時間： 2023年11月22日下午第5、6節課
地點： 學術報告廳
參加人員：八年級60名優秀生、部分教師、學校領導
主持人：
大會主題詞： 《樹年級榜樣，譜亮麗人生》
大會程式：
一、主持人宣布大會開始；
二、周主任講話；
三、教師代表發言；（從課堂教學、學情教情、學習方法等方面）
三、各班學生代表發言；
四、校長總結講話；
五、學生自由發言,現場交流；
六、齊唱歌曲《真心英雄》；
七、閉會。
我對我的誓言負責
——中學部優秀學生座談會紀實
12月15日晚，中學部在三樓會議室召開了
七、八年級優秀學生座談會，會議的主題是：我對我的誓言負責。座談會由萬主任主持。
首先，萬主任肯定與讚揚了同學們半學期以來的優異表現，鼓勵他們繼續發揚刻苦勤奮精神，在「為人」與「為學」兩方面獲得更大發展。萬主任特別強調：無數成功的經驗告訴我們，影響個人成功的因素第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。
萬主任明確的告訴大家：目標就是中考；胸懷就是良好的心理素養；勇氣就是決不退縮；堅持就是立長志。當說到聰明時，萬主任悄悄的說：
聰明分大、小，再有智慧型的腦袋如果智慧型用的不是地方也不能說你「聰明」哦！
接著萬主任根據學生實際，為學生們介紹了許多較為實用的學習方法並提出幾點明確的要求：
1、根據自己的實際水平制定明確的公升學目標，主動爭取家長、老師甚至是同學的監督，並為之作不懈的努力。
2、由於在學校期間課時安排得較滿，務必提高課堂效率，合理利好用課餘時間狠抓自己的薄弱學科。
3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計畫，並且要持之以恆地堅持執行。
4、不要盲目延長學習時間，形成自己較為固定的生物鐘，切忌心理壓力太大。
5、排除一切干擾，從現在開始上好每一節課、每乙個自習。
最後，八三班學生廖敏領讀了《我的誓言》，同學們一起以青春的名義宣誓：
我要用智慧型培育理想，
我要用汗水澆灌希望！
我要踏過書山坎坷，
我要渡過學海茫茫。
我沒有失敗的理由，
我走過的每一步都是成功的保障！
我不負父母的期盼，
我不負恩師的厚望。
我不負天賜的智慧型，
我不負青春的理想！
從今日到畢業我決心：
不做怯懦的退縮，
不做無益的彷徨！
我將帶著頑強的微笑，
全力以赴，創造人生的輝煌！！！
整個座談會學生們認真的聽講，用心記憶，那乙個個凝神專注的眼神展現了新的希望。人人有才，人無全才，揚長補短，個個成才
想是頂天，做是立地，只有想得到，才能夠做得到。
從社會、學校、家庭、個人各方面分析造成目前學困的原因找出自己的癥結。
學習主動性不強，缺乏學業規劃、時間管理意識，思想上有畏難情緒，行動懶散，缺乏自律；上課不認真聽講、上網等不良現象。
課前預習、掌握聽講的正確方法、課後及時複習、正確對待作業、課外學習五個方面教育學生掌握科學的學習方法，變被動學習為主動學習，提高學習的效率。
一是要充滿自信心；二是要善於發現自己；三是要努力挖掘自己的潛力；四是要全力改善學習環境
樹立信心，積極進取，改進方法，持之以恆，迎頭趕上，並激勵爭做乙個不甘落後、勇於改變自己從而成就自己的合格中學生，正視差距，從嚴要求自己，認真學習，以實際行動來感謝老師的關愛與教誨。
中學時光是寶貴的，快樂、健康、充實地過好每一天，才能體現青春的價值。希望每一位同學勇敢面對現實，告別過去，行動起來，切實地對自己的未來負起責任，規劃好學業，從現在做起，從點滴做起，按時上課，遵守紀律，用努力和汗水從「後進」變為「先進」。
為及時鼓勵八年級優生的學習士氣，提高學習效率，確保中考質量，10月8日晚19：20分，遵義縣六中在多**會議室組織召開了八年級第一次月考前120名學生座談會。
會上，分管教學的吳顯超副校長著重從學習目標、學習態度、學習主動權、學習方法、考試技巧等五方面談了如何抓好學習的一些科學技巧。
校長張銘德首先對這次月考中取得優異成績的學生表示祝賀，並對他們寄予了很高的期望。接著分析了這次月考的各種資料，通報了學校即將出台的優生激勵機制。最後殷切的希望與會學生在以後的學習過程中要樹立信心，珍惜時間，明確責任，堅持不懈，講究學習方法和技巧，重視各科均衡發展，主動和任課老師溝通，爭取在剩下一年多的時間裡苦練內功，為中考能取得優異成績奠定堅實基礎。
這次會議時間雖短，但與會學生都深受鼓舞，幹勁十足。會議最後在學生鏗鏘有力的「有信心」聲中結束！（
學生座談會方案
一、座談目的
為了了解學生，傾聽學生的心聲，使學生成為學校的主人，成為學校管理的重要組成部分，召開此次座談會。
二、參與人員
每班選派5名學生代表參加座談，學生代表要有廣泛性，能代表各層次的學生。
三、座談方法
鑑於學生年齡特點，對某些問題看法不十分透徹，座談會採取話題方式。共有如下七個話題：
1、老師在教學方法上是否存在問題？有什麼優點和不足？你最喜歡哪個老師教你？
2、各科作業量是否適當？能否如期寫完？
3、老師對你有無個別輔導？你向老師請教問題時老師能否耐心細緻地幫助你？
4、你班學習氛圍如何？班主任能否負責？
5、你最想敞開心扉地和老師說什麼？
6、你認為我校學生管理方面存在哪些問題？應該如何改進？
7、你認為學生中存在哪些不正之風？哪些不該我們學生做的事我們卻做了？
學生代表座談會總結
為充分聽取和了解學生對教學及管理工作的意見與建議，以便有針對地改善工作，結合教學水平評估的要求，經過研究決定於20 年 月 日在校會議室召開學生座談會。學校教導處和7個班的學生代表20多人參加了座談會。通過此次座談會，對全校教師教學情況進行了一次民主測評，聽取了學生對學校教育教學管理工作的評價和建議...
在優秀學生座談會上的講話
老師們 同學們 今天我們在這裡召開優秀學生座談會，參加會議的共有 60名學生代表。首先我要向優秀學生代表們表示衷心的祝賀。祝賀你們通過上學期的努力學習取得了優異成績，為學校 為班級 為全體同學樹立了很好的榜樣。召開本次座談會的目的，是要為優秀的學生提供乙個與學校領導近距離交流的平台，增強我們的榮譽感...
在優秀學生座談會上的講話
今天，我們時時刻刻都在面臨著挑戰，是進取還是後退，取決於自己的心態，如果一味認為自己不行，那就肯定不行了，什麼也幹不了，什麼也成功不了，改變一下心態。我行，我一定能做到！那肯定會取得新的成績甚至可以創造出超出想象的奇蹟。法國有乙個盲人，世界級的登山運動員。他13歲那年，因罕見的視網膜遺傳病導致雙目失...