幼兒園文化是幼兒園特色的重要表徵，是幼兒園重要的教育資源，是催生教師專業成長和幼兒生命發展的深厚土壤，是幼兒園人文傳統和優良園風的根本之源。為了進一步加強幼兒園文化建設，全面推進素質教育，特制定實施方案，以開創、譜寫我園文化建設的新篇章。
一、指導思想
以「十七大」精神的重要思想為指導，按照教育方針和上級有關精神要求，著力體現「自信是成功的基石，是健康人格的顯著特徵，是推動人不斷進取的動力系統和心理支撐」這一根本規律，在「揚起自信的風帆」教育理念引領下，構建並不斷完善與時俱進的、具有濃厚育人氛圍和鮮明辦學特色的文化體系。
二、幼兒園文化主題
堅持以兒童發展為本，突出幼兒發展、教師發展、幼兒園發展為主題，以「教孩子三年，想孩子終身」的理念，實現「讓農村的孩子也享受最好的學前教育」的培養目標，在辦園條件、保教質量、教育科研、辦園特色和保教水平上有新的突破。
1、開展「繪畫、剪紙、貼上」為特色的美術教育活動，讓幼兒在創造的自由天地中去畫、去說、去做、去看，充分表達自己情感和表述自己的觀點。
2、注重幼兒學習、生活、合作、與人交往的良好習慣的養成，讓每個幼兒都得到關注，得到賞識，得到最佳發展，從而實踐陶行知先生提出的「六大解放」思想、「教學做合一」思想、「創造」思想。
3、實現六個結合：與幼兒園的發展結合，與教師的師德教育結合，與豐富多彩的活動結合，與課程改革、教育教學科研結合，與幼兒日常行為規範教育結合，與特色建設結合。
三、幼兒園文化建設目標。
1、物質文化建設目標：創美環境、創優設施、體驗教育、重視開發。
完善設施，設定童趣宣傳欄，含安全、禮儀、行為、愛護公物等內容。按需要配齊體育健康教育設施，建立玩沙區、遊戲區、玩具區。班級裡設定4—6個活動區角，讓幼兒體驗交往的樂趣。
基本配齊班級現代教育和日常教學需要的裝置。
2、精神文化建設目標：平等、合作、奉獻、創新的園風，認真、細緻、博愛、奮進的教風，活潑、友愛、誠實、自信的學風。
（1）教師方面
①、俗話說，「沒有規矩，不成方圓」。制度的制定對幼兒園完成各項任務，建立正常秩序，提高管理效率，具有重要意義。我園重新修訂了《教師考勤制度》、《教師保教工作考核細則》、《安全工作考核細則》、《衛生考核細則》、《幼兒教師一日工作規範》。
②、利用每週一的政治學習和業務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。通過「三八」婦女節節日，評選"我最喜愛的老師"活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風。
幫助教師培育敬業奉獻的思想素質，讓「我要學」成為每位教師真實的心態寫照。
③、繼續通過各種途徑進行讀書的摘記活動，要求教師學習各種教育教學的書籍及名家的教育教學思想，進行有目的的摘錄和剪貼，園長就教師的讀書情況每月檢查記載。
④、組織教師學習優秀教育工作者的典型事例，開座談、作討論，圍繞「怎樣當一位合格教師」、「給孩子們留什麼」為主題的師德師風教育，結合自己人人寫體會文章，集中談觀點。
（2）幼兒方面
開展「四色活動」：3月「紅色愛心月」 結合植樹節和學雷鋒、婦女節等開展「我愛小樹苗」、「奶奶、媽媽洗洗腳」、「學習雷鋒我也行」等活動；4月「黃色安全月」，一次安全講座；2節安全教育課；一次安全演習；5月「橙色勞動月」，一次自理能力比賽；6月「藍色才藝月」畫畫比賽、歌舞比賽等形式來慶祝「六一」兒童節。整個活動貫徹在日常行為規範中，培養幼兒尊老愛幼、自理能力等良好的品德。
3、制度文化建設目標：健全制度、形成序列、體現人本、規範操作。
（1）層次化、過程化，注重科學的管理方法。建立健全各項規章制度。大型活動、節日、專題教育活動、家園聯絡、社群活動等制度化，幼兒園規章制度完善並形成體系。
實施制度化管理，並及時吸收修改意見。圍繞保、教兩個方面，立足幼兒在園一日生活、學習，以班級管理的綜合考評為載體，開展全過程管理。
（2）制度化、條例化，注重嚴格的硬性管理。在完善各項規章制度基礎上，突出全面簽訂安全責任狀，制定安全工作計畫和衛生保健工作計畫，加強門衛管理，實行進出登記制度，實現安全管理。
（3）情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。注重創設乙個良好的人文環境。經常聽取教師給幼兒園一些合理化、創造性的建議，讓她們成為幼兒園的主人，充分調動教師工作的積極性。
4、行為文化建設目標：規範道德要求、培養幼兒良好的生活、學習、衛生、行為習慣。
我園根據幼兒的年齡特點每班出台了《幼兒一日生活規範》，規範發放到班級家長手中，結合《幼兒在園一周行為習慣、活動評價表》中規定的專案對幼兒的語言、行為、衛生進行培養，讓幼兒注意做到言行舉止有禮貌，在家在園乙個樣；簡單的生活中問題自己能做的盡量自己做；講衛生、講秩序，時時刻刻能注意；使用的物品和公物，做到愛護與整理；學習活動和生活，注意安全第一；公共場所要遵守秩序講公德。團結友好，相互尊重，有良好的學習、衛生、生活習慣；說話算數，不說謊；態度積極有錯就改。周五接園前講明「好寶寶」標準，隔周一進行各類「好寶寶」評選，表彰好寶寶，並公布好寶寶具體行為，讓幼兒從身邊學起，明白哪是對的，哪是應該做的。
5、園本文化建設目標
（1）積極開展業務培訓活動。本著以園本培訓為主，其他培訓為輔的原則，重基礎、重實用、重效果，以計算機、視唱、普通話、鍵盤、教材為主要培訓內容，對培訓的內容統一發放、統一培訓、統一考核，當場指正，當場亮分，增加透明度。在反饋考核結果時，對存在的問題要及時採取措施，保證考核效果。
切實提高教師的業務水平，培養「全面加特長」的教師。
（2）實行推門聽課制度。園長要堅持深入教學第一線，多聽隨堂課，及時了解教師制定計畫、組織教學活動、遊戲活動、開展體育鍛煉等情況，與教師一起**提高教學質量的途徑、方法，提高教學質量。通過這樣更能全面地了解各位教師組織的一日活動情況和幼兒的發展情況。
教師之間要相互聽評課，相互取長補短，**先進的教育教學方法，並隨時做好記錄，不斷提高自身的授課水平。
（3）認真上好每節課。落實《綱要》，實踐新課改，使用好教材。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。
努力做到四要、四多、四少。四要即：師幼關係要融洽；活動氣氛要活躍；教育目標要明確；教育方法要靈活。
四多即：多啟發、多討論、多肯定、多表揚；四少即：少灌輸、少講授、少否定、少批評。
四、校園文化建設保障。
1、領導小組及成員
組長：樑建芬
組員：王金鳳廖衛瓊王蕊李曉娟於劍郭虎牛
五、校園文化活動展示平台。
1、園內展示平台，幼兒園將定期開展開放日活動，讓家長定期了解幼兒在園內的學習、遊戲等活動。
2、資料展示平台，對特色活動整體策劃，通過網路、光碟、書面材料實物等組成特色系列資料。
3、素質展示平台，通過特色活動，形**人有愛好，個個有發展，使師生個體素質得到提公升。
4、氛圍展示平台，通過幼兒園特色文化建設，在幼兒園中逐步形成健康和諧的氛圍，促進師生健康和諧發展。
5、教育宣傳展示平台。通過教育資訊、幼教資訊、烏蘇教育資訊網等形式宣傳我園近期開展的工作，加大宣傳，提高我園的知名度、影響力。
月工作安排
三月份：
1、做好開學前的準備工作；
2、指定全院工作計畫，召開開學工作會議。
3、各班整理、布置環境，布置班級宣傳欄。
4、嚴格作息制度，逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。
5、慶祝「三八」婦女節活動：「我愛小樹苗」、「奶奶、媽媽洗洗腳」、「學習雷鋒我也行」「我喜歡的教師評選」活動。
四月份：
1、教職工教學基本功評比（彈、跳、唱、畫、手工）
2、做好家園聯絡工作。
3、全園開展「對家長半日開放活動」
4、圍繞「怎樣當一位合格教師」「給孩子們留什麼」主題活動。
5、安全教育：安全講座、安全教育課；安全演習
五月份：
1、召開「幼兒園運動會」。
2、「五一勞動節」愛勞動教育。
3、大、中、小班開展自理能力比賽。
4、做好六一慶祝活動的準備工作，各班選好慶「六一」活動節目。
5、主題裝飾評比活動
六月份：
1、開展慶六一活動。
2、教學效果、期末工作檢查。
3、開展慶「六一」現場作畫展示活動。（開放日）
4、做好教室、大型玩具的維修、保養工作。
5、學期資料整理彙總，工作總結。
九月份：
1、做好新生入園工作， 穩定幼兒情緒，幫助幼兒順利渡過適應期，做好常規教育計畫並實施。
2、 組織召開家長會，給家長匯報學期計畫，並增選部分家長委員。
3 、結合教師節開展「老師，您辛苦了！」主題活動。
4 、規範、訓練幼兒早操。
5、召開家長委員會議，修訂家長委員會章程，指導家長委員會工作。
十月份 ：
1、 結合國慶節開展「愛祖國，愛家鄉」主題活動。
2 、各班級完善本班的環境布置。
3 、幼兒早操檢查評比。
4 、組織賽教，結合平時教學活動，評選幼兒園教學能手。
5、半日開放活動，請家長走進課堂。
十一月份 ：
1 、對前兩月工作進行總結評比。
2 、班級根據本班情況開展家園互動活動。
3 、檢查教學進展及教學效果。
4、 進行班級管理評比活動。
十二月份：
1、各班根據本班情況開展主題活動。（如：講故事，手工製作等）
2、準備迎新年慶元旦活動。
3、組織慰問演出活動。
一月份：
1、開展慶祝元旦佳節活動
2、開展敬老院慰問演出活動
春曉雙語幼兒園
2023年1月11日
春曉雙語幼兒園教師觀摩課活動方案
指導思想 為了適應幼兒教育發展需要，促進我園教師隊伍的整體素質，並盡快適應教育的新形勢 新要求，轉變教育觀念，推進新課改，提高幼兒園課堂教學質量，我園將於11月21日 11月25日組織開展全園教師觀摩課活動。活動目的 1 為了深入學習 理解 實施 幼兒園教育指導綱要 推進幼兒園課程改革，促進幼兒健康...
春曉雙語幼兒園德育特色建設實施方案 最終
一 指導思想 幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質的重要時期，但家長重智輕德的教育，使我們的孩子從小便養成 以我為中心 任性 驕蠻 無禮 等不良道德意識和行為。幼兒園是孩子接受教育的最基礎時期和主要場所，有責任和義務幫助我們的孩子克服缺點，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為，使...
烏蘇市春曉雙語幼兒園家庭教育實施方案
一 指導思想 認真貫徹落實 幼兒園教育指導綱要 精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規律,加強教育研究,規範教育管理,把實施素質教育貫穿於幼兒教育的全過程 以家庭教育 社群教育為兩翼,積極創設良好的育人氛圍和環境,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家...