行為動力之讓你的員工跑起來

2021-03-04 05:35:47 字數 2420 閱讀 6605

行為動力tm之:讓你的員工「跑」起來

課程背景

面對員工工作幹勁整體不足、員工流失愈加頻繁等諸多問題和困惑,許多企業家和管理者不禁發出這樣的感嘆:「這是什麼情況?」作為企業乙個永恆的話題,員工激勵是企業中的中高層管理人員必須掌握好的一種技能和藝術。

還是費朗西斯(c.francis)說得好:「你可以買到乙個人的時間,你可以僱乙個人到固定的工作崗位,你可以買到按時或按月計算的技術操作,但你買不到熱情,你買不到創造性,你買不到全身心的投入,你不得不設法爭取這些。

課程價值

1、了解員工激勵的原理、方法和方式;

2、把學到的各種激勵技能應用到實際工作中去;

3、幫助你成為一名更具有激勵能力的管理人員;

4、掌握如何激勵員工充分發揮他們內心的潛力;

5、掌握有效激勵員工士氣的實戰技巧;

6、建立具有高度激勵作用和高效率的組織。

課程體系

課程物件

企業中高層管理人員,以及基層管理骨幹

課程時間

2天(可以根據客戶需要予以適當調整)

課程形式

理論講解、練習設計、情景模擬、案例討論、****,等等

課程內容

前言上篇:員工流失隱密大**

掌握員工激勵技巧與藝術應從**入手呢?答案是:先好好研究一下員工為何會離職,因為只有「對症下藥」,方能「藥到病除」。

1、為什麼要關注他們「跳槽」的原因

2、他們是如何萌生去意和辭職而去的

3、他們為什麼要走:研究所揭示出的事實

4、員工流失的七大隱密。

■之一:崗位和工作場所不盡如人意

■之二:人才與崗位不匹配

■之三:指導工作和提供反饋意見太少

■之四:發展和提高機會太少

■之五:感到被低估和得不到賞識

■之六:來自超負荷工作及「工作—生活」不平衡的壓力

■之七:對高層領導失去信任和信心

中篇:員工激勵遠不止獎懲那麼簡單

找到**,接下來自然是用藥。藥材也許是有限的,但藥材組合即藥方卻是無窮的:員工激勵遠不止獎和懲那麼簡單。

1、員工激勵概述

■激勵的含義

■激勵的三個要素

■激勵四公式

■影響動機的四大因素

2、幾種常見的激勵理論

■馬斯洛需求層次論

■赫茲伯格雙因素論

■弗洛姆期望理論

■約翰、斯塔希、亞當斯公平理論

■斯金納強化理論

3、員工激勵的特點及思維方法

■員工激勵的特點

■「三位一體」思維方法

■了解員工需求的具體方法

■制定有效激勵政策的方法

4、員工激勵的原則

5、有效的員工激勵方法實戰

■鼓勵與讚美

■為對方設定目標

■設定相對艱難的外部挑戰環境

■持續改善有效的溝通

■員工的技能和職責匹配

■營造整體積極向上的環境

■提供培訓

■公平的利益分配和考核

■用表揚而非懲罰來樹立標桿行為

■補貼員工食堂

■員工家屬激勵

■多招聘有內源激勵動機的員工

■徽章藝術

■改善和美化環境

■讓員工持股

6、激勵專題

■績效與激勵

■性格與激勵

下篇:員工激勵的「安全使用說明」

找到**了,抓齊藥了,在服用前還得認真讀一讀《安全服用說明書》。因此本章的內容雖然安排在最後,但絕不意味著它是最不重要的。

1、員工激勵的幾大心理誤區

■執行力決定一切?

■如何理解團隊精神?

■「狼文化」的讚歌?

2、員工激勵最容易犯的八大錯誤

■重賞之下必有勇夫,高薪並不一定能留住人才

■無限滿足員工需求,可能養虎為患被虎傷

■激勵方式方法單一,失去激勵應有的效果

■不去了解員工需求,按自我意願給予員工獎勵等於沒獎勵

■缺少對員工的讚美,滿足員工的心理需求

■忽略員工所提建議,難以讓員工產生主人翁精神

■忽略員工自我成長,看不見未來的員工難以有激情面對工作

■對待員工一視同仁,沒有形成差距的激勵不能渙發員工的內在潛力

3、員工激勵的其他注意事項

■要注意給下屬描繪「共同的願景」

■要注意用「行動」去昭示部下

■要注意用「引導而非控制」的方式

■要注意授權以後的信任

■要注意「公正」第一的威力

■要注意對部下進行有效溝通

結語部分學員見證

國際知名資料通訊公司:講師講課層次清新,準備充分,互動性強,與實際工作聯絡好。

知名軟體開發公司:內容有針對性,能夠系統總結和學習,層次分明,絲絲入扣,引導學員投入學習並理解。

日本知名小家電公司:以前參加過不少類似的課程,但這次給我的衝擊力是最大的:一是系統性,二是前沿性,三是實用性。

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