一、立足本職工作，履行崗位職責，完美完成各項工作任務
最近公司出現了一種怪現象，那就是個別員工對自己本職工作和本職工作以外工作處理的不夠協調。對公司安排的工作不能夠認真對待和努力完成，而提出一些藉口和理由予以抵制，嚴重的還以辭職的手段與公司對峙，這是一種非常可怕的舉動，同時也是你對崗位不負責的一種表現，李強老師曾經在《做企業真正的主人》講座中明確提出：「沒有藉口，沒有理由，只有完美執行」。
如果一味的找藉口、理由，只能讓你走向人生的底線，因此說有這種動機和表現的人，應該深刻地理解李強老師的名言；「拒絕抱怨、擁抱成功」。用你的實際工作，懷著感恩的心與企業同呼吸、共命運，保住你所愛惜的工作崗位，實現你人生的價值。
二、調整心態、面對現實，適應企業的改革與發展
乙個人在工作中的效率高低、貢獻大小，很大程度取決於這個人的心態，調整好心態是做好工作的思想前提。有了好的心態就能用心的做好每件事情，反之很可能會給你所做的事帶來自己都不滿意的結果。這樣怎麼能夠適應企業的改革與創新呢？
怎麼能夠適應當今企業與企業之間、員工與員工之間、崗位與崗位之間競爭如此殘酷的現實呢？結論只有乙個：調整心態面對現實，努力工作以改革創新的理念，以勞而苦力的工作作風，去適應企業的發展與管理；同時還要以驕人的業績去贏得企業的認可。
大家知道，6月末公司先後辭退了幾名員工，其原因不盡相同，有的是由於兩地生活工作不便提出辭職，有的是，由於工作不適應感到壓力大提出辭職，還有的是，由於年齡等原因勸退辭職。無論什麼原因我們認為這都是情理之中的事，更是企業特別是民企的發展必然。由此可見辭職、辭退這並不可怕，可怕的是能不能夠實現再就業，尋找到更加合適自己的工作崗位，使自己的聰明才智得到進一步的發揮。
同志們：仔細想一想，我國每年畢業多少大學生，這些大學生畢業後，第一重要的就是實現就業，尋找工作以展現自己的才華，也正是這些精英學子為企業的後續發展注入了新的活力，增添了新鮮血液，這些新生的力量也正是我們在座每位同志的強勁競爭對手，他們有豐富的文化知識底蘊，對新生事物接受能力快，理解能力強，認識程度高。一旦被企業錄用便有了英雄用武之地，漸漸地被企業高管所接受、認可，甚至有的很快被提拔和重用。
這樣他們將對我們在崗的每位同志都形成了極大地威脅，所以說我們必須加強學習提高自己，調整心態、面對現實，用自己的工作業績保住自己的工作崗位。
三、加強學習、提高素質，以過硬的本領成為競爭中的佼佼者
崗位的競爭是無情的，更是殘酷的。官場上是這樣，企業中更是如此。乙個企業要想發展首先是引進人才，特別是引進高階科技人才。
「企」子無人則止就是這個道理。其次是將優秀的人才放在合適的崗位上。人盡其才、各司其職、履職盡責的使用人才。
做到能者上，平者讓，庸者下，使企業在人才配備上趨於合理，更好地釋放出每個人才的最大能量。
那麼作為企業的一員如何對待崗位的競爭呢？又如何能成為競爭中的勝利者呢？首先是，你對所競爭的崗位職責要有充分的了解。
其次是，你得有真才實學和過硬的本領。第三是，你得真正發揮出自己的聰明才智，在本崗位中為企業創造出可觀的利潤，贏得企業老闆和高管的認可。說來容易、做起來難哪！
但是我相信在座的各位員工只要我們在各自的崗位上用心去做好每一件事，我們就能夠圓滿地實現自己的夢想。一要加強學習、努力提高自己、適應企業的改革與發展；二要積累經驗、勇於創新、做企業改革與發展的佼佼者；三要愛崗敬業、勤於奉獻、努力拼搏、紮實工作，為成為崗位競爭中勝利者打下堅實基礎；四要謙虛謹慎、樂於助人、尊敬領導和同志，事事要以大局為重，處處為企業著想，以自己的良好表現在企業中立足，做企業真正的主人。
吉林省海天農牧業****王述軍
2023年7月2日
如何做老師的幾點感悟
2 樹立敬業精神要求教師必須有恆心。對於乙個教師而言，要敬重教育事業，就要潛心研究業務，不浮躁，不急功近利，耐得住寂寞，經得住 既要有 十年磨一劍 的雄心，也要有孟二冬 板凳要坐十年冷 文章不寫一句空 的底蘊。3 樹立敬業精神要求教師必須有精心。培養人才是複雜的勞動，不僅需要教師專心致志 精益求精，...
聽做企業真正的主人講座心得
觀李強講座心得體會 感謝公司給我們提供這麼好的乙個學習的機會，聽了李強老師的演講，給我的思想帶來一次強烈的衝擊和心靈的啟迪。那一句句充滿激情的話語，乙個個鮮明的事例，一次次撥動我已逐漸頹廢的心弦，再一次喚醒了我已漸漸沉淪的靈魂，再一次點燃我已熄滅的激情，再一次激發我拼搏向上的鬥志。好好學習，天天向上...
內衣終端如何做才能真正賺錢
其四，創造客戶。等客不如迎客 1，我們內衣店的導購員之前所做的工作就是等待顧客上門,引導成交！這是何其被動的銷售態度呀！我們要時時刻刻都要有積極的心態來迎接每乙個顧客 好心情帶來好銷量 2,我們要以開心的笑來感染顧客！經濟不景氣的氛圍讓他見鬼去吧！只要來我們店的人，我們都想辦法讓別人開心起來！3，從...