兵營鎮中心學校第一次教學常規檢查總結

教學常規是對學校教學工作的基本要求，落實教學常規是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證。2月29日，教務處對全體教師的備課、作業、考試、課程進度等方面進行了一次全面細緻的檢查，大多數教師都比較重視，檢查內容完整、全面。現將檢查情況總結如下：

一、優點：

1、備課。總體上看，老師們備課態度較好，能體現新課改理念，能將教材、教參、教案綜合起來應用，對教材中的重點難點進行勾畫，完善教案，在教材上批註重難點、教學方法和關鍵知識點等；如魯詠梅、明聰、孫楚、王麗、胡姣、黃安麗等教師的教案，充分細線了新課改理念，有教學反思，過程完整，實用性很強。

教師寫的教學反思比前一段時間有所提高，少部分教師的課後反思能體現教師對教材處理的新方法，能側重對自己教法和學生學法的指導，並且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖。有的老師的反思極詳細、深入、能根據實際情況有感而發。明聰老師每課均有反思，值得大家學習。

2、批改作業。大部分教師作業設定適量、適度，均能及時批改作業，有等級有激勵的語言，尤其是語文老師。學生作業中的錯題能及時更改。

教師批改記錄比較細緻，能夠反映學生作業中的錯誤做法及糾正措施。

3、聽課。多數教師能主動聽課、評課，部分教師聽課節數達到了8節左右，並把精彩的瞬間記錄下來，總評到位，既有優點不足又有建議，做到了教學相長。

4、考試方面。大部分教師能提前準備試題，交教務處審核、印刷。考試中學生答題認真，書寫規範，錯題能訂正教師能及時返批。考後有成績記載與試卷分析。

二、存在的問題：

1、備課。部分教師備課過於簡略，大部分常識備課不全，備課環節不齊全。

2、作業批改。少部分教師作業布置偏少，有的作業批改不及時。作業批改後學生的錯題沒有及時訂正，有的沒有及時批改。

所寫批語不夠規範、清楚。課堂作業本中，學生有錯誤，應該指導學生來訂正，不應是教師的修改代替學生的訂正。明靜老師的作業量過少，批改較簡陋，需改進。

3、考試方面。部分教師記錄不全。考完後未進行相關的培優補差工作，考試效果不明顯。

4、聽課方面。少數教師聽課次數不足，除教務處安排的聽課外，不能主動學習、觀摩同學科教師講課。聽課後評價不及時。

以上是對本次檢查的反饋，不全面和不到位的地方請老師們批評指正。

教學常規是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師份內的本職工作。通過本次教學常規的檢查，我們認識到了自身的優點和不足，更能促進教學常規工作的進一步落實，改進我們的教學工作，使教學工作再上乙個新台階！

兵營鎮中心學校

2023年3月4日