姓名學號
一.基礎知識演練
1.注音頹（） 鱗（）遂（） 與（）奇者
藻、（）荇（）
2.根據課文填空。
兩岸石壁，五色（） 曉霧將（）
（）競躍未復有能（）其奇者
3.解釋加下劃線的字詞
①五色交輝：②曉霧將歇夕日欲頹：
④沉鱗競躍念無與為樂者：⑥未復有能與其奇者：
⑦相與步于中庭：⑧庭下如積水空明：
(9)欣然起行10)水中藻荇交橫11) 如吾兩人者耳
(12)月色入戶 (13) 蓋竹柏影也 (14) 但少閒人
4.文學常識填空
《答謝中書書》的作者是________，字通明，號________。題目中的第二個「書」字的意思是________。
《記承天寺夜遊》選自《》，作者是________，字子瞻，號________，是________朝的________家。他與父親________、弟弟________合稱為都被列入「唐宋古文八大家」之中。
5.判斷下列說法的正確與否，對的打「√」，錯的打「×」。
a．「月色入戶」把月光擬人化，寫得自然而生動。月光似乎懂得這位遷客的寂寞無聊，主動地與他作伴，有意慰藉我們這位失意的詩人。（ ）
b．「念無與為樂者」寫出作者被貶期間難尋知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不著的叫張懷民的人。（ ）
c．「庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。」短短三句話，沒有寫乙個月字，卻無處不是皎潔的月光。作者採用比喻的手法，正面形容與側面烘托相結合的方法。（ ）
d．「何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人者耳。」寥寥數語，感慨深長。它包含著作者宦海沉浮的悲涼之感和由此領悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某種慰藉的心情。（ ）
6.翻譯下列句子。
兩岸石壁，五色交輝
曉霧將歇，猿鳥亂鳴
實是欲界之仙都
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也
何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人者耳
二.課內語段閱讀
(一)閱讀下面的文章，回答問題。
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂全承寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步行中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也但少閒人如吾兩人耳。
1．文中畫線處應填的句子是和
2．「如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也」此句描寫的物件是藻、荇」、是指此句運用了的修辭手法。
3．翻譯句子。 但少閒人如吾兩人耳：
4．「懷民亦未寢」中「寢」的讀音是意思是成語中有這個字，就作這個意思講。
5．文中最能表現作者自豪**又惆悵悲涼心境的句子是哪一句？
(二)元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？
但少閒人如吾兩人者耳。
1． 「何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人者耳」一句中蘊含著作者怎樣微妙而複雜的思想感情？
2. 上文貫穿全文的線索是描寫月夜庭中景色的句子是怎樣理解這句話
(三)根據課文回答問題。
兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都
1.《答謝中書書》選自作者字 ，號
2.填補原文空白。
3.總領全文的語句是
4．這篇短文表達了作者怎樣的思想感情？
答謝中書書記承天寺夜遊練習題【參***】
一. 1、tuí línsuì yù
zǎo xìng
2交輝歇沉鱗與
3.①交相輝映②消散③墜落④潛游在水中的魚⑤考慮、想到⑥參與，這裡指欣賞⑦共同，一起⑧形容水的澄澈 (9)．愉快地，高興地 (10)．交叉錯雜 (11).語氣詞，相當於「而已，罷了」 (12)．窗戶 (13)．連詞，承接上文，解釋原因，相當於「原來是」 (14)．連詞，只是，不過
4、陶弘景；華陽隱居；信。
東坡志林；蘇軾；東坡居士；宋；文學；蘇洵；蘇轍；三蘇
5.a．√b．×c．√d．√
6.兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。
早晨的霧氣即將消散，猿猴和鳥的叫聲雜亂無章。(交織在一起)
實在是人間天堂。
月色灑滿庭院，如水一般清明澄澈，水中藻荇縱橫交錯，原來是竹子和松柏的影子。
哪一夜沒有月光？**沒有竹子和松柏？只是缺少像我倆這樣的閒人罷了。
二(一)1．何夜無月何處無竹柏 2．月光竹柏影比喻
3．只是缺少像我們兩個一樣清閒而有雅趣的人。 4．qǐn睡覺，廢寢忘食等。
5．但少閒人如吾兩人者耳。
(二)1．既有欣喜愉悅，又有落寞孤寂的心情。這是因為蘇軾政治上失意，內心苦悶，才縱情山水，在江山月夜中找到美景寄託自己的苦悶；另一方面大自然給了作者無窮的愉悅，令作者陶醉，遠離人間世俗，使作者感到了世人難以得到的滿足和**。
2. 上文貫穿全文的線索是月色（或月光），描寫月夜庭中景色的句子是 「庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。」,怎樣理解這句話？
本句的意思是：月光照在院子裡，好像水一樣空明澄澈，水中藻、荇縱橫交錯，原來是竹子和柏樹的影子。作者以高度凝練的筆墨，點染出乙個空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙境界。
(三)1.全上古三代秦漢三國六朝文·全梁文陶弘景通明華陽隱居
2.①山川之美古來共談高峰入雲清流見底②自康樂以來未復者能與其奇者
3. 總領全文的語句是：山川之美，古來共談。4．表達了作者對秀美山川的熱愛和讚美之情。
答謝中書書記承天寺夜遊練習題
一.基礎知識演練 1.注音頹 鱗 遂 荇 與 奇者藻 荇 2.根據課文填空並解釋字詞。兩岸石壁，五色曉霧將 競躍未復有能 其奇者 3.解釋加下劃線的字詞 五色交輝 曉霧將歇夕日欲頹 沉鱗競躍念無與為樂者 未復有能與其奇者 相與步于中庭 庭下如積水空明水中藻荇交橫 如吾兩人者耳但少閒人 4.文學常識填...
《答謝中書書》《記承天寺夜遊》練習題
一 為下列字注音 頹 鱗 遂 荇 二 填空 1 答謝中書書 的作者是 字通明，號 題目中的第二個 書 字的意思是 2 記承天寺夜遊 選自 作者是 字子瞻，號 是 朝的 家。他與父親 弟弟 合稱為都被列入 唐宋古文八大家 之中。三 根據課文內容，在括號內填上恰當的詞，並在橫線上解釋該詞 1 兩岸石壁，...
《答謝中書書》《記承天寺夜遊》練習題
滿分100分 姓名得分 1.注音 12分 頹 鱗 與 其奇者遂 藻 荇 2.解釋加點 線的字詞 38分 五色交輝 曉霧將歇夕日欲頹 沉鱗競躍念無與為樂者 未復有能與其奇者 相與步于中庭庭下如積水空明 四時俱備欲界之仙都欣然起行 水中藻荇交橫如吾兩人者耳 月色入戶但少閒人 3.翻譯句子 12分 蓋竹柏...