xx中心學校
xx中心學校黨支部
二〇一三年三月三日
xx中心學校
關於改進工作作風、密切聯絡師生若干規定
根據我縣教育工委、教育局下發《關於進一步改進工作作風、密切聯絡群眾的規定》，結合學校實際，重點抓好黨員的黨風、領導的作風、教師的教風、學生的學風、學校的校風。把改進工作作風、密切聯絡師生與黨風廉政建設和師德師風建設結合起來，與學校管理和教育教學結合起來，以務實的風氣正作風、帶教風、促學風、塑校風，做人民滿意的教師，教人民滿意的學生，辦人民滿意的教育，全面推進學校各項工作再上新台階，特制定本規定。
一、深入基層，改進調查研究，完善調研制度
（一）切實改進學風。要切實加強學習型組織和學習型幹部建設，繼續抓好中心組學習制度的落實，組織引導黨員教師圍繞政治理論、黨性錘煉、師德學習和業務技能等方面內容進行學習，進一步增強幹部職工學習的積極性、主動性和針對性，促進學習習慣的自覺養成，營造重學、愛學、勤學、善學的濃厚氛圍。
（二）完善中心學校校務會成員聯絡基層學校制度。校務會成員根據安排，重點加強與所聯絡的基層學校領導班子、教職員工的日常聯絡，多深入多走訪多談心，切實幫助和指導基層學校解決班子建設、教職工思想政治工作、實際困難和具體問題。原則上每學期走訪聯絡學校不少於2次。
調研安排在上午確需用餐的，一律在學校食堂用工作餐，安排在下午的，一律不用餐。
（三）推進黨務政務公開，重要工作安排、重要人事任免等一律上網公示。密切聯絡師生，凡是涉及師生切身利益的重大決策，應通過多種方式廣泛徵求意見，並合理吸收採納；不能吸收採納的，應當做出說明。完善信訪接待，暢通基層教師意見表達渠道，及時閱處群眾來訪或來信，完善學校領導接待制度。
全面聽取教職工代表大會提出的意見和建議。
（四）每月聽取一次基層學校教學工作匯報，學校匯報時要講真話、報實情，求真務實。學校中層每週參加行政聽課，深入教學第一線。
二、加強日常管理
（一）上級來文，必須規範管理，不准亂扔亂放，更不准遺失；實行公章使用登記管理、專人管理制度，不准隨意用印，更不准在資訊不全的紙張或空白紙上用印。
（二）不准在上班時間上網聊天、玩遊戲，或到娛樂場所打牌。
三、改進文風，精簡檔案通知
（一）下發檔案要嚴格審批、嚴格控制，除確有必要印發紙製公文的，實行雙面列印；一般性檔案、通知應通過中心**平台發布；行文要規範，壓縮檔案篇幅，把握重點，簡明扼要，突出對基層學校工作的指導性，增強針對性和可操作性。
（二）教師在撰寫各種計畫、總結、心得體會時，要少講假話、空話、套話，簡短務實求真。
四、精簡會議活動
（一）推進電子工作交流，減少紙質檔案和演示文稿資料，降低工作成本。
（二）減少會議數量，控制會議時間。能用**、網路等形式部署的不再開會。簡化會議內容，堅持開短會、講短話，力戒空話、套話。
（三）嚴肅會議紀律。按會議通知準時開會，會議期間參會人員應關閉手機或置於靜音狀態，不在會場接聽**、不處理與會議無關的事務，確保會議活動務實高效。
（四）學校各類會議活動力求簡樸大方，不強化氛圍布置，不擺放鮮花，不張貼懸掛橫幅標語，不擺放水果食品和香菸，不發放不必要的物品。
五、優化考評機制
改進檢查考核工作。重視過程性考核，注重平時的跟蹤檢查和資料積累；重視教職工民主評議、民主測評在領導班子、領導幹部年度考核中的參考作用，注重綜合分析，不簡單以票數論人；突出考核指標的科學性、導向性和規範性，取消實際意義不大、收效不明顯的評比表彰活動。
六、厲行勤儉節約
（一）弘揚艱苦奮鬥、勤儉節約作風，堅決制止鋪張浪費和奢侈享樂行為。加強學校師生的節約教育工作。各處室、班級要節約用電，在上午第一節課後關閉日光燈，各處室加強裝置和低值易耗品管理，杜絕浪費現象，壓縮開支。
簡化接待，減少陪同及陪餐人數，公務接待一般在學校教工食堂，不用高檔菜餚酒水；大力倡導綠色辦公，建設節約型校園。
（二）嚴禁用**大吃大喝、送禮、旅遊和參與消費娛樂、健身活動。學校之間相互嚴禁用**宴請。加強學校公車管理，嚴禁公車私用。
七、廉潔自律、加強效能建設
（一）推行師德師風「七條禁令」，即：嚴禁有償家教、嚴禁參與賭博、嚴禁體罰學生、嚴禁「吃、拿、卡、要」、嚴禁擅離職守、嚴禁酒後進入課堂，嚴禁酒後駕車。嚴肅查處擅離職守、辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下等行為。
（二）廉潔從教，以德立教。任何教師不得私自給學生訂書和複習資料，不得引導家長請客送禮，不得把對學生的關愛作為與家長的人情交易；穿著打扮講究得體，注重教育工作者的形象。
八、強化監督檢查，嚴格責任追究
（一）對違規行為，堅決予以糾正和問責；性質嚴重、造成嚴重影響的，依紀依規作出嚴肅處理，並追究主要負責人的責任，造成不良影響或嚴重後果的，給予黨紀政紀處分。嚴格實行作風建設「一票否決」制，所在學校、各處室作風建設違規行為被上級管理部門查實通報兩次及以上的，該學校、處室主要負責人和相應違規人員年度考核不得評優。
附件：中心學校校務會成員聯絡基層學校名單
規章制度 教育系統改進工作作風密切聯絡群眾十八條規定
作者 佚名資料 網路點選數 教育系統改進工作作風密切聯絡群眾十八條規定 蓮山6教育系統改進工作作風密切聯絡群眾十八條規定 為認真貫徹落實 關於改進工作作風 密切聯絡群眾 八項規定 弘揚優良傳統和作風，辦好人民滿意教育，結合教育部以及省市縣有關規定和要求，現就全縣教育系統進一步改進工作作風 密切聯絡群...
改進工作作風個人剖析
我按照黨和公司要求，通過系統的學習，結合自身工作的實際情況，對照自己的工作和作風方面進行了檢查和剖析，發現自己在工作中還存在很多問題和不足，在內心深處對自己有了深刻的認識。現將存在的主要問題 思想根源和整改措施具體情況匯報如下 一 存在的問題 1 工作作風不夠紮實，有時存在急於求成的情緒。對自己要求...
改進工作作風實施意見
根據 鄂前旗教體系統關於改進工作作風密切聯絡群眾的實施意見 的相關檔案精神，為切實加強學校作風建設，現結合我校實際，特提出如下實施意見。一 加強調查研究 1 建立學校重大工作調研制度。學校重大工作必須進行先調研後決策，並通過班子會 教師會等形式進行研究討論，廣泛徵求意見和建議。2 建立完善教學常規調...