附件1：
「國培計畫（2011）」—四川省農村中小學骨幹教師
短期集中培訓任務
一、培訓物件及名額分配
1、培訓物件：四川省農村地區義務教育階段中小學省級骨幹教師
2、名額分配：全省共培訓2971人，為各市（州）選拔的農村學校省級骨幹教師（參訓教師名單另文通知）。
二、培訓內容及目標
1、培訓內容：師德修養、學科課程理論與方法、教育理論與實踐應用、教育科研方法、校本研修與教師專業發展、教育技術六個模組。
2、培訓目標：完成2971名農村義務教育階段中小學省級骨幹教師培訓，幫助省級骨幹教師探索教育教學規律，總結教育教學經驗，提高教育教學水平，提公升教育理論素養和研究能力，在推進素質教育和實施新課程的過程中更加有效地發揮示範引領作用。
三、培訓時間
1、培訓時間：集中培訓10天，遠端研修指導不少於1個月。其中，集中培訓於2023年12月底前完成。
2、舉辦時間：各學科具體培訓時間及地點，由承擔任務的高校確定，報省專案執行辦公室協調後統一通知。
四、培訓任務安排
培訓任務安排和各市（州）名額分配見附表1-1。
有關事宜請各市（州）教育局與「國培計畫」省專案執行辦公室（四川師範大學教師培訓學院）聯絡。
聯絡人：王亞軍**：
附表：1-1「國培計畫（2011）」—四川省農村中小學骨幹教師短期集中培訓專案名額分配表
附表1-1：
「國培計畫（2011）」—四川省農村中小學骨幹教師短期集中培訓專案名額分配表
附件2：
「國培計畫(2011)」—四川省農村中小學緊缺
薄弱學科教師短期集中培訓任務
一、培訓物件及名額分配
1、培訓物件：四川省農村地區義務教育階段中小學緊缺薄弱學科省級骨幹教師、特殊教育教師。
2、名額分配：全省共培訓476人，為各市（州）教育局選拔的農村學校緊缺薄弱學科省級骨幹教師（參訓教師名單另文通知），特殊教育培訓的名額分配表見附表2-1。
二、培訓內容及目標
1、培訓內容：師德修養、學科課程理論與方法、教育理論與實踐應用、教育科研方法、校本研修與教師專業發展、教育技術六個模組。由於是短缺學科，因此在培訓內容中，聚焦個人三年專業發展規劃、學科素養提公升、學科教學問題與實用對策習得、教學實踐技能提公升、教學經驗固化、教師互助研修等內容。
2、培訓目標：完成476名農村中小學緊缺薄弱學科骨幹教師短期集中培訓任務。通過培訓，幫助省級骨幹教師總結教育教學經驗，探索教育教學規律，提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力，提公升教學能力、教研能力、培訓和指導青年教師的能力，掌握現代教育技術應用技能，在推進素質教育和教師全員培訓中發揮示範引領作用。
三、培訓時間
1、培訓時間：集中培訓10天，遠端研修指導不少於1個月。其中，集中培訓於2023年12月底前完成。
2、舉辦時間：各學科具體培訓時間及地點，由承擔任務的高校確定，報省專案執行辦公室協調後統一通知。
四、培訓任務安排
培訓任務安排見附表2-1。
請各市（州）教育局務必於2023年8月5日前，將「國培計畫（2011）」—四川省農村中小學緊缺薄弱學科教師短期集中培訓專案特殊教育教師培訓參訓教師名單（附表2-2）乙份和電子版報送「國培計畫」 省專案執行辦公室（四川師範大學教師培訓學院聯絡人：王亞軍**：028郵件：
附表：2-1「國培計畫(2011)」—四川省農村中小學緊缺薄弱學科教師短期集中培訓專案名額分配表
2-2「國培計畫(2011)」—四川省農村中小學緊缺薄弱學科特殊教育教師短期集中培訓專案參訓教師名單
附表2-1:
「國培計畫(2011)」—四川省農村中小學緊缺薄弱學科教師
短期集中培訓專案名額分配表
附表2-2：
「國培計畫(2011)」—四川省農村中小學緊缺薄弱學科特殊教育
教師短期集中培訓專案參訓教師名單
市（州蓋章聯絡人聯絡**：
附件3：
「國培計畫(2011)」—四川省**災區農村中小學
骨幹教師短期集中培訓任務
一、培訓物件及名額分配
1、培訓物件：面向5.12**災區，遴選縣級以上農村中小學骨幹教師進行為期10天的以學科教學能力和實驗技能、設施裝置管理與應用為主要內容的培訓，具體要求是熱愛教育事業，具有良好的思想品德和職業道德素養；具有較強的教育教學能力、教研能力以及對青年教師的指導能力；教師教齡工作5年以上、中級以上職稱；身心健康，年齡原則上不超過50周歲。
2、名額分配：全省共培訓800人，各市（州）選送名額見附表3-1。
二、培訓內容及目標
1、培訓內容：教師學養、學科知識與技能、課程改革與課程標準、課堂教學技能、學科實驗及操作、實驗裝置使用與維護、實驗教學與學科知識整合、多**教室管理與應用、電子白板管理與應用、網路教室管理與應用、校園電視台管理與執行等。
2、培訓目標：為**災區農村中小學培訓主幹學科骨幹教師、理化生及科學學科骨幹教師、電教管理教師共800人。使參訓教師能更好地在災區教育恢復重建中發揮示範帶頭作用，促進災區教育教學質量的提高和心理健康教育工作的健康發展。
為災區教育軟實力提公升解決急需問題。
三、培訓時間
1、培訓時間：集中培訓10天，遠端研修指導不少於1個月。其中，集中培訓於2023年12月底前完成。
2、舉辦時間：各學科具體培訓時間及地點，由承擔任務的高校確定，報省專案執行辦公室協調後統一通知。
四、培訓任務安排
培訓任務安排見附表3-1。
請各市（州）教育局務必於2023年8月5日前，將「國培計畫」（2011）—四川省**災區農村中小學骨幹教師短期集中培訓任務參訓教師名單（附表3-2）乙份和電子版報送「國培計畫」 省專案執行辦公室（四川師範大學教師培訓學院）聯絡。聯絡人：王亞軍**：
。附表：3-1「國培計畫(2011)」— 四川省**災區農村中小學骨幹教師短期集中培訓專案名額分配表
3-2「國培計畫(2011)」— 四川省**災區農村中小學骨幹教師短期集中培訓專案參訓教師名單
附表3-1：
「國培計畫 (2011)」—四川省**災區農村中小學骨幹教師短期集中培訓專案名額分配表
附表3-2
「國培計畫 (2011)」國培計畫— 四川省**災區農村中小學
骨幹教師短期集中培訓專案參訓教師名單
市（州蓋章） 聯絡人： 聯絡**
附件4：
「國培計畫(2011)」—四川省農村中小學
教師遠端培訓任務
一、培訓物件及名額分配
1、培訓物件：全省農村義務教育階段的普通中小學教師。
2、名額分配：根據培訓專案總安排，結合遠端教育特點和各市州的實際情況全省共培訓4萬名學科教師，各市、州參訓名額分配見附表4-1。
二、培訓內容和目標
1、培訓內容：農村中小學學科教師遠端培訓包括小學語文、數學、英語、品德與社會、科學；初中語文、數學、英語、思想品德、物理、化學、生物、歷史、地理。
2、培訓目標：充分發揮遠端網路教育大規模、低成本、高效益的優勢，對全省4萬名農村中小學各學科教師開展80學時的遠端培訓，幫助農村中小學各學科教師解決在實施素質教育和基礎教育課程改革中面臨的主要問題。
3、培訓方式：採取遠端網路培訓與集中研修相結合的混合培訓模式，強調全員參與和小組協作學習，形成教師自主研修、合作交流、總結反思、成果提公升的可持續發展模式。
三、培訓時間
培訓時間為2023年9月至12月。具體培訓時間地點經省專案辦統一協調後另文通知。
四、培訓任務安排
培訓機構任務安排見附表4-1
有關事宜請各市（州）教育局與「國培計畫」 省專案執行辦公室（四川師範大學教師培訓學院）聯絡。
聯絡人：王亞軍**：028-*******
附表：4-1「國培計畫 」(2011) 」— 四川省農村中小學教師遠端培訓專案參訓教師名額分配表
附表4-1：
「國培計畫 (2011) 」— 四川省農村中小學教師
遠端培訓專案參訓教師名額分配表
四川省重大科技計畫
專案監理報告書 試行 專案名稱 立項 單位全稱 單位通訊位址 單位法定代表人 填表人 填報時間年月日 監理單位四川省農村科技發展中心 四川省科學技術廳 二 年 填表說明 一 製表目的 為加強重大科技計畫專案的管理，掌握重大科技計畫專案的發展情況，實施對重大科技計畫專案的跟蹤和監理，特制定本表。二 調...
2023年四川國培研修總結
三 交流討論，共同進步 在培訓中，無論是每一次聽課學習，還是國培學員的班級討論，都讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，我異常珍惜這次學習機會。因為他們為我提供了寶貴的教學案例和資源，讓我從自身出發尋找差距，反覆地琢磨和專研，不斷地反思和總結。對我來說，不論是從理論還是教學上，這都是乙...
2023年四川國培研修總結
小學資訊科技國培總結 這次我參加了國培小學資訊科技的學習。這次培訓的內容豐富得就像一次專門為資訊科技老師們準備的名師講座，我每天都認認真真地學習吸納著裡面的營養，不想漏過每一專家的精彩演講。他們給我帶來的感受 反思 收穫和觸動，用語言根本無法表達完整。可以說是一次 讓我對資訊科技這一學科有了更全面 ...