岔河小學2011下學年教學工作計畫
一、指導思想：
2023年我校教學工作思路是：圍繞乙個中心：，推進素質教育、提高學生素養.
唱響乙個主旋律：提高質量.追求乙個目標：
規範化、高效化、現代化.突出兩個重點：提高教學質量，抓實網路教研。
以構建規範、和諧、高效的學校為目標，以精細化管理為抓手，以抓規範、抓創新為改革方向，深化研究，強化管理，著力做好教學管理的規範創新、課程改革的深化、課堂教學效益提高、師資水平提公升四個方面的工作，發揚紮實苦幹，開拓創新的優良作風。
二、工作目標：
1.教師培訓目標：切實抓好現代教育資源利用，努力**教學新模式，培養更多的教學骨幹。
鼓勵教師參加各類研修活動，不斷豐厚知識底蘊。盡快使課改理念內化到教師專業結構中，並外顯於課堂教學過程之中。
2.教學管理目標：狠抓教學常規管理，嚴格執行課程計畫，確保教學工作的每個環節規範化、科學化。
3.教研科研目標：依託校本教研,積極開展教研活動，加強對教科研課題的規劃、申報及實施的督導與檢查，確保按計畫實施。
4.教學質量目標：大力深化教學策略，抓好課堂教學效率，提高課堂教學質量，發展學生特長，推進學生素質全面發展。
5、積極抓好必修課「地方課程與學校課程」和「綜合實踐活動課程」的開設與實施工作。結合實際用好地方教材，更好地促進學生綜合素質的提高。
三、主要工作：
（一）推進課程改革，實施素質教育。
1.加強教研組建設。要結合教學實際，確定研究課題，認真制訂活動方案並精心組織開展教研活動。活動要有過程、要有經典案例、要有專題研究成果。
2.認真開展校本教研活動。要堅持開展每週的教研日活動，要從學校實際出發，堅持經常化、制度化、個性化、形式多樣化。
要與縣教研室小學部、鎮教研室安排的活動有機結合，重點進行備課、上課、聽課、評課和作業布置與批改、培優補差、教學方面的經驗交流研討活動，活動由教導主任負責，教研組長召集教師集體備課全學期不少於4次，
3.關注教學質量。要狠抓教學質量這個中心，重新修訂和完善目標責任書，進一步明確新學期的奮鬥目標，認真制訂好各學科如何提高教學質量的具體措施，注重抓住影響教學質量的關鍵環節，關鍵學科，關鍵教師。
積極動員和鼓勵學生及家長享受優質教育資源，努力實現「輕負擔、高質量」，讓學生想學、會學、樂學。要紮實抓好各學科學困生的轉化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉化措施，多一點關心體貼，要花大力氣提高合格率和優秀率，力爭所有學校質量達優。
4.重視和突出體藝工作，加強特長生培養。不但要開齊、上足，更要教好新課程方案所規定的各類課程，重視和突出藝體工作。
要營造育人氛圍，建立書香校園。要全面實施《國家學生體育健康標準》，推進學生陽光體育運動，確保學生一日不少於一小時體育活動時間。要加強特長生培養，建立電腦、體育興趣小組，選派有經驗的老師加強輔導。
（二）強化隊伍建設，提公升教師專業素養。
實施素質教育，推進課程改革必須依託一支素質精良的教師隊伍，學校須以「課堂達標」為動力，著力打造一支適應現代教育發展的師資隊伍。
1.建立和完善教師的業務檔案。要認真組織教師制定研修計畫，建立和完善好教師專業發展檔案。
強化考核，認真記載，留下教師一學期工作情況的原始資料，並把它作為期末目標考評以及評先、評職的依據之一。
2.大力推進教育教學研究與資訊科技的整合。以課題研究為平台，積極引導教師在提高備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索；鼓勵教師充分利用遠端教育資源，注重現代化教學手段的運用，加強學科與資訊科技的整合，提高電教裝置的利用率。
3.加強對新教師的培養。重點抓好教學常規要求和課改理念的運用，及時做好跟蹤、培訓、提高，使之不斷改進教學方法，提高教學基本功的素養。
堅持傳藝樹人並重，在師徒之間大力倡導和塑造互動意識、合作意識和共進意識，促進新教師的快速成長。
4.發揮骨幹教師示範引領作用。要引導學科帶頭人、骨幹教師帶頭讀書學習，帶頭教學改革，帶頭幫助青年教師成長。
每學年要教好一門學科，帶好乙個新教師，上好一節課示範課，做好一次講座。通過創設各種機制，為名師優師的脫穎而出搭建平台，建立舞台；充分發揮他們在教學中的影響力，推動教師隊伍的提高。
（三）抓實教學常規，提高管理水平
抓常規管理一要科學，要遵循教學規律，樹立可持續發展的觀念；二要規範，要嚴格執行縣教育局常規管理實施意見和鎮教委出台的實施細則；三要細節，要從備課、上課、作業批改等細節入手，從一言一行做起；四要過程，立足於管好今天，堅持「今日事，今日畢」，養成雷厲風行、追求完美的的工作作風。校長要親自抓常規，教學工作檢查要實行分層把關制，學校組織專門班子進行隨機檢查，檢查結果應及時進行反饋，要與教師崗位目標考評緊密掛鉤。
（四）深化課題研究，優化科研過程。
要把教科研工作與學校的教育教學實際緊密聯絡，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關注學校發展，關注教師在教學工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性；注重課題運作的規範性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，杜絕「教科研工作僅發表幾篇相關文章即可」的現象；必須樹立明確的課題研究意識，開展相關教研活動時注意圍繞課題研究進行，避免盲目開展。要注重資料的積累，做好階段總結，早出有個性的研究成果。
附：2023年教學工作具體安排責任人
二月份：
1.總結2023年教學工作劉萬源
2.進一步修訂完善2023年教學、教研工作計畫王恆金
3. 做好開學初的安全、學習教育高禮峰
4. 做好開學初常規檢查的各項準備工作劉萬源
5.推選教師參加小學品德與社會優質課評比。
三月份：
1.進一步學習領會全教會精神，提高全體教師的教育理論水平劉萬源
2.組織教師參加小學各科教學研討會王恆金
3.組織教師參加科學、美術、資訊科技優質課評比劉萬源
4.組織教師撰寫語文、數學、科學**高立峰
5.組織教師進行網路教研培訓王恆金
四月份：
1.組織教師參加品德與社會優質課評選王恆金
2.組織參加教師參加新課程理論知識競賽王恆金
3.組織選拔學生參加全縣小學生綜合能力測試王恆金
4. 組織教師參加小學綜合實踐活動優質課評選王恆金
五月份：
1.小學生寫字水平抽測張秀娟
2.英語口語抽測陳超
3.迎接蓓蕾讀書工程比賽房興緒
4.迎接小學特長展示高禮峰
5.組織參加小學生小發明、小製作、小**評比高禮峰
6.準備慶祝六一國際兒童節陳超
六月份：
1小學六年級期末質量檢測王恆金
2.迎接小學教學專項評估劉萬源
3.考查學科質量檢測王恆金
4.非畢業班期末複習安排王恆金
七月份：
1.小學非畢業班期末質量檢測王恆金
2.對教師、學生進行量化評估劉萬源
3.安全教育、安全檢查高禮峰
4.總結上半年工作王恆金
岔河小學
2012.2
蘭岔小學2019春季教學工作計畫
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