老師們下午好：讓我們利用今天的自習課來召開**部本次期中考試質量分析會，主要目的是對各班班主任及科任老師，這半個學期教學的評價。誰教的好，誰教的差。
誰的教學成績在進步，誰的教學成績在退步。下面我們先來看各班班主任的代班情況：
一、班主任
1、提出表揚的班主任：
〈1〉、10班班主任張曉飛：從基數總分排名15名 → 現總排8進步7檔，年級均分差從-15.4→0.42進14.08分。
〈2〉、20班班主任趙亮：從基數總分排名12名→現總排6進步6檔，且年級均分差從-7.91～2.33進10.24分。
〈3〉、17班班主任昝亮：從基數總分排名4名→現總排4排名靠前，且年級差從6.71～8.92進2.4分。
〈4〉、19 班班主任李永強 、 21班班主任王霞雖然班排名次靠前，但在退步從1→2、2→3需加強。
2、提出批評的班主任：
〈1〉、14班班主任趙麗紅：從基數總分排名3名→現總排11名退步8檔，且均分差從7.68～-4.22退11.9分。
〈2〉、15班班主任范建偉：從基數總分排名5名→現總排10名退步5檔，且均分差從4.58～0.99退5.57分。
二、 科任老師：
1、語文科目：
提出表揚的老師：
〈1〉、王知印老師：所代14班從單科基數排名12名→現排名5名進步7名，且均分差從-1.44→1.18進2.6分。
〈2〉、謝平老師：所代20班從單科基數排名9名→現排名3名進步6名，且均分差從-1.19→1.83進3.02分。但代的21班退步較大，需引起重視。
〈3〉、排名靠前的：張文老師所代的19班單科排名第二名。
提出批評的老師：
15班王季成老師：所代15班從單科基數排名7名→現排名8退步1名，且均分差從0.54→-0.27退步0.81分，需引起重視。
2、數學科目：
提出表揚的老師：
〈1〉、排名靠前的：李豔老師所代19班單科排名第二名，李曉娟老師所代21班單科排名第三名。
〈2〉、進步大的：
①梁蓮芳老師：所代20班從單科基數排名15名→現排名11名進步4名，且均分差進5分。
②張曉飛老師：所代10班從單科基數排名13名→現排名9名進步4名，且均差進大約5分。
提出批評的老師：
〈1〉、趙麗紅老師：所代14班從單科基數排名6名→現排名12名退步6名，且均分差從0.37→-2.86；
〈2〉、賀賢老師：所代15班從單科基數排名1名→現排名4名退步3名，且均分差從9.91→5.00；
〈3〉、昝亮老師：所代17班從單科基數排名4名→現排名8名，且均分差從1.87→0.646。
3英語科目：
提出表揚的老師：
〈1〉、單科排名靠前的：張慧老師：所代19班單科排名第一名、曹紅敏老師所代20班單科排名第三名。
〈2〉、進步大的：王霞老師：所代10班從單科基數排名10名→現排名5名進步5名。
提出批評的老師：
〈1〉、張英老師：所代14班從單科基數排名2名→現排名6名退步4名，且均分差從5.35→0.97；
〈2〉、潘麗雲老師：所代15班從單科基數排名3名→現排名9名退步6名，且均分差從4.55→-1.00。
4、物理科目：
提出表揚的老師：
〈1〉、單科排名靠前的：李慧娟老師所代21班單科排名第一名、孫會老師所代17班單科排名第二名
〈2〉、進步大的：①、李慧娟老師：所代10班從單科基數排名13名→現排名10名進步3名，且均分差從-3.32→0.68。
②、龐偉老師：所代19班從單科基數排名9名→現排名5名進步4名，且均分差從0.64→1.77。
提出批評的老師：
〈1〉、趙金蓮老師：所代14班從單科基數排名8名→現排名13名退步5名，且均分差從0.84→-2.99。
〈2〉、范建偉老師：所代15班從單科基數排名3名→現排名11名退步8名，且均分差從1.82→-1.30。
5、化學科目：
提出表揚的老師：
排名靠前：趙亮老師：所代20班、21班均靠前，單科排名第
二、第三名。但所代19班從單科基數排名1名→現排名6名退步5名，需加強19班教學。
提出批評的老師：
沈潔老師：所代17班從單科基數排名9名→現排名1名1退步2名，且均分差從-0.04→-1.77。
6、生物科目：
提出表揚的老師：
〈1〉、單科排名靠前的李永強老師：所代19班單科排名第一名。
〈2〉、進步大的：陳信老師：所代10班從單科基數排名11名→現排名7名進步4名，且均分差從-3.88→0.68。
提出批評的老師：
潘中會老師：所代21班從單科基數排名1名→現排名4名退步3名，且均分差從7.36→4.25。
高二年級三部期中考試質量分析材料（文科）
一、班主任
1、值得表揚的班主任：
〈1〉、29班班主任李瑞龍老師：總分排名第一名，且年級均分差從3.96→11.21進步7.25。
〈2〉、30班班主任楊曉軍老師：從基數總分排名6名→現總排5名進步1名，且年級均分差從-5.14→2.25進步2.89分。
2、提出批評的班主任：
〈1〉、27班班主任劉佔文老師：總排名第7名，且年級均分差，差-6.02分，差距較大。
〈2〉、28班班主任安進軍：從基數總分排名5名→現總排6名退步1名，且年級均分差，從0.06→-3.79，拉大-3.85分，沒帶好本班，提出批評。
二、科任老師：
1、語文科目：
提出表揚的老師：
馮月星老師：所代兩個班27、29班都在進步，且29班排名第一，27班從單科基數排名7名→現排名6名進步1名，且均分差同時也在進步。
提出批評的老師：
謝平老師：所代30班從單科基數排名2名→現排名3名退步1名，均分差退0.93分。
2、數學科目：
提出表揚的老師：
〈1〉、趙越強老師：所代30班單科排名第2名，且均分差從-0.06→2.84進步2.9分。
〈2〉、昝亮老師：所代28班從單科基數排名6名→現排名3名進步3名，且均分差從-4.35→-0.01進4.34分。
提出批評的老師：
李永發老師：所代2個班都在退步，27班從單科基數排名第1名退到第5名；29班從單科基數排名第5名→現排名6名，且均分差退步較大，乙個退8.75分，乙個退1.5分。
3、英語科目：
提出表揚的老師：
〈1〉、鄭國強老師：所代27班從單科基數排名7名→現排名6名進步1名，且均分差從-6.25→-1.99進4.24分。
〈2〉、馬林老師：所代兩個班級一進一退，29班做的很好單科排名第一名，且均分差從3.03→6.63進3.6分。
提出批評的老師：
王晶老師：所代28班從單科基數排名6名→現排名7名退步1名，且排名最後一名。
4、政治科目：
提出表揚的老師：
金素文老師：所代的3個班，排名第
一、第二、第三名，且均分差進步較大。
提出批評的老師：
劉佔文老師：所代27班單科基數排名排名第七名，排名最後。
5、歷史科目：
提出表揚的老師：
落繼翔老師：所代27班從單科基數排名5名→現排名4進步1名，同時均分差從-1.15→0.23進步。
提出批評的老師：
安進軍老師：所代3個班有2個班28、29班在退步，同時均分退步幅度較大。且所代30班排名第7名，單科最後。
6、地理科目：
提出表揚的老師：
〈1〉、李瑞龍老師：所代29班從單科基數排名7名→現排名1名進步6名，且均分差從-1.74→1.50進步3.24分；
〈2〉、馬玉鑫老師：所代27班從單科基數排名4名→現排名2名進步2名，且均分差從-0.47→1.33進步1.8分。
提出批評的老師：
〈1〉、楊曉軍老師：所代30班從單科基數排名5名→現排名7名退步2名，同時均分差在退步。
〈2〉、張娟老師：所代28班從單科基數排名1名→現排名4名退步3名，同時均分差在退。
最後：1、凡退步班級的班主任、及科任老師需寫整改方案，2日內交到3部。
2、落後班級14班、15班、28班明天自
一、自二、晚一，分別召開班級質量分析會。
高二（3）部
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