為了深入貫徹落實上級關於幹部職工紀律作風建設的要求和全國教育工作會議精神，著力解決我校教師在思想紀律作風等方面存在的問題，從而提高全體教師的整體素質，全面推進我校教育教學工作的健康持續發展，結合縣教體局和鎮中心校開展的幹部教師紀律作風整訓活動安排意見和我校現狀，特制定如下整改方案：
一、指導思想
堅持以「****」重要思想和科學發展觀為指導，以創辦人民滿意教育為目標，全面加強思想紀律作風建設，，樹師表形象，揚教育新風。學校領導班子科學合理分工，決定以創新思想觀念、查糾存在問題、健全規章制度、夯實工作責任為重點，進一步加強我校教師思想政治素質、師德建設和教育教學水平，進一步增強我校教師獻身教育、無私奉獻的事業心和責任感。
二、需要整改的突出問題
我們結合縣教體局和鎮中心校《關於在全鎮教育系統開展幹部職工思想紀律作風教育整頓整改活動的安排意見》，通過理論學習、自查自糾、召開座談會、開展民主評議等形式，掌握了第一手資料，發現在我校在思想紀律作風等方面還存在一些問題，歸納起來主要有以下幾點：
1、學校方面存在的問題
①、在制度的實施執行方面，力度不大，對教師在思想紀律作風等方面存在的問題過於遷就，只是點到為止；
②、政治學習不夠深入，內容不夠具體。只求數量不圖質量，只布置不檢查
③、學校教研活動流於形式，不能有效地促進教師的專業成長；
2、教師方面存在的問題
①、教師愛崗敬業的責任心需要進一步提高，部分把學校安排的工作當做一種負擔，敷衍塞責，不盡職盡責去做；
②、關愛學生方法簡單，關注學生成長不注重全面發展；
③、教書育人方法單一，評價方式不能適應當代學生心理需求，不適合課改的需要；
三、具體整改措施
1、加強政治和業務學習，構建學習型校園
進行經常性的職業道德教育。要組織全體教師經常學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保**》、《中小學教師職業道德規範》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2023年）》、,《中小學教師八不准》《教師職業道德》等有關教育法律法規，開展包括職業觀、職業思想、職業責任和職業紀律在內的職業道德教育，提倡愛崗敬業、自尊自愛、為人師表、改革創新的職業精神。努力培養一大批敬業愛崗、樂於奉獻、淡泊名利的教師，建設一支教育理念先進、師德高尚、業務精湛、駕馭現代教育技術能力強、富有改革創新意識、充滿活力的教師隊伍。
②、營造良好的學習氛圍，通過多種方式組織全體教職工參與各種各類政治業務學習和自學活動，建立專門的學習筆記，認真記好學習記錄，做到有計畫、有材料、有記錄。積極創造良好的學習條件和環境，以科研促發展，努力建立學習型校園。著力打造一支懂教育、強管理、善教學的教師隊伍。
③、加強教師隊伍的改革開放意識、與時俱進意識、憂患意識的教育。要使教師們認識小學教育的現狀，從中找出我們的優點和缺點；認識教師肩負的責任，從中增強工作責任感；認識我校與先進學校的差距，增強危機感，從中找出努力的方向。
2、加強思想道德建設，樹立良好師德形象
①、堅持把思想作風建設擺在首位，形成用科學發展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。引導全體教師認真分析現狀，查詢差距和原因，挖掘潛力、發揮優勢、增強信心，堅守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對教育事業高度負責的精神，做好本職工作。
②、強化師德師風建設。堅決杜絕體罰和變相體罰學生、歧視挖苦學生、嚴禁各類違反師德規範行為的發生。倡導敬業愛崗、關愛學生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風。
加大教師績效考核力度，嚴格實行師德考核制度。
③、要樹立優秀教師的榜樣。通過廣泛宣傳，使教師們學習身邊的先進思想和先進事蹟，提高師德認識，激發師德情感。
3、實現優質服務，構建服務型團隊
①、提高服務水平，要把學校建設成服務型學校，一切為學生服務，讓家長滿意。學校領導班子圍繞學校工作大局，處處率先垂範，事事以身作則；全體教師要文明用語、熱情周到、細心詢問、耐心解釋，切實提高辦事效率和服務質量，努力推進各項工作再上新台階。
②、學校領導要深入實際，認真對待老師家長所反映的情況、想法，虛心接受反映的意見、建議和要求，切實履行好服務職能和管理職能。
③、繼續執行校務政務公開制度。進一步收費、經費支出、教師績效考核等群眾、教師關注的熱點焦點問題，增加透明度，確保公開、公正、公平，打造「陽光教育」。
4、改進工作作風，打造團結高效和諧的教師隊伍。
①、改進工作作風，引導全體教師重實際、說實話、辦實事、務實效。切實履行工作職責，提高合作共事的能力水平，推動工作創新發展。
②、完善學校的各項工作制度，加強日常檢查，嚴格考勤制度，工作時間外出必須事先請假，不得擅離崗位，嚴肅上班紀律，嚴禁在工作時間閒聊，上網玩遊戲、聊天或做其他有損教育形象的事。引導全體教職工從每個工作環節入手，改進工作作風，提高自己的業務水平，提高工作質量。
③、堅持他律與自律並舉，重在內化。要健全並規範教育教學管理制度和績效考核評價制度，進一步規範教師的教育教學行為，預防並及時、有效、妥善地處理各類教學事故，維護正常教學秩序，使教學走向規範化、嚴謹化、科學化，建設良好的校風、教風和學風，有效地促進良好師德的形成。
④、要嚴謹治學，不斷學習。要努力開展新課程的實踐，包括新教材的基本理念、基本特點與新課程相關的課堂教學模式、教學評價、資訊科技應用以及教師的教學觀念、學生的學習方式的學習與研討。要經常反思實施新課程過程中的體會、感受及經驗。
要轉變教育觀念和課程理念，建立和形成旨在充分發揮學生主體作用的**式學習方式，以此作為突破口，推動我校教育教學質量的發展和提高。
六、整改步驟
1、制定整改方案。教職工根據自己的表現和徵求到的意見及民主評議中反映的問題，制定整改方案，落實整改責任，規定整改時限，突出整改重點。
2、落實整改，建立督查制度。教職工要按整改方案落實措施，並接受群眾監督。學校建立督查制度，對教職工的師德師風整改情況進行督查，幫助教職工及時整改存在問題。
對師德師風表現不佳而整改又不見實效的教師，學校將報請縣教育局處理。
3、評價考核。對全體教師進行全面考核，採取自評、組評、校評的辦法，並將考核的結果存入教師業務檔案，作為教師職稱評定、年終考核、評優評先的重要依據。對在思想紀律作風教育活動中表現突出優秀的教師進行表彰；
4、總結評比。教師要認真總結開展思想紀律作風教育整頓整改活動以來的表現情況，糾正存在問題，牢記教師道德規範，做好教育教學本職工作。學校要認真總結開展活動以來的成功經驗，結合教師思想紀律作風表現，表彰思想紀律作風先進個人，大力褒獎教師的高尚師德，展現當代教師的精神風貌，促進形成尊師重教的良好氛圍。
過風樓小學
二零一一年九月
紀律作風整頓整改方案
工作隨意，自由散漫，幹事拖拉，時間觀念不強。上下班遲到早退，紀律性差，時間觀念差。其根源在於放鬆了對自己的要求，集體觀念 組織原則性不強。三 今後的整改措施 1 以紀律作風整頓活動為契機，進一步加強領導班子建設，增強隊伍的凝聚力和戰鬥力。集中搞紀律作風整頓的時間畢竟有限，許多問題不可能在短期內得到全...
教師紀律作風整頓整改材料
教師紀律作風整頓剖析查擺材料 小學2014年11月 小學教師紀律作風整頓剖析整改材料 在這次教師紀律作風整頓活動中，我校通過教師個人剖析查擺和聽取群眾意見，充分認識到在工作紀律方面存在的不足，現剖析如下 一 存在的問題與不足 一 工作作風方面的問題。一是個別班子成員不重視政治及業務學習。職業道德素質...
幹部紀律作風個人整改方案
計生辦主任張永平 在這次機關幹部作風整頓活動中，為達到自我教育 自我提高的活動目的，在認真學習理論 深刻分析黨性的基礎上，聯絡個人工作實際，把解決突出問題與履行崗位職責結合起來，特制定本人整改方案如下 二 存在的問題和不足 1 學習勁頭不夠足。對學習的重要性認識很高，講起來一套，落實不到行動上。今天...