學年度學校工作總結

5、進一步加強了領導班子和教師隊伍建設。學校領導、全體黨員和教職工認真落實上級檔案和會議精神，深入開展學習實踐科學發展觀暨紀律作風整頓活動。在黨支部的組織下，制定了活動實施方案並要求參學黨員幹部認真撰寫心得體會和學習筆記，召開專題開放型民主生活會。

通過學習整頓，全體黨員幹部真正做到講學習、講正氣、講實績，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生，關心集體，少說空話，多做實事。把教師隊伍建設放在更加突出的戰略位置。著力建設一支事業心、責任心、進取心強的高素質的教師和幹部隊伍，中層以上領導能立足本職，勤學習，勤工作，嚴格要求，廉潔自律，勇挑重擔，敢於負責，真正做到了以正確的思想引導人、以高尚的人格薰陶人、以實際行動帶動人，形成乙個理論學習好、團結協作好、廉潔自律好、工作實績好的強有力的領導集體。

6、認真抓好校風建設。校風建設是學校文化建設的核心內容。良好的校風是一所學校的優良傳統長期積澱的結果。

教風、學風、班風是形成良好校風的基礎。學校採取了切實可行的措施，認真抓好教風，學風和班風建設，加強對班主任的培養和教育，引導他們科學管理班級，逐步形成良好的班風和學風。學校制定了校風建設方案，有計畫、有步驟地抓好學校校風建設，形成了學校的精神文化。

二、教學工作：

教學工作是學校的中心工作，是學校的生命線。本學期不斷深化課堂改革，樹立質量意識，強化質量監督和激勵機制，創造出符合教育教學規律，具有自身特點的教學模式。加強教與學的自覺性，深入**教育教學目標管理的手段、措施，規範目標管理體系，使我校的教學管理工作沿著落實知識、開發智力、突出業績、注重非智力因素開發、讓每位學生學會做人，學會學習，學會合作，學會做事，學會創造。

形成了「崇德、尚美、求真、創新」的校風。同時，學校還注重加強與兄弟學校之間的交流取長補短，資源共享。

1、認真實施了教師個人的業務檔案，並嚴格教學常規管理。建立健全教師量化考核機制，認真執行聽課制度，教研組活動制度、教學檢查制度、教師考勤制度、教師教學評估制度等，具體做到：（1）加強教學督導檢查，評估工作，包括教學常規情況，教風，學風，教師教學水平，教學效果，學科教學研究，教學總結。

（2）強化教研活動，嚴格執行教研活動制度，鼓勵教師撰寫教研**，舉辦骨幹教師和教學能手開觀摩課、示範課，舉行評選優質課活動，繼續加強與兄弟學校的教學經驗交流。（3）嚴抓學生的日常行為規範，以學生日常行為規範為突破口，由教導處、團委負責對學生的日常行為規範逐條落實，包括上課、早操、課間操、早中自修出勤；上課表現、作業完成情況；流失生情況；學習成績；道德修養，各班的班風等等。（4）嚴格執行國家規定的中小學課程方案，開齊課程，開足課時。

（5）加強考試管理，提高教育教學質量。做到規範考試，誠信考試。

2、強化工作責任，抓好控流保學。學校充分認識到當前控流保學形勢的嚴峻性和緊迫性，堅決克服麻痺思想和畏難情緒，始終堅持控流保學重中之重的地位不動搖。堅持實行控流保學的全員班主任制、流失生月報制、獎優罰劣制。

強化責任意識，持之以恆地抓好控流保學工作。在本學期的開學工作檢查中，學校的控流保學工作得到了上級主管領導的好評。

3、本學期學校繼續推行課改經驗，鼓勵教師積極參與，在教學中充分發揮了自己的潛能，創設了切合教學實際、有益於學生各方面能力發展的課堂教學模式，把課改工作推向新台階。為做好課改工作學校進一步強化了教研活動和集體備課，同時，進一步加強課後交流。交流單元教學、測試情況、個人反思。

通過交流取長補短、形成了較完善的個性教案、提高了全體教學人員的教學和備課水平。

4、加強後進生的轉化工作，建立起較完善的後進生檔案，實施學生談話制度，並對教師制訂出相應的後進生轉化考核條例，從而穩定了學生的思想情緒，規範了學生的日常行為，營造乙個安定良好的教育教學內部環境。

5、進一步校本培訓和校本教研工作。為進一步完善課改工作，學校進一步強化教研活動，嚴格執行教研活動制度，鼓勵教師撰寫教研**。結合本輪繼續教育《上好課》，學校推選骨幹教師和教學能手開觀摩課、示範課，舉行評選優質課活動，繼續加強與兄弟學校的教學經驗交流。

三、綜合治理工作：

1、綜合治理工作小組的組長由學校領導擔任。加強領導，提高認識，齊抓共管。並聘請了司法人員擔任我校法制副校長，嚴格執行安全維穩工作資訊報送制度，無遲到，瞞報，漏報現象。

並在學校全面實行校方責任保險。學校領導和值日老師堅持每天24小時值班制度，確保學校的安全。

2、加強校園安全工作，做到校園安全工作警鐘長鳴。本學期開學第一天就給學生上了校園安全第一課，讓學生一進校就提高安全意識，學會自我保護。學校也把安全工作作為本學期的工作重點之一。

（1）加強領導,健全組織。學校成立以校長為組長的學校安全工作領導小組,實行校級領導、值周教師、班主任**值日管理網路；提高了廣大教職員工，尤其是行政人員的安全意識，形成了一種安全處處無小事，安全工作人人有責的安全意識。繼續實施了校門口每天放學行政領導、門衛維持秩序的安全管理模式。

（２）分工負責，責任到人。學校認真貫徹了「誰主管、誰負責」的工作原則，加強了廣大教師的安全責任意識，安全工作領導小組成員實行分工負責，層層落實，並與全體班主任、食堂工作人員、門衛人員、體育教師及各科室成員簽訂安全責任狀，堅持安全工作責任制。並把安全工作作為學校的德育工作的重要組織部分納入學校總體工作思路之中。

為做好安全工作學校安全辦和總務處（由分管副校長牽頭）堅持做好每週一次的安全檢查工作，發現隱患及時排除並做好臺帳。同時還定期組織全校師生開展安全教育宣傳活動，具體內容有：制訂了學校停電應急預案、突發疾病應急預案、h1n1流感應急預案及防火、防水應急預案。

設立安全員。舉辦安全教育主題班會，請法制校外輔導員來校作報告，利用校園廣播進行安全知識宣傳。

（3）加強安全工作考核機制，對全體教職員工進行安全考核並且把考核結果記入教師的崗位考核之中，記入教師的結構工資考核之中，直接與教師的經濟掛鉤，並實行安全工作一票否決。以此來加強大家的責任意識。

3、階段性工作學校思想重視。本學期學校在「甲型h1n1流感防控」活動工作中，在第一時間成立了以校長任組長的工作領導小組，並做到了層層分工，明確責任。按照上級要求，宣傳及時，行動迅速，措施得力，落實到位。

並在教育**發表了多條有關訊息。由於工作做得紮實細緻受到了教育局領導的好評。

四、後勤工作：

本著「服務育人」的宗旨，努力拓展思路，集思廣益，開源節流。充分調動全體後勤人員的工作積極性，使後勤工作做到人盡其才，物盡其用。同時積極培養後勤人員的責任心，提高了其主人翁意識，積極主動地參與到學校的各項活動和管理中來。

平時多做有心人，實行安全隱患走動檢查值日制，提高安全意識，及時發現問題，解決問題，將安全隱患消滅在萌芽狀態。建立後勤人員工作考核機制，與學校整體工作大局併軌。提高服務質量，服務效率，確保了一線教育教學工作的順暢。

同時明確任務，明確責任，倡導協作精神，鼓勵積極參與，主動協調。

五、其他方面

由於歷史原因，我校教師隊伍年齡偏大老化，一些不利因素日趨凸顯，大多數教師已成為中高階教師，難以避免出現職業倦怠，上進心不夠強，危機感不夠大，主觀意識不斷增強，難以轉變，所以對一些新的要求和任務應付能力比較強，一般情況下既不提出反對意見也不積極參與，如果形勢逼得緊了，就想方設法應付了事，但絕大多數都能比較自主的做好本職工作，沒有大的成績也不出大的問題。另外，我們對教育科研的認識還有待於提高，這方面的投入有待於加強，校本教研方面還需要更進一步地深入開展，及時總結評價要跟上去，及時督促檢查加大力度。

六、2023年工作思路及工作要點

（一）抓學習，從行政班子到教師要認真學習貫徹黨的十七大精神，以科學發展觀為統領，全面推進學校各項工作的新進展。

（二）進一步優化年級組管理工作，全力以赴備戰2023年中考。2023年強力推進行政班子進年級組管理工作，服務年級，參與管理。

（三）加強和改進學校德育工作，走特色德育之路，抓好學生行為習慣養成教育。

（四）走內涵發展之路，深挖潛力，充分發揮集體備課組的作用，大興教研之風，進一步完善教育教學質量的全程測評與監控。

（五）改革完善班級量化考核辦法，加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任「培訓計畫」，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。

（六）加大校園現代化和資訊化建設，做好校務公開，資訊公開工作。民主治校，和諧發展，穩步推進新校去建設工作。

（七）舉全校之力，抓好畢業班工作。努力提高上普高達線率，提倡畢業班級內部挖潛，抓中間，促兩頭，爭取實現65%的目標。

（七）重視學校安全、綜治工作，打造綠色、平安校園。

（八）改進教師考評制度，定崗位定工作量定績效，積極穩妥地做好績效工資核定的前期工作。

2023年，我們的成績得到了上級領導部門的充分肯定。2023年我們將深入貫徹落實科學發展觀，全力備戰新一年中考，按縣教育局、中心校的要求，努力把順港初中辦成輻射力廣、影響力深、吸引力強的示範性初中。

學年度學校工作總結

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