為科學規劃，實施好教師培訓工作，請您認真、如實完成以下問卷，您提供的資訊及建議將成為我們制定方案、改進工作的重要依據和參考，感謝您的合作！
一、個人基本情況（請在所選項前的標號上打「√」）
1、在授課過程中您採用的教學方法是
a、較便捷相對傳統的教學方法（一本教材、一本教案、一塊黑板、一支粉筆等）
b、使用計算機等現代教育技術與傳統教學方法相結合
c、其它（請填寫
2、在授課過程中您採取的教學手段有
a、沒採取什麼手段 b、自製教具、掛圖等 c、製作課件並借鑑同行的方法
3、在授課過程中除了上課外您還對學生開展了如下教育形式
a、辦小報 b、開展研究性學習 c、組織學科競賽 d、什麼都沒做
e、其它（請填寫
4、您採取過哪些方法充實教學內容
a、購買相關資料、書籍 b、上網搜尋 c、找同事或圖書室藉資料
d、資料缺乏，沒有採取什麼措施充實教學內容
e、其它（請填寫
5、授課完後您進行過如下活動本題多選）
a、寫教學後記 b、寫教學體會 c、自我評價 d、貼標籤進行教學研究的積累
e、撰寫教研** f、什麼都沒做
g、其它（請填寫
6、您曾參加過的各類培訓中印象最深、收穫最大的是：（請填寫）
組織單位培訓主題培訓時間
7、實施新課程使用新教材後您最大的改變是：（請填寫
二、培訓需求情況
1．您個人目前在教學中最需要的知識有哪些多選，按照優選順序填寫)
a．任教學科專業與前沿知識 b．對課改、新課標、新教材理解與把握的知識
c．青少年學習心理方面知識 d．教師專業發展方面的知識
2.在「教育教學專業能力」方面，您認為目前較欠缺的方面是多選，最多選4項，按照優選順序填寫)
a.多**、資訊網路的應用能力b.分析處理教學內容、整合課程教材的能力
c.教育科研和**撰寫能力d.運用現代教育教學評價能力
e.課堂教學過程的組織與監控能力 f.課堂教學話動的實施能力
g.設計教學模式、實施教學方案的能力 h.科學的教育方法和創新教育能力
i.人際交往與師生溝通能力j.其它（請填寫
3.在班務管理方面，您認為需要增加哪些培訓多選，最多選3項，按照優選順序填寫)
a.學生良好行為習慣、學習習慣的培養 b.如何與家長密切溝通
c.如何利用各種活動，培養學生的集體榮譽感、凝聚力，遵守紀律的意識
d.如何做好留守學生和後進生的工作e.怎樣培養班幹部
4.在提高教師教育科研能力培訓中，您最感興趣的是多選，最多選3項，按照優選順序填寫)
a. 如何選題b.教育研究方法c.教育敘事研究
d.如何撰寫研究報告 e.如何將研究成果用於教學實踐
5.您希望參加的集中培訓教學形式有多選，最多選4項，按照優選順序填寫)
a.專家講座、報告型 b.與專家研討互動、交流對話型 c.觀摩名師課堂教學型
d.案例評析、參與式培訓型 e.專題沙龍型 f.同行介紹經驗、教學展示、共同研討型
g.教育故事型 h.在專家的指導下自學－反思型 i.實地參觀考察型
j.在專家的指導下進行課題研究型 k.其它
6.在下列培訓師資中，您最喜歡的授課教師是多選，最多選4項，按照優選順序填寫)
a.課改專家 b.高校教授 c.教科研人員 d. 經驗豐富的教學一線骨幹教師
e.教材編寫者 f.教育行政部門領導
7.您認為對教師培訓進行考核評價的方式主要是多選，最多選3項，按照優選順序填寫)
a.考試 b.根據培訓課程完成相應的作業 c.提交**或撰寫培訓心得
d. 提交教學案例或現場說課 e.建立基於培訓課堂表現的紀實檔案
8.您以為影響培訓滿意度的主要因素是（ ）
a.培訓課程與師資 b.培訓管理與服務 c.食宿條件
9.如果選派您參加集中培訓，您認為一次集中培訓（ ）天最合適。
a.3 b.5 c.7 d.10
10. 您參加培訓的動因是（ ）(多選，最多選4項，按照優選順序填寫)
a.晉公升專業職務需要 b.獲得繼續教育學分 c.
力爭成為學科骨幹或帶頭人 d.教育改革發展所需 e.提公升自身素質，提高教學技能 f.
增強競爭力，以另謀發展 g.聽從上級主管部門和學校安排 h. 其它
11.、您參加培訓的期待是多選，最多選3項，按照優選順序填寫）
a、獲得適用的新知識 b、獲得新的理念 c、理順教學工作中的一些模糊概念
d、獲得可以在工作上應用的一些有效的技巧或技術 e、幫助對過去的工作進行總結反思
f、其它（請填寫
謝謝您的參與！
湖北省中小學教師「課內比教學」活動方案
一 活動主題 錘煉教學基本功促進教師專業成長 二 工作目標 開展教師課內比教學活動，重點是進行教學基本功比武。活動要以深化基礎教育課程改革，全面實施素質教育為導向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我 互相學習 共同提高的比武平台，促進教師刻苦鑽研教學業務，努力創新教學方式，不斷提高教學能力，使我省中...
湖北省中小學教師高階職稱專業水平能力測試模擬題
一 單項選擇題 每小題2分，共20分 1 在新課程背景下，教育評價的根本目的是 促進學生 教師 學校和課程的發展 2 正確的學生觀 就是 讓每乙個學生都全面發展 3 新課程強調培養學生的科學精神就是要求學生 尊重 理解 熱愛科學 4 傳統教學的 三中心 指 教師中心 課堂中心 課本中心 5 人的世界...
湖北省中小學教師「課外訪萬家」活動方案
一 活動主題 踐行師德 攜手育人 二 工作目標 課外訪萬家 活動，實現 兩個全參與 即所有中小學校全部參與 所有的教師全部參與。教師家訪以實地走訪為主要形式，班級家訪以班主任為主，其它科任教師都要參加，覆蓋全部學生家庭。學校所在縣 市 區 域內學生家庭採用實地家訪的形式，縣 市 區 域外的學生家庭，...