大學生人生理想調查報告

在被問及「你現在有理想嗎？」時，42.1%的同學表示有「短期理想」，57%的同學表示有「長遠計畫」。

從這個問題中，我們可以看到，極大部分的同學有自己的理想。然而，當中又有68.1%德的同學沒有意識地或沒有特別計畫地實現自己的理想，大部分人僅僅有了理想，但並沒有想過、努力去實現過。

其實上帝是公平的，他給予每個人的時間、精力、資源和機遇等條件都是近乎平等的，當然我們也不排除先天條件的差異和外界因素的幸運和干擾，但成功畢竟主要靠自己，愛迪生說過那是」百分之九十九的汗水加百分之一」。同學們只有付出了自己的汗水和行動，理想才會得以實現。當被問及「自己得人生是否有詳細的計畫?

」這一問題時，僅有17.5%的同學有了明確的計畫，71.1%的同學則表明還在想，甚至有4.

4%的同學表示沒想過。人生苦短，時光飛逝，歲月荏苒，對自己所追求的東西，確實需要青春熱血和汗水的付出。否則，終將夢落空、事無成。

3. 對理想的更改和實現理想中的阻礙因素。

理想不是一恆不變的，隨著個人的經歷和所處年齡階段的不同，人的理想會發生相對的改變。在被問及「上大學後，你的理想是否改變過？」時，有32.

5%的同學選擇了「因思想逐漸成熟而改變」，25.4%的同學選擇了「同乙個理想並為之努力」，也有3.5%的同學認為他們「從來都是不曾有過理想或目標，只能被動地接受現實」。

這就需要人們的正確判斷，作出正確的前進的理想。在被問及「在實現理想的過程中，什麼是你的阻力？」時，34.

2%的同學認為「缺乏艱苦奮鬥的精神與堅持的毅力」，36.8%的同學認為是「家庭的壓力，社會的形勢，理想與現實的差距」，10%的同學認為「無法安排自己的學習與生活」。因此，同學們要在生活中不斷地提高自己的奮鬥精神和毅力，這是實現人生理想的重要一步。

四. 採取建議與意見

1. 認真剖析人生意義，樹立科學正確的理想。

德國詩人歌德說過：「你若喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。」人生的目的性讓人擁有了價值。

科學的人生價值觀必將引導我們樹立科學正確的理想。首先，我們樹立人生理想必須堅持馬克思主義信念和共產主義思想，必須胸懷共產主義的遠大理想才能在建設有中國特色的社會主義事業中貢獻力量。其次，要正確處理個人理想與集體利益之間的衝突。

我們決不可以見利忘義為了實現個人理想而置集體利益於不顧。第三，正確的給自己定位，既不要理想過高難以實現，致使失去信心；也不可過低，不會產生前進的動力，理想的確立要適合自己的水平。

2. 加強教育引導，很有必要性。

大方向的教育和引導需要各方面的努力。有人可能會認為「為人民服務是乙個大目標，是乙個空口號，與我們現實的大學生活沒有什麼聯絡，實質上這是乙個錯覺。「為人民服務」和「實現共產主義」這類平凡而高尚的人生目的可見於點點滴滴。

而落實到我們大學生眼下時，就是掌握現代科技文化知識，德才兼備，關心集體，樂於助人，積極奉獻等等。心理諮詢和健康教育應作為輔助手段。這是乙個基礎層次,只有排除心理障礙和心理疾病之後才能形成崇高的思想品德，且心理的消除往往使諸多思想問題迎刃而解。

隨著社會的發展，當代大學生個性化傾向日益突出，導致許多心理問題。如果得不到及時緩解和調適，必然會影響身心健康和生活學習。

3. 珍惜時間，分秒必爭

光陰似箭，歲月不待人。樹立理想後，就應全心投入，力爭實現。我們現在應該把握分分秒秒做好自己的事，努力提高自己的綜合素質，只有全面發展自己，才能實現自己的理想，也才可以為祖國未來的建設增磚加瓦，魯迅先生不是也說過:

「浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。」嗎？我們只有分秒必爭，才不至於「白了少年頭，空悲切。

」年輕的朋友們，讓我一起珍惜分分秒秒，激情澎湃，昂揚向上，快樂地去追求自己的理想吧!

五. 總結

經過這次調查，只覺得我們經歷了許多，同時又成長了許多，學到了很多以前所沒有的東西.我相信我會牢記這些經驗，好好利用大學時光，學習有用的東西，為自己的前途和目標奮力拼搏。用激情去創造世界。