一、指導思想
把不斷提公升教師的專業水平作為乙個學校主動、長期發展的戰略來運作，整合師訓、教研、科研等各項任務，精心設計各項活動，提高活動效率。營造良好的學校研修文化，不斷提高我校教師隊伍素質，提高教學水平，鞏固和提高教學質量。以《隴縣2023年中小學教師校本研修工作計畫》為指導，認真貫徹上級各部門的總體部署及要求，圍繞高效課堂構建這個中心工作，按照「走進課堂」的思路，改進教學管理行為,規範教師教學行為，以教研組為載體，通過規範示範建立等系列活動，提高我校教師的整體素質。
二、研修主題
以「改變教學模式，構建高效課堂」為學科研修主題，以校本研修、縣域研修網路和「學習互動、校際合作、鎮校聯動、區域協作」為主平台，聚焦課堂，落實學生的主體地位，追求課堂教學的高效。加強教研組研修網路管理，做好網路與學科整合這篇文章，更好地發揮學校研修網路的作用。
三、工作目標
根據我校辦學實際，我校校本研修活動的具體目標是：
1、改進和加強教學研究工作，實現校本研修向各學科教研組下移，加強學校校本研修制度的建設。
2、在各教研組開展形式多樣的校本研修研究，尋找適合我校校本研修的執行機制和運作模式。
3、聘請縣、市教研部門的專家或聯誼學校的名師、個級教學能手、骨幹學科帶頭人等進行專業指導。
4、提高教師教育科研的意識和教育科研能力，搭建適合不同教師發展的平台，增強教師的個人成就感和歸屬感。
5、積極開展校級「規範示範教研組」和「優秀教研組」的建立活動，促進我校教師的專業發展。
四、校本研修工作組織機構及職責
（一）組織機構
1、成立領導小組
組長：梁江儒
副組長：仝勤財李福田溫小鵬
成員：雷小林楊明軍祁隴剛王志軍楊向菲
蒲玲芳王兵兵王培春蘇引萍張帆
史小娟賈澤靜張萍馬林魁李永康
盧建民閆亞峰
2、成立教科室
主任：李福田
成員：雷小林楊明軍
（二）責任分工
1、領導分工
2、科研人員分工
（三）教科室職責
1、宣傳教科研的必要性，調動每位教師的科研積極性，使教師普遍具有科研意識，逐漸建立一支兼職科研隊伍。
2、具體指導、協調科研課題的制訂、開展研究、總結等工作。
3、組織科研人員開展科研培訓、專題研討、外出學術交流活動。
4、聘請精通教科研的專家學者來我校傳授經驗，指導科研。
5、向科研人員提供最新科研資訊，並訂購與科研有關的報刊書籍。
6、負責向縣級以上刊物推薦科研人員的**、調查報告等研究成果。
7、定期向上級主管校長匯報教科研工作情況。
8、每學年收集優秀**上報評比，並召開一次表彰會。
9、注重課題的推廣運用，注重開展綜合實踐活動。
10、注重解決教學實際問題的校本教研的廣泛開展。
五、具體工作措施
1、完善學校的教師學習制度，培養學習型、研究型、專家型的教師隊伍，以定期集體培訓、邀請專家、學者來校講學，組織網路學習，教師外出取經等多種形式開展高效教學、創新教育等理論專題學習，努力使全體教師繼續轉變教學觀念，更新教學思想和教學方法，樹立起現代教育理念，立志成為適應現代教育的創造型、學者型、專家型教師。
2、立足本校，面向全體，加強校本研修，保證時間，全員參與，本年度在全體教師中推行開展「六個一」達標系列活動：認真看一本有關教育教學的書籍；合作進行乙個課題研究；編寫乙份優秀教案；上一堂公開課；寫一篇教改**；撰寫乙份教學心得。
3、堅持三位一體，加強教學、師訓、科研、教研的高效性。貫徹「發展為本、研訓一體、走向校本、回歸實踐」的研究和工作思路。從教學實際出發，紮實推進我校確定的《學生多元化學習方式的研究》省級課題的研究和結題工作。
4、積極扎根於課堂，進行系列教改活動，加強高效課堂教學研究，提高教學效率，提公升教學質量。
5、繼續推進以網路為平台的校本研修。建立並完善各學科網路平台，加強交流，擴大和延伸研修時空，鼓勵教師在校教學論壇上交流，可以隨時提出論題，及時得到同行的的回應，在思維的碰撞中完善、深化認識，從而提高研修活動的質量。
六、研修方式：
1）名師、骨幹教師示範課；各教研組主題化、系列化的研修活動。
2）專題講座；
3）調查研討座談；
4）課題研究；
5）**、隨筆、心得、教育敘事等寫作。
七、組織與保障
1、按已成立的校本研修領導小組職責，認真組織此項工作，確保校本研修工作順利進行。
2、完善制度，加強督查 。
學習制度：每週四下午為校統一學習、活動時間，平時老師抽時間自學。
考勤制度：校本研修屬繼續教育活動，學習均隨時作好考勤記載，將記載作為核定繼續教育學時學分的依據。
檢查、登記制度：每位教師有一本學習培訓專用筆記本，作好培訓學習筆記，每人每期寫學習筆記以上；每月一節研究課；每月提乙個有關教育教學問題。對以上工作及時檢查、記錄學時學分。
3、認真考核，獎懲兌現 。
學校要把校本研修工作納入對教師日常工作的檢查考核中，將校本研修工作任務的完成情況與教師職稱評審、評先、評優、評骨幹等掛勾，對未完成此項工作學時學分的實行一票否決。
4、保證經費投入落實，為教師學習、研修提供必要的物質條件，購置有關的圖書資料、裝置設施。
二o一二年三月六日
孔子中學校本研訓獎懲制度
為了激勵教師更好地參加校本研訓活動，促進自身往縱深方向發展，提高教師的各方面的能力，特制定教師校本研訓獎懲制度。一 獎勵制度 1 按時參加教師綜合素質培訓，認真完成作業 培訓效果明顯的將記入教師成長考核檔案。2 能把所學理論應用於教學實踐中，不斷更新教育觀念，教學成績突出者將記入教師成長考核檔案。3...
2023年鎮中學跳繩比賽方案
一 目的 為了增加教職工業餘活動。每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子 我運動，我健康，我陽光，我快樂 生命不息，運動不止 陽光點燃生命，運動成就未來 擁抱陽光，達標爭優，強健體魄 超越極限，超越自我 揚體育精神，展教師風采 走向操場，走進自然，走到陽光下，特主辦教師活動 二 組織機構 組...
城北中學2023年校本培訓方案
4 教育科研能力的培訓 要加大教育科研培訓的力度，以學校課題研究或個人課題為載體，開展教育科研，進行基本理論及方法的培訓，為教師課題研究服務，把教育科研和課題 日常教育教學工作結合起來，在實踐中逐步提高教師的教育科研的素質。5 繼續教育培訓 教師通過函授 自學考試 高考 個人選修等形式獲得合格學歷，...