「做」和「作」的推薦用法
（注：是推薦，不是標準，《現漢》第6版採用此法）
「做」主要用於造句；「作」主要用於構詞。
1．由zuo構成的動賓片語，不管zuo的後面是動詞還是名詞，全用「做」
（1）製造：做衣服/做桌子。
（2）寫作：做文章/做對聯。
（3）從事某種工作或活動：做手術/做廣告/做生意/做市場/做專案/做事業/做企業；做準備/做貢獻/做檢查/做宣傳/做實驗/做鬥爭/做遊戲/做試驗/做報告/做研究/做調查/做處理/做運動/做努力/做調整/做模範/做分析/做決定/做活動/做解釋/做比較/做買賣/做設計/做保證/做交易/做表演/做報道/做介紹/做保障/做抵押/做美容/做擔保/做示範。
（4）舉行慶祝或紀念活動：做生日。
（5）充當；擔任：做父母/做朋友/做演員/做醫生/做模特/做顧問/做記者/做奴隸/做皇帝/做家教/做後盾/做表率/做臨時工。
（6）當作：做原料/做教材。
（7）結成（某種關係）：做對頭/做朋友。
（8）假裝出（某種模樣）：做樣子/做鬼臉/做痛苦狀。
2. 單音節動詞後面的zuo，考慮到已經構成了乙個韻律詞，推薦用「作」
例如：比作/變作/纏作/當作/讀作/分作/改作/化作/換作/記作/叫作/看作/拼作/評作/切作/認作/算作/聽作/彎作/寫作/選作/用作/裝作/稱作/釋作/視作。
雙音節動詞跟zuo組合是乙個動補短語，不再是乙個韻律詞。考慮到學理以及相關情況的一致性，仍可寫為：劃分作/理解作。
3.尊重權威的現代漢語語文辭書中詞形的習慣用法
照顧書面語或科技術語等專門領域的需要，但要做到區域性一致。
例如：**/做伴/做東/做法/做工/做功/做鬼/做活兒/做客/做媒/做夢/做派/做親/做人/做事/做壽/做戲/做秀/做作。
作與做的區別
作 與 做 人民教育出版社譚桂聲 現代漢語中的 作 與 做 用途很廣，使用頻度很高，所構成的詞語很多，二者之間的意義和用法也相當複雜，既有區別又有交叉。一 作 做 溯源 甲骨文中有 乍 而無 作 乍 是 作 的古文。在甲骨文中作為動詞，意義同 作 例如 甲骨卜辭 我乍邑 意為 我建築城邑 金文銘辭也...
作與做的區別
作 與 做 人民教育出版社譚桂聲 現代漢語中的 作 與 做 用途很廣，使用頻度很高，所構成的詞語很多，二者之間的意義和用法也相當複雜，既有區別又有交叉。一 作 做 溯源 甲骨文中有 乍 而無 作 乍 是 作 的古文。在甲骨文中作為動詞，意義同 作 例如 甲骨卜辭 我乍邑 意為 我建築城邑 金文銘辭也...
做和作的區別
作 與 做 的區別 李濤 現代漢語中的 作 與 做 用途很廣，使用頻度很高，所構成的詞語很多，二者之間的意義和用法也相當複雜，既有區別又有交叉。筆者為高中語文教師，在教學中，發現總有一些學生對 做 作 的用法搞不清，有些乾脆糊里糊塗使用。看了人民教育出版社譚桂聲同志的關於 做 作 的辨析考證，深有啟...