2011--2012學年度第二學期
高廟小學教師讀書學習活動總結
針對教師的教學和教育工作的需要，學校根據上級統一安排，這學期學校精心挑選了《做乙個幸福的教師》等作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著、專業知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理**底、了解教改動態，學習新的教育方法、增強教學的本領。在讀書的基礎上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內學習、解惑。
一、積極組織發動，宣傳 「讀書活動」的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。
學校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計畫和具體實施步驟，為教師配備了書籍，鼓舞教師大量閱讀經典使教師素質得到昇華。
二、制定切實可行的措施保障，每個環節都有相應的制度和獎罰細則，確保活動持續有效的開展，防止「一陣風」刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。
三、建立學校、教研組、教師**網路。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織教師參與、實施；各位教師積極響應，有目的、有計畫、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫**等各項工作。
為把此項活動搞好，學校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬體裝置，配製光碟、音像製品，為活動提供充足的保障。
四、各項活動的開展，有效地促進了教師專業的發展，提高教師的科研能力。先後開展了讀書筆記展評、開闢了讀書心得體會專欄等。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質得到明顯提高。
通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨遊，感受教育大師的風範，領悟素質教育的真諦，提高文化知識素養，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。 促進了學校教育教學改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續有效地開展下去。
教師讀書活動總結
我校依據教師專業化發展和成長的需要，適時安排教師利用課餘讀一本書活動。旨在引領全體教師從自身做起，從點滴做起，培養濃厚的學習興趣，養成良好的學習習慣，探索科學的學習方法，樹立終身學習的理念 營造人人熱愛學習 善於學習的氛圍，積極踐行 閱讀生活化 學習終身化 的學習理念。針對教師的教學和教育工作的需要...
教師讀書活動總結
膠州香港路小學宋楊 人的成長精神靠什麼，靠的就是讀書精神，乙個人的精神發育史，實質上是乙個人的閱讀史，乙個民族的精神培養，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。如果乙個人愛讀書。那麼他會從書中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，淨化自己的心靈。把學校辦成學習的團體，建立學習型學校，讀書型學校，讓每一位教師...
教師讀書活動總結
針對教師的教學和教育工作的需要，學校根據上級統一安排，這學期學校精心挑選了 做乙個幸福的教師 第五十六號教室的奇蹟 等作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著 專業知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理 底 了解教改動態，學習新的教育方法 增強教學的本領。在讀書的基礎上，學校定期組織的讀書心得...