三、教學措施
1).從語文學科的特點和社會發展對語文的新要求出發，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣，做到既教書又育人。
2).語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情意之間的聯絡，重視積累、感悟、薰陶和培養語感，致力於語文素養的整體提高。
3). 重視學生思維能力的發展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想象的能力，尤其要重視培養學生的創造性思維。
4).教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。每堂課教師根據學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點.
要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發式和討論式，鼓勵運用**性的學習方式.要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
5).重視創設語文學習的環境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯絡，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。
6)作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。
7).實行分層目標教學，根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學.利用課外實行培優輔差，力爭整體提高。
8).引導鼓勵學生成立課外學習小組，培養合作精神，開展互助互幫，實行一幫一學習語文，幫助中下生提高學習興趣和成績。
9).優化作業管理，培養學生自主學習，自我管理，加強課代表，小組長的模範帶頭作用和監督作用，力爭做到每課過關，單元過關。
10).作業的布置和批改要有所區別，要因人而異.充分照顧到不同學生的特點。
11).利用競賽，學科活動法等多種多樣的教學形式，開展豐富多彩的讀書報告會，故事會，朗誦會，演講會，辦手抄文學報，鍛鍊能力，提高興趣。
12).課前一分鐘演講，包括自我介紹，新聞訊息，小故事，成語解說等，鍛鍊表達能力。
13).組織3-4次辯論，培養思維及口頭表達和語文知識的運用 。
14).組織採訪和調查至少一次。
15).要求寫一篇小**。
16).做好開頭的扭轉工作，扭轉以往不良的學習習慣。
17).教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。重視創設語文學習的環境，溝通課本內外，課堂內外，學校內外的聯絡，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會.
18).開展網路輔助教學.對家庭有條件的同學鼓勵和指導他們利用語文教育網多學習一些課外閱讀，優秀作文和作文技巧等。
19)開展語文課程資源與應用教研活動，特別是通過綜合性學習活動研究語文課程資源的開發與應用。
四、教學進度表
第一周語文學習習慣養成教育（1） 1、《新聞兩則》（2）
第二週 2、《蘆花蕩》（2） 3、蠟燭（2）寫作口語交際綜合性學習：怎樣蒐集資料（4）
第三週 4、《就英法聯軍遠征中國致布特勒上尉的信》（2）5、《親愛的爸爸媽媽》（2） 綜合性活動寫作口語交際、：「世界：何時鑄劍為犁」（2）
第四周綜合性活動寫作口語交際、：「世界：何時鑄劍為犁」（1） 6、阿長與《山海經》（2） 7、背影（2）
第五周 8、台階（2） 9、老王（210、信客（2）
第六周寫作口語交際綜合性學習：「讓世界充滿愛」（3）21、桃花源記（3）
第七周 22、 短文兩篇（3） 23、、核舟記（3）
第八周 24、大道之行也 （2） 25、杜甫詩三首（2） 綜合性學習寫作口語交際：蓮文化的魅力（3）
第九周 11、中國石拱橋（2）期中複習（4）
第十週期中複習學習競賽
第十一周 12、橋之美（2）13、蘇州園林（3）
第十二周 14、故宮博物院（2） 15、說「屏」（2）
第十三周綜合性學習寫作口語交際：說不盡的橋（316、《大自然的語言》（2）17、《奇妙的轉殖》（2）
第十四周 18、《阿西莫夫短文兩篇》（2）19、 生物入侵者（2 ）
寫作口語交際綜合性學習：走上辯論臺（2）
第十五周 20、你一定會聽見的（2）寫作口語交際綜合性學習：走上辯論臺（3）
第十六周 26、三峽（2）27、 短文兩篇（3）
第十七周 28、 觀潮 （3）29、湖心亭看雪（2）
第十八周 30、詩四首（3）
期末複習（3）
第十九週期末複習（6）
第二十週期末複習、期末考試（6）
八年級上學期語文教學反思
時光飛逝，自第一次在盤旋的公路上至今已一學期了。在學校領導的關懷下，在同事的支援下和幫助下，順利地完成了本學期的八年級語文教學工作。面對全新的職業，面對教學中存在的問題，我在摸索中前進 在實踐中反思。回顧一學期的工作，累並快樂著，現反思如下 一 努力鑽研，深入了解學生，一切為教學服務。教材是學生學習...
八年級上學期語文教學反思
時光飛逝，一轉眼乙個學期又過去了。本人在學校領導的關心下，在學校同事的支援下，順利地完成了本學期的八年級語文教學工作。回顧一學期的工作，雖然取得了一定的成績，但缺點和不足更是不容迴避的，現反思如下 一 課堂上對於學生五花八門的答案，教師應有客觀公正的評判。在新課程教學中，教師為學生創造了富有個性化 ...
八年級上學期語文教學總結
朱志勇這一學期在緊張匆忙中結束了，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作總結如下 一 用全新的教育教學理念，改革課堂教學 從參加新教材培八年級上學期語文教學總結訓到實施課程改革以來，我反覆學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，教法，逐步樹立起以學生的終...