姓名：沈旭峰，陳黎能，唐奇雲，李景源，朱昱
專業：13級acca
一、調查背景
對青年人進行經濟學和個人理財教育，對建立乙個擁有深謀遠慮的投資者和儲蓄者，有見識的消費者，高勞動生產率的勞動力，負責人公民和全球經濟有效參與者的國家來說是至關重要的。如今的大學校園裡，相當一批學生不僅沒有存款，反而每到月末都要靠借錢度日。雖然這其中有大學生沒負擔、家庭供給有保障的原因，但不良的消費習慣和沒有合理的理財計畫也是重要因素。
21世紀的大學生不應該僅僅只有「智商」，還應該具備一定的「財」商，在大學時代就應該養成很好的理財習慣，為自己的現在和將來精打細算，這樣對於以後走向社會收益巨大。本文從大學生的理財現狀出發，分析了大學生應當如何增強理財意識和如何合理理財。
二、調查目的
大學生作為乙個特殊的消費群體,在當前的經濟生活,尤其是在改善消費結構方面有著舉足輕重的作用。同時大學生的消費現狀和理財現狀在一定程度上折射出當前大學生的生活狀態和價值取向。希望通過本次調查可以了解當代大學生的理財現狀，分析大學生在理財方面存在的問題並探尋相應的對策。
三、調查方法
針對這次調查我們主要採取隨機問卷調查法。在2014-10-20~2014-10-30共發放問卷500份，收回有效問卷480份。以寧波大學全日制本科大學生為主要調查物件。
四、大學生理財現狀分析
（一）、經濟獨立意識較差
進入大學之後,應該說幾乎每個大學生都擺脫了對父母的依賴。但是從資料中可以看出有91.72%的大學生和2.
33%的大學生的生活費**於父母提供和親戚的贊助。而通過兼職和理財產品的收益獲得生活費的學生只佔相當小的一部分。很顯然，大學生這方面的意識極為薄弱。
圖1 大學生生活費的主要**餅狀圖
（二）、消費沒有嚴格的計畫
有70.44%的大學生並沒有消費計畫，有記賬習慣的大學生也只僅僅佔5.89%。
但是與此同時，61.89%的大學生有大量的閒置資金。顯然，大學生並沒有對生活費進行嚴格的計畫和安排的。
如何對生活費進行合理規劃，對當代大學生顯得尤為重要。養成計畫的習慣會發現自己的生活更有條理,你不會再為錢而煩惱。
圖2 大學生消費的計畫性餅狀圖
圖3 父母給大學生生活費的間隔餅狀圖
（三）、理財觀念淡薄，理財理念缺失
有83.28%的大學生在月末根本沒有資金結餘。而如果有資金結餘，僅有2.
11%的大學生會選擇購買理財產品。其餘大部分會選擇消費和儲蓄。很多大學生不知道何為理財，當然也就不懂得如何進行合理的理財了。
對沒有固定收入的大學生來說，對「理財」的理解，不能僅僅侷限在對已經擁有的資產的使用上，而是如何更合理的消費和管理自己的資產。理財的目的在於學會使用錢財,從而提高生活質量和品位。一般來說,大學時代是理財的起步階段,也是學習理財的**時期。
在此階段,如果能夠養成一些較好的理財習慣,掌握一些必需的理財常識,往往可以受益終生。
圖4 對生活費結餘安排的餅狀圖
圖5 月底生活費狀況餅狀圖
（四）、大學中理財教育滯後
僅有4.72%的學校或老師平時會對大學生進行理財教育。並且相對的僅有21.
11%的大學生認為大學階段理財有必要。其中，83.89%的大學生通過自己主動了解相應的理財知識。
理財不僅僅是大學生自己的事情，學校也應該為大學生開展理財教育活動，培養大學生理財理念。
圖6 大學生所在的學校進行基本的個人理財教育情
圖7大學生所掌握的理財知識的途徑柱狀圖
五、結論
（一）大學生迫切需要強烈的理財意識和先進的理財理念。
在問及「您認為大學階段學理財有無必要」問題時，有78.89%的學生認為「沒必要」。在回答「您是否購買過理財產品」問題時，回答「沒有」的學生竟然佔了98.83%。
（二）大學生迫切需要完備的理財知識和科學的理財方法。
大學生在回答「您所在的學校有沒有進行基本的個人理財教育」問題時，有85.5%回答「沒有」。有39%的受訪者，平時「沒有」記賬或編制預算的習慣，而「有時候有，但不是習慣」者佔55.
11%。
（三）大學生迫切需要合適的理財專案和成功的理財範例。
有83.28%的受訪者，對「月底生活費有結餘，你會如何安排」選擇「消費」，僅有2.11%的受訪者「購買理財產品」，而選擇「儲蓄」的也只佔14.
61%。在回答「您購買理財產品的收益情況如何」問題時，僅有10.5%的人「盈利」，竟然有72.
5%的受訪者「虧損」。
綜合以上分析，我們不難發現，當代大學生的消費心理總體上處於成長健全期，而相比之下，大學生的理財意識還僅僅處於起步階段。而大學生作為乙個特殊的群體，大學期間又是乙個學會理財的**時期，大學生應當趁早了解相關的理財知識，養成一種理財的習慣，樹立理財的意識。結合自身的消費情況，綜合各方面的因素，詳細的編制自己的理財計畫，並努力將其實現，顯得迫在眉睫。
同時，在學校等教育機構應當開設理財課程，幫助學生實現理財計畫的實現。作為一名大學生，應當盡早做好理財規劃以面對未來漫長的人生道路。
六、建議
（一）制定合理的理財計畫
對於大多數學子來說，經濟**主要靠父母的「贊助」，他們的「智力投資」有的是一學期或半學期給清，有的按月支援，不管哪種方式，最好制定出合理的理財計畫，統籌安排，兼顧細節。另外，還可有意識地看一些理財方面的書籍，從「大理財」中樹立樂觀、科學的理財觀，從現在練習理「小」財，培養將來理「大」財。
（二）學校應當開放理財教育，增強學生理財意識
學校可增加對理財課程的開放，讓更多的學生可以系統的學習理財知識。最重要的是學校作為大學生乙個重要的消費環境，正是培養大學生正確的理財意識的社會環境。這包括兩個方面：
乙個是校園外的環境；另乙個是校園內的環境。因此，一方面我們應該淨化校園外的環境，盡量避免社會上不良的社會風氣對大學生的腐蝕，將那些社會上高消費的宣傳堅決擋在校園之外，其影響降到最低。與此同時倡導理財理念，在學校，**與相關公關部門的協助下，樹立正確的理財觀念。
另一方面,應最大限度的淨化校園內環境。我們應該大力營造和諧的校園文化，提倡勤儉節約，反對奢侈浪費。
（三）學會合理的消費，提高自我約束力
理財並不等於只知道存錢，也要學會合理的消費。學會花錢，不光要學會計畫，同時也要學會花錢的技巧。對大學生來說，手頭的資金本來就不多，更要注意。
首先，要學會自我克制。要知道這世上並非所有的願望都能立即滿足的，所以花錢時要做到心中有數，不要盲目購買，不要被所謂的「打折」、「**」所左右，時刻提醒自己：這個東西是否一定要購買，是否經常會使用，以防衝動購買。
其次，要學會講價，現在的商品市場，在很多情況下都有很大的講價空間，不要為了面子而不講價，講價的結果能直接減少你的支出，為你省錢。
附錄：大學生理財現狀調查問卷
問卷概覽：
這是關於大學生理財狀況的調查問卷
本問卷由經濟應用小組建立於2014-10-20共16題
問卷說明：
隨著社會資訊流通的全面的發展，當代大學生的理財能力也備受關注，你是否是理財奇才，還是過著安安穩穩的消費日子的「乖學生」？看著那些理財精英秀任性，是否也有過購買理財產品的衝動，現在我們就來關注一下吧！
性別年級
問卷具體內容：
第一題：您的家鄉所在地是：（ ）
a.大中型城市
b.小型城市
c.農村
第二題：您每月生活花費是多少：（ ）
a.500元以下
b.500元~1000元
c.1000元~1500元
d.1500元~2000元
e.2000元以上
第三題：您生活費的**有：【排序題】（ ）
a.父母提供
b.兼職
c.親戚贊助
d.理財產品的收益
e.其他
第四題： 您父母給您的生活費的間隔時間是：（ ）
a.乙個月
b.一學期
c.一年
d.其他
第五題：您消費的計畫性如何？（ ）
a.有計畫
b.有時會，但非習慣
c.無計畫
第六題：您的生活費除餐飲費及日常生活用品的購買外主要用於什麼？
【排序題】（ ）
a.學習資料購買
b.通訊
c.娛樂消遣（如上網、去ktv）
d.服裝飾品購買
e.請客吃飯
f.其他
第七題：如果您月底有結餘，您會如何安排？（ ）
a.儲蓄
b.消費
c.購買理財產品
第八題：您平時有記賬或編制預算的習慣嗎？（ ）
a.沒有
b.有時候有，但不是習慣
c.一直都有
第九題：您每月月底生活費狀況如何？（ ）
a.有結餘
b.剛好夠用
c.不夠用
第十題：您認為大學階段學理財有無必要？（ ）
a.有必要
b.必要
c.沒必要
第十一題：您所在的學校有沒有進行基本的個人理財教育？（ ）
a.有b.沒有
c.不清楚
第十二題: 您所掌握的理財知識的途徑是什麼？【多選題】（ ）
a.自己主動了解(通過網路、書籍、親戚朋友)
b.各種宣傳（包括**、銀行
c.金融理財的專業課或公共課
d.其他
第十三題：您是否購買過理財產品？（ ）
a.有，但持續時間很短
b.有，且持續購買了一段時間
c.沒有
第十四題：您購買理財產品的主要目的是什麼？（ ）
a.培養自己的理財意識
b.賺錢
c.沒有目的，就是想試試
第十五題：您購買理財產品的收益情況如何？（ ）
a.盈利
b.不贏不虧
c.虧損
第十六題：您購買理財產品的收穫是什麼？【多選題】（ ）
a.增強自己的理財能力，提高財商
b.加深對金融產品的了解
c.耗費了大量的時間、精力和金錢
d.投資風險大
e.容易讓人上癮，需要適當引導
f.沒什麼收穫
g.其他
本次問卷調查結束，謝謝您的配合！
大學生理財問卷調查報告提綱
一 調查背景 隨著社會的發展和進步，理財已經成為人們生活中不可或缺的重要部分，而大學生作為乙個特殊的消費群體，由於所受的教育，年齡特徵以及所處環境的特殊性，使得他們具有特殊的消費心理和消費行為，如何為自己的消費行為理財是大學生應該具備的基本技能。而現在大學生中普遍存在的下半月 經濟危機 現象，讓我們...
大學生理財調查報告引言隨著時代發展
大學生理財能力調查與分析 隨著時代發展，人們的理財觀念越來越多強。理財已成為人們合理支配錢財的必修課程。而大學生，是乙個特殊群體。一方面，他們尚未獨立，還需父母資助完成學業 另一方面，他們處於乙個特殊的年齡段，有著自己對生活的看法和強烈的消費慾望。越來越多的大學生變成高消費群體。對大學生消費出現的諸...
大學生道德現狀調查報告
大學生是當今社會中的新鮮血液，是新生代的力量。當代大學生的道德素質的好壞會直接左右他們的身心健康水平，同時也影響到社會的前進發展。大學生的道德取向則是乙個社會道德的風向標。對於當代大學生道德現狀的分析調查可以直接的反映出當今社會所存在的問題。以下就本人的調查結果簡單地做一下總結報告。一 當前大學生道...