學校經典誦讀方案

2021-03-04 04:38:14 字數 2284 閱讀 4816

經典誦讀活動實施方案

龍城鎮黑龍王廟小學

2014.8

經典誦讀活動實施方案

為使每一名學生的終身發展積澱厚重的國學底蘊,讓中華民族的優秀傳統文化煥發出勃勃生機,「博觀而約取,厚積而薄發」,以促進學生終身發展,積極營造「誦讀國學經典,積澱文化底蘊」的書香校園。特制定活動實施方案如下 。

一、經典誦讀活動意義

中華五千年文明留下了博大精深的優秀傳統文化,《易經》《論語》《孟子》等經典名著可視為重要代表。《國家「十一五」時期文化發展規劃綱要》指出,中小學各學科課程都要結合學科特點融入中華優秀傳統文化內容;在社會教育中,廣泛開展吟誦古典詩詞、傳習傳統技藝等優秀傳統文化普及活動。開展中華文化經典誦讀對社會、對學校、對個人都具有重要意義。

站在中華民族振興的高度講.開展中華經典誦讀是傳承優秀文化和弘揚民族精神的重要內容。對於學校來說,開展中華經典誦讀是建設書香校園的重要措施,有利於學校增強文化底蘊,形成和諧進取的工作局面和學校獨特的競爭力。對於學生來說,讓他們自幼就開始接受優秀文化的薰陶,在誦讀過程中潛移默化地接受優秀傳統教育,可以為他們一生的發展奠定良好的基礎。

引導學生誦讀經典,與好書相伴,我們教育工作者有著義不容辭的責任。

二.經典誦讀活動主題

活動以「誦經典品書香塑人格」為主題,旨在弘揚中華優秀傳統文化,展示我校廣大學生誦讀成果,激發愛國熱情,增強民族自豪感和使命感。

三.經典誦讀活動組織機構

組長:徐合祥

成員:教務主任少先隊輔導員及各班班主任。

四、經典誦讀活動口號

1、熱愛書籍,享受閱讀;熱愛母語,享受經典。

2、讀高雅書,做優雅人。

3、用珠寶裝扮自己,不如用知識充實自己。

4、讀書好,好讀書,讀好書。

5、與書本為友,與大師對話。

6、與經典同行,打好人生底色;與名著為伴,塑造美好心靈。

7、誦讀,為精神打底;讀書,為人生奠基。

8、營造詩意校園,建設精神家園。

9、誦讀,讓校園精神起來!

10、讀書修身,讀書養性。

11、誦讀,為人生打下高雅的底色。

12、最是書香能致遠。

五.經典誦讀篇目

一年級:課標推薦古詩文1——15首,鼓勵背誦《三字經》。

二年級:課標推薦古詩文16——30首,鼓勵背誦《百家姓》。

三年級:課標推薦古詩文31——40首,鼓勵繼續背誦《三字經》。

四年級:課標推薦古詩文41——50首,鼓勵背誦《論語》。

五年級:課標推薦古詩文51——62首,鼓勵繼續背誦《論語》,現代詩文10篇。

六年級:課標推薦古詩文63——75首,鼓勵背誦《千字文》,現代詩文10篇。

六.經典誦讀活動措施

(一)誦讀時間

1.每天保證學生有二十分鐘的誦讀時間。每節語文課前的一兩分鐘,開展「課前一誦」活動,做到讀而常誦之,同時利用每週早讀時間,採用教師帶讀、學生齊讀、優生領讀、自由對讀等多種形式,讓學生誦讀。

2.各班每月抽出一節語文活動課,將本月所誦讀的古詩文全面複習,或在班級內舉行誦讀表演。

3.在每週的寫字課時間,將當周所誦讀的古詩詞,通過書寫加強記憶,每週學校教導處隨機抽查。

4. 每天回家複習10分鐘,和家長一起讀,營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

在誦讀時間上,各班級靈活安排,充分利用零碎時間,尋找機會讓學生多接觸經典,多讀多背從而多用,不增加負擔,使經典誦讀活動成為學生課外生活的一件樂事。

(二)誦讀措施

1.創造「四條途徑」,激發誦讀興趣。

1.一聽,即聽廣播。學校廣播站開設「職教之聲經典小廣播」,由教師、學生主持、播音,其內容有經典朗誦、賞析以及有關經典的趣聞軼事等。

1.二看,即通過校園宣傳欄、黑板報等形式讓學生隨處可欣賞到經典佳作佳句,在有意、無意之中將經典記住。

1.三抄,讓學生做經典卡、辦手抄報、制經典集。

1.四賽,本期進行一次經典誦讀方面的競賽,以競賽促使學生擴大經典的誦讀量。通過活動,來檢測學生誦讀方面的效果,激發學生誦讀經典的熱情。

2.在廣泛開展經典誦讀的情況下,學校每學期進行「經典誦讀先進班」評比活動,使經典誦讀活動既保質又保量,進一步促進學生經典誦讀活動的蓬勃發展。

3.班主任要營造濃厚的班級文化氛圍,開闢「經典角」,「經典壁」,採取多種形式,提高學生背誦的興趣,爭創書香班級。

4.在語文教研組中開展經典誦讀專題校本教研活動,研究學生的記憶規律,**經典誦讀教學的方法,配合學校的「書香校園」建設,讓學生先背誦大量的經典,實現「量」的積累,充分汲取經典文化的精華,得到經典文化的浸潤,厚積而薄發把經典誦讀與語文教學結合起來,引導學生學以致用。

5.總結評比

每學期結束,學校根據各班經典誦讀活動開展情況,以個人和班級為單位進行評比,獎勵先進。

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