2013-2014學年度第一學期
學校工作總結
韶華乍轉，又是半年!
在即將過去的一學期裡，三鋪小學在朱仙莊鎮中心學校的領導下，沿著學期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。這學期學校繼續遵循「以學生學習為根本，以質量檢測為中心」的原則，在學校教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。
現在就從以下幾個方面予以小結，向各位領導匯報。
一、 德育工作
在學校管理中，我們始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。本學期我們主要做好以下幾方面的工作：
（一）繼續加強校內外德育工作網路建設
為了把德育工作做到常規化，形成有效的德育管理機制，我們在校內進一步健全「學校——班級——學生」**德育網路，切實加強學生的德育工作。除此之外，我們還加強了家訪工作管理，落實了家庭教育與學校教育、社會教育互相配合的問題。本學期，我們邀請朱仙莊鎮關工委的領導來校做法制報告，對學生進行法制教育和普法宣傳，以增強社會教育效應。
同時，我們還積極發揮「家長學校」的作用，利用「家長會」的平台作用，耐心傾聽來自家長的呼聲，努力強化家長對學校工作的支援力度。
（二）注重思想道德建設工作的實效性和特色性
1、師德建設和未成年人思想道德建設
在師德建設工作中，我們以黨風廉政建設和師德師風建設為平台，及時組織廣大教職工認真學習《教師法》、《教育法》、《公民道德建設綱要》、《中小學教師職業道德規範》等政策法規，通過學習和實踐，大家進一步堅定了獻身教育事業的信念和力量，鞏固了「講師德做表率、講奉獻求實績、講業務精鑽研、講責任不推諉、講文明守法紀、講團結謀發展」的三鋪小學教師形象。
在未成年人思想道德建設方面，我們根據不同年級、不同年齡學生的特點，以《小學生守則》、《小學生日常行為規範》、《品德與生活》、《品德與社會》等內容為主，確立了不同年級的德育目標，並結合各科教學的學科特點，將新的德育理念融入課堂，採用生動活潑的教學方式將德育內容同學生的思想實際、學習生活緊密結合起來，使德育目標在每一節課上均能得到落實。同時，我們還非常重視各種宣傳陣地的建設工作。學校建有紅領巾廣播站，定期**國內外新聞和校園大事，表揚好人好事。
各班級都有板報或專欄，它們全部由學生自己設計、自己完成，用來進行思想教育。
二、教學工作
本學期，我校始終堅持「以教學工作為中心」的指導思想，加強教學管理，推行教學改革，教育教學工作有了新的突破和提高。
1、加強教學流程管理，落實教學常規要求
我們牢固樹立「質量第一」意識，對教學工作實行目標管理，全程跟蹤，並把目標責任與教師績效考評相掛鉤。同時，我們還嚴格執行小學生在校時間不得超過六小時制度，想方設法讓有限的教學資源發揮最大功效，使教學質量得到穩步提高。教學管理中，我校領導層在認真分析各年級學生學習特點及基本學習情況的基礎上，積極步入課堂，深入教研組，採取聽課、評課、互相研討等形式與廣大一線教師共同**困擾我校教學質量提公升的具體問題。
對於各教師的教案、作業、聽課記錄、學習筆記、課堂教學等常規業務，我們除過自查、學校檢查外，還採取不打招呼、隨機抽查的方式進行督促與檢查。業務檢查中，我們對發現的問題和疏誤從不留情面、堅決予以通報；對表現突出、值得肯定的做法堅決予以表揚，從而保證了常規教學工作的質量，極大地調動了廣大教師的工作熱情和積極性。對於家庭作業，我們要求各教師必須精心設計、認真檢查。
同時，我們還組織力量不定期抽查該項工作，從而保證了學生的家庭學習效果。
2、以教學改革為支撐，關注學生全面發展
自推行新課改以來，我們積極發揚求真務實、開拓創新的工作作風，注重學校內涵發展方式，努力提高工作實效，全面提公升教育教學質量。在新課程改革中，我校確立了「分層施教、整體推進」的課改思想，在此思想指導下，我們逐漸形成了「分層質疑，整體提高」、「分層布置，整體完成」、「分層評價，整體發展」的教學策略。課堂教學中，各教師不僅重視三維教學目標的實現，更重視每乙個孩子的均衡發展。
他們會針對不同層次的學生，提出不同程度的問題；針對不同層次的學生，設定不同層次的學習目標和要求，從而達到「因材施教」的效果；在課後，各教師也會針對不同層次的學生設定不同層次的作業，從而使每乙個孩子均能品嚐到成功的喜悅；在學生評價方式上，我們不僅關注智力評價，更關注日常評價和特長評價。同時，我們還堅持舉辦作文競賽、智力大比拼、百科知識競賽、寫字比賽、趣味數學競賽、兵乓球比賽等多個第二課堂活動，這些活動的有效開展，為學生綜合素質的全面提公升創造了機會、搭建了平台。
（3）、抓好單元測驗和課外輔導，重視待優生的學習。由於種種原因，我校各個班級都不同程度地存在「待優生較多、優生群體小」的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持「只講主觀，不談客觀」的原則，樹立「沒有教不好的學生，只有教不好的老師」的觀念，努力做好作業設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。
11月份，我校舉行了語文、數學兩個學科的質量檢測，本次檢測由學校統一安排，領導班子統一監考，單人單桌，全體教師積極參與，同學們自覺遵守規章制度，確保考試正常、順利、穩定地進行，展現出學校在考風學風建設上的良好風貌。檢測全過程組織得嚴密有序、嚴肅認真，既讓學生清楚認識到了檢測來不得半點虛假，功夫必須得花在平時，又給老師們的教學提供了反饋、參考意見，達到了端正學風、促進教育教學的效果。 1月份，我校又聯合兄弟學校進行結對子，對平行班的質量進行比較，以找出教師自身的教學不足，提高了教師對學生學習質量的高度重視！
在此期間，教導處主任趙先良、王春芳負責試卷的制定、列印、密封等工作，付出了大量辛勤勞動。
3、堅持科研興校，推進課改工作
（1）重視業務培訓
我校的教師業務培訓以各教研組開展的教師校本培訓為主。各教研組在教師的業務培訓工作中，都能結合自己確定的教研專題，定期開展教學研究和學習活動。活動中，各教研組均能認真組織教師結合「課程標準」及大家訂閱的各種教育類刊物進行業務自修，積極組織**「名師課例」、「優秀課例」、「專家論談」等教育教學光碟。
除此之外，我們還組織所有一線教師參加了教育局組織的「繼續教育」活動。
（2）重視能力提高
為進一步激發廣大教師的教科研熱情，提高課堂駕馭能力，在對**的幫助下，老師們鑽研課堂教學的熱情進一步提高。昌德玲、王琦、李瑞霞老師：帶頭積極學習多**裝置和製作課件，課堂語言抑揚頓挫且詼諧幽默；沈豔、孫艷老師：
認真的板書和準確的語言表述；王春芳、張志強老師：圍繞教學重點穩步展開，呈現教學重點逐一突破；張曙光、沈雪梅老師：數學問題生活化，寓教於樂，課堂練習容量大且針對性強；李井標、張愛華老師：
心中有課標，教學有目標； 沈豔老師：吃透教材，深專教參，問題設計疏而不漏；張玉玲老師：課堂教學游刃有餘，毫不遜色。
三、校園文化建設
1、為了繼承中華傳統經典文化，打造書香校園，結合我校古詩詞活動方案的總體安排，我校本學期開展了古詩詞誦讀活動。古詩詞吟誦活動的開展我們不只是停留在單純的識記上，更重要的一點是營造班級氛圍，讓學生隨時隨地接觸到古詩詞。本學期學校已將各層樓樓道內懸掛上了具有深刻寓意的醒世名言，優美古詩及名人勵志故事。
為了配合好我校書香校園的建設工作，我們要求各班充分利用班級陣地營造古詩詞文化氛圍，如：在班級黑板一角，開闢乙個「古詩詞園地」，每週有計畫的精挑細選幾首古詩詞，讓學生共同誦讀，直到熟讀成誦為止。同時學校也將利用教學樓小黑板開闢「每週經典古詩」欄目，推薦本週必背古詩詞。
教導處建議各位語文教師將課前三分鐘用於古詩詞誦讀，書聲琅琅的誦讀聲給學校增添了一道獨特的風景線。
2、堅持開展「大課間廣場舞」活動
本學期我們緊密圍繞上級安排，積極開展「大課間廣場舞」活動，全力推進《小學生體質健康標準》的實施。在具體實施過程中，我們開齊開足各類課程，保證兩操及校園每日1小時鍛鍊時間.由沈豔老師教授廣場舞和健美操。
先後教授了《少兒一級健美操》、《今夜舞起來》、《甩蔥歌》、《深深愛》等，豐富了學生們的大課間生活，同時也讓校園生活多姿多彩。在宿州市藝術月活動中，我校的《千字文》誦讀和校園舞表演，得到了領導的一致好評。
四、少先隊工作
少先隊是一面火紅的旗幟,是乙個溫暖的集體,是一支茁壯的隊伍.一學期以來,我校少先隊以科學發展觀為指導，以學校工作目標為指標，以養成教育為重點，以特色活動為載體，在少先大隊輔導員張愛華的帶領下，開展了一系列的教育活動。
1、根據「安全教育」主題，紮實開展「珍愛生命」教育活動，培養良好習慣。通過國旗下講話、晨夕會、主題班會等各種形式引導學生學規範，守規範，爭當文明學生。通過「紅領巾執勤崗」的檢查督促引導學生、教育學生、服務學生，收到了良好的效果。
2、堅持用好每週一次的公升旗儀式這塊陣地，學生整裝列隊，國旗下講話等規範形式教育感染學生。國旗下講話內容涉及誠信美德教育，理想信念教育，安全防護教育，遵紀守法教育，愛護公物教育，勤儉節約教育，弘揚民族精神教育等，教育內容豐富，教育效果良好。
3、充分利用紅領巾廣播站,宣傳欄、黑板報等少先隊陣地對學生進行了法制,交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,增強自護能力,提高安全防範意識,全力打造平安校園。
4、在建立省級文明城市的活動中，大隊部響應上級號召，組織開展
「紅領巾與文明同行」志願者活動。組織紅領巾志願者小分隊深入家庭、街道開展打掃衛生、清理校園死角等實踐體驗活動，廣泛宣傳我市建立文明城市的意義。開展紅領巾志願者小分隊調查尋訪活動，記錄下身邊的文明人和文明事，增強隊員的公德意識，使少先隊員真正成為建立文明城
市的實踐者、宣傳者和倡導者。
五、安全工作
1、學校與每位教師簽訂了安全責任書，實行安全事故一票否則制。
2、開展了豐富多彩的安全教育活動。利用安全教育日、預防溺水教育日、交通安全日等重大節假日對全校師生進行安全教育。邀請了張化敏等關工委的領導對學生進行普法宣傳。
寒暑假前，印發了《致學生家長的一封信》，與家長聯絡做好學生的安全教育。
3、學校定期對校園內的樓梯、欄杆、水井、教室電路等進行排查整改，消除了安全隱患。
4、在大隊部的策劃下，我校進行了防震、防火演練，鍛鍊了師生對意外事故的反應能力、逃生及自救自護能力。
5、學校準備了開水供學生飲用，並貼上「小心燙手」的愛心警示語。定期對學校的商店進行檢查，嚴防三無食品進校園，有效的預防了手足口病、水痘、腮腺炎等傳染疾病的發生與流行。
6、為進一步維護學校穩定和校園正常的教育教學秩序，保障師生人身安全，避免校園傷害事件的發生，努力「建立平安校園、構建和諧校園」，我校把門衛管理工作，作為學校安全工作的重點來抓，學校建立門衛值班和領導帶班值日制度，學生到校和放學兩個時間段，門衛和值班人員要在校門值守，切實維持好上學、放學時校門秩序。力求門衛管理做到制度化、規範化，堅持以人為本，服務師生，服務教學，確保師生安全，確保學校財產和師生生命安全，全面強化安保第一道防線建設。
「莫道昆明池水淺，觀魚勝過富春江。」三鋪小學是一片小天地，她一定能做出大文章。我們決心以建立為契機，堅持內涵發展，不斷攀登、不斷跨越，用飽滿的工作熱情，續寫三鋪小學燦爛輝煌的美麗的篇章。
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