9.解釋加點詞的詞義。
①曉霧將歇：（ ）
②月色入戶：（ ）
③庭下如積水空明：（ ）
④但少閒人如吾兩人耳：（ ）
10.詞的用法、意思相同的一組是：（ ）
a．之：山川之美甚矣，汝之不惠
b．是：實是欲界之仙都問今是何世
c．與：念無與為樂者未復有能與其奇者
d．尋：尋張懷民尋病終
11.用現代漢語寫出下面句子的意思。
①夕日欲頹，沉鱗競躍。
②水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
12.簡答。
①從表達方式看，兩文都有緊扣景物特徵的也都有堪稱點睛之筆的
②從思想感情看，兩文都表達了對自然的親近和熱愛，但作者的心緒並不同。《記承天寺夜遊》的蘇軾是受到貶謫的「______」人，《答謝中書書》中的陶弘景則堪稱隱居的「______」人（均填摘自文中的乙個字）。
9、①消散（或「消歇」「散去」） ②門 ③院子（或「庭院」） ④只是（或「只」，2分，每對一處給0.5分）
10、b（2分）
11、①太陽快要落山了，潛游在水中的魚爭相跳出水面（表達與此相近即可）②水中藻、荇交錯，原來是竹子和柏樹的影子。（表達與此相近即可，「蓋」是發語詞，可譯為「原來是」，也可以不譯出，直接翻譯出「也」字判斷句也可，2分，每對一小題給1分）
12、①描寫、議論（答「抒情」也可）（1分，每對一處給0.5分）②閒、仙（1分，每對一處給0.5分） 以上共8分
20.用現代漢語寫出下面文言句子的意思。(4分)
⑴自康樂以來，未復有能與其奇者。 ▲
⑵經綸世務者，窺谷忘反。 ▲
答案：19.b20.
用現代漢語寫出下面文言句子的意思。(4分)⑴自康樂以來，未復有能與其奇者。 ⑵經綸世務者，窺谷忘反。
20.⑴自從(南朝的)謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。 ⑵治理政務的人，看到這些(幽美的)的山谷(就)流連忘返。
評分標準：4分。每小題2分。
整句意思正確，語言通順即可。21.負勢競上，互相軒邈，爭高直指
評分標準：2分。只要答對其中兩處，即可得滿分。若多答「千百成峰」，不扣分;多答其他短語，扣分。 22. 答案要點：熱愛自然，娛情山水;避世退隱，鄙棄名利。
開放**
試比較下面兩段文字在寫景抒情上的異同。
27課一、為下列字注音
頹（ ） 鱗（ ） 遂（ ） 荇（ ）
二、填空
1．《答謝中書書》的作者是________，字通明，號________。題目中的第二個「書」字的意思是________。
2．《記承天寺夜遊》選自《 》，作者是________，字子瞻，號________，是________朝的________家。他與父親________、弟弟________合稱為都被列入「唐宋古文八大家」之中。
三、根據課文內容，在括號內填上恰當的詞，並在橫線上解釋該詞
1．兩岸石壁，五色
2．曉霧將
3．（ ）競躍
4．未復有能（ ）其奇者
四、閱讀
（一）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。
庭下如積水空明，水中藻、荇文橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？
但少閒人如吾兩人者耳。
1．解釋下列詞語。
念： 遂： 蓋： 但：
2．上文貫穿全文的線索是________，描寫月夜庭中景色的句子是
3．上文共分三層：第一層，記事，交代了
第二層，寫景，寫了第三層，
抒情，抒發了
4．本文結尾兩句表達了作者怎樣的心情？怎樣理解作者這種心情？
【參***】
一、tuí lín suì xìng
二、1．陶弘景；華陽隱居；信 2．東坡志林；蘇軾；東坡居士；宋；文學；蘇洵；蘇轍；三蘇
三、1．交輝：交相輝映。 2．歇：消散。 3．沉鱗：潛游在水中的魚。4．與：參與，這裡指欣賞。
四、（一）1．想，考慮；於是，就；原來是；只。 2．月色（或月光）；「庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。」 3．賞月散步的時間、原因；月下庭中景物；對月光、竹柏疏影的感觸。
4．既有欣喜愉悅，又有落寞孤寂的心情。這是因為蘇軾政治上失意，內心苦悶，才縱情山水，在江山月夜中找到美景寄託自己的苦悶；另一方面大自然給了作者無窮的愉悅，令作者陶醉，遠離人間世俗，使作者感到了世人難以得到的滿足和**。
1．《記承天寺夜遊》選自作者字型大小北宋____家，_____家。和父親_____、弟弟同列於「唐宋八大家」，合稱
2．下列加粗的詞解釋有誤的一項是（c ）
a．五色交輝（交相輝映曉霧將歇（消散）
b．夕日欲頹（墜落沉鱗競躍（爭相跳）
c．月夜入戶（窗戶未復有能與其奇者（和）
d．相與步于中庭（共同，一起） 但少閒人（只是）
3．翻譯句子。
（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴。
（2）夕日欲頹，沉鱗競躍。
（3）念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。
（4）但少閒人如吾兩人者耳。
（一）閱讀下列文段，完成4~8題。
答謝中書書
陶弘景山川之美，古來共談。高峰入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。
青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。
自康樂以來，未復有能與其奇者。
4．「書」的意思是__信______，「答謝中書書」的意思是給謝中書的信
5．找出統領全文的句子。
自康樂以來，未復有能與其奇者。
6．下邊兩個句子各用了什麼修辭手法？
（1）高峰入雲，清流見底。答：對偶
（2）夕日欲頹，沉鱗競躍。 對偶
7．本文分__3_____層，寫出各層大意。
8．寫出作者所要表達的思想感情。
通過寫人間奇景，表達了作者對大自然的喜愛之情。
（二）閱讀下列文段，完成9~12題。
記承天寺夜遊
蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？
但少閒人如吾兩人者耳。
9．找出文中的比喻句、擬人句、反問句。
比喻：庭下如積水空明。
擬人：月色入戶，欣然起行
10．把全文劃為三層，並寫出各層大意。
（ 1）點明夜遊的起因、時間、同遊的人及遊覽的地點。
（2）運用比喻描繪庭院月色
（3）抒發了作者壯志難酬的情感。
11．古人愛把竹柏比作君子，比作好友。蘇軾寫竹柏的用意是什麼？
借景抒情。
表達和張懷民的深厚友情
12．找出文中的議論句。這些句子表現了蘇軾怎樣的心境（結合蘇軾被貶的情況）？
何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人者耳
被貶時的失落，悲傷，沮喪~~~~~~~
《答謝中書書》練習題
答謝中書書 中考題集錦 一 答謝中書書 1.書 的意思是答謝中書書 的意思是 2.找出統領全文的句子 3.下邊兩個句子各用了什麼修辭手法？1 高峰入雲，清流見底。2 夕日欲頹，沉鱗競躍。4.答謝中書書 分 三 層，寫出各層大意。5.寫出 答謝中書書 作者所要表達的思想感情。二 解釋文中加點的詞語 五...
答謝中書書練習題
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