研組的教學研究氛圍尚不夠濃厚。隨著課改的深入教師自我專業的發展需求還有待加強；並通過教研組整體發展，帶動教師個體的發展。
二．發展目標
1．通過教研組工作打造具有廣闊文化視野深厚文化底蘊精湛教育技能技巧教師。通過教研組這個平台，組織教師不僅要研究教材、教參，還要學習交流教育理論著作，關注最新的教育教學研究動態，及相關教育理論專著要們，不斷積累知識，提高能力。本學期我將國內幾種專業期刊全部徵訂，各組內成員也都訂閱了相關的專業雜誌，在新學期將組織組內成員共同學習共同提高。
2. 通過教研組工作建立教師共同體以促進本組教師專業發展。通過校際交流，學習先進學校的教研組工作經驗，努力提公升本組的工作實效。
通過教研組工作組織本組教師共同**本組教學問題，共同交流經驗，以促進本組教師專業發展。
3．通過教研組工作從學科面臨的突出問題中尋找突破點。下學期初三面臨中考和初二地理中考，加強中考研究是本組工作重點，要發揮整個教研組的力量全力支援本組中考教學工作。新的課程標準已出台，新的教材也即將編印，因此，不斷更新教學理論和教學觀點需要不斷接受培訓，為此我們教研組教師需要不斷學習，讓學習和教學齊頭並進以適應新課標的要求，對學生的要求從原來教學中主要強調識記考綱中知識點，變成根據材料，發展思維和探索問題能力。
三．具體行動
1．學習新的課程標準
2023年新課程標準已出台，開學後要用最短的時間組織組內成員進行學習。教研組所有老師自學新的課程標準，將新課標發在本教研組群空間，號召大家自學，並在開學第一次教研活動中，**新舊課程標準的區別和聯絡，並在新學期開展針對性工作。
2．對下學期前置作業的編寫提出進一步的要求
前置作業是本組合力打造的乙個重要的教輔資料，平時本組的預習和複習主要通過完成前置作業中的前置部分和課後測試來進行，前置作業的質量高低直接關係到本組教學質量的提高。寒假期間，主要是重編初一和初二下學期的前置作業，對前置作業的編寫提出了明確的要求。做到既控制量，又保證質。
首先，填空題部分，只留下重要考點，其餘部分刪除，以減輕學生預習負擔，題量少了，就可以對學生提更高的要求，以減負增效。其次，將前置的選擇題和課後測試的選擇題保留各5題左右的精典題，並且知識點不允許有重複現象，也可以有適當的難度增加遞進性的選擇題。再次，課後測試的問答題盡量只優選一道題。
最後，本次新題數量必須在20%以上。
3．以評課為載體實行互助式教學
聽課和評課是每位老師提高業務能的乙個重要途徑。因此，加強聽課和評課質量顯得至關重要。首先，要加強聽課和評課技巧的學習；其次，組內評課時要求能一針見血進行有針對性評課，杜絕唱讚歌式評課。
建議評課時語言再犀利一點，要觸及開課老師的痛處，從而真正能進行整改。
4.抓好命題做好試卷分析
命題老師抓準命題方向，認真命題，要突出學科的特點。同時注重跟進與落實，對試卷進行全面的質量分析，分析到知識點的小分，分析到學生個體，對問題集中的知識點進行分析，並進行知識點再梳理、再加固，再練習，再檢測。
5．制定專業發展規劃
教研組組織成員根據自己的具體情況制訂乙個短期的規劃，根據自己對職業追求制訂乙個長遠規劃。教師的專業規劃內容主要包括自我分析、環境分析、目標的確立、策略的擬訂等等。其中自我分析要對自己的能力、興趣、愛好、個性特徵進行全面的分析，充分認識自己的優勢和不足之處，找到自己最擅長的空間，教師只有對自己有了準確和充分的認識，才能制訂適合自己發展的規劃，找到自己發展的空間。
6．每次教研活動增加一項學習內容。由每位老師輪流主講。要求是自己最有研究或最感興趣或已經是成功的做法或是與教育教學相關的對自己觸動最大的案例。
然後可以由大家討論發言，時間控制在十分鐘以內。
7．考勤：嚴格按時間，2點開始，不再等人到齊，未到則做遲到記錄。有事和楊校長請假並告訴我一聲就行。
8．集體備課：建議先研究課標，教參和教材，吃透後再製出課件。根據課件再寫出簡案。
簡案要求：如何匯入，重難點如何處理，課件中主要內容環節如何過渡的，怎麼小結，採取什麼樣的鞏固方式。作業布置。
1~2頁紙。
9．上課：思考如抓住學生，怎麼樣才能讓學生認真聽講，對不認真聽講的學生、作業不認真做的學生、甚至不做作業的學生怎麼處理。每位老師都要作深入的研究。
附一：政史地組公開課安排表2012-2-8
附二：政史地組說課順序表
政史地組工作計畫
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一 我們的目標 1 注重師德修養。堅持正確的政治方向，遵紀守法，忠於職守，關心愛護學生，遵守學校規章制度，工作上服從學校安排，組內老師團結互助。2 關注自身專業發展。積極參加教研室和學校的各類活動，努力研究教學方法，通過編寫課程綱要，試卷等資料，來提高自己的能力。3 主動變革，努力適應減負增效的形勢...