3二、作業方面作業布置和批改是教學環節的重要組成部分，學生通過作業可以檢測本節課內容掌握情況，教師批改作業可以了解學生對知識的掌握情況。本次檢查，整體上作業布置次數、批改數量、作業格式基本符合要求，大多數老師能認真批改，並對錯誤之處做出適當的批示，寫好批改日期和等級。作業布置題量適中，注重雙基，分層次作業，形式多樣（活動作業）。：
1、缺少激勵性評語。 2、少數作業批改無批語，只有乙個日期。 3、作業批改不均。
同乙個班級的作業有的批改次數多，有的批改次數少。有的老師的課程練習一共寫了40多頁，竟有20多頁沒有判閱。程炳杰老師的最後一次作業沒有來得及判完還特意向學校說明一聲。
而有的老師有一多半作業沒判卻沒打招呼。不論有什麼原因也是不對的，請相關老師馬上改正。 4、有的老師作業沒有收齊，有的老師的作業本差乙個班的。
還有的老師根本就沒收作業。
三、其他常規檢查情況。 這次常規檢查總評較好的老師有：王珺、劉蘭梅、畢桂榮、程炳杰 4 主要問題：
1、 練字不臨帖，失去練字的意義 2、 教學反思脫離自己所任學科。不聯絡自己的教學實際。 3、 業務學習書混亂。
4、 培優輔差記錄沒有操作性，內容過於簡單。 5、 聽課記錄只有上課過程，沒有評議內容。本來是真的聽了課， 讓人家一看也像是假的。
6、 作業批改記錄與作業脫節，建議老師們對應著作業寫記錄。將批改記錄的每一項都填好。
第一次教學常規檢查總結
教學常規是學校工作的基本規範。常規工作的檢查，是為了優化教師的教學行為和學生的學習方式，也是扎扎實實做好教育教學和教學研究工作的乙個手段。我校於2010年3月3日按教務處的通知精神進行了全面而細緻的期初教學檢查，重點檢查了教師的計畫 教案 各教研組的教研活動計畫 作業 作業記載等。現對檢查情況總結如...
第一次教學常規檢查總結
沙梁完全小學第一次常規檢查通報 教學常規是對學校教學工作的基本要求，落實教學常規是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證。因此9月222日我們組織了由校長 教導主任 教研組長組成的檢查小組，對近期來我校所有教師的教育教學情況做了全面的了解性檢查，本次檢查大多數教師都比較重視，檢查內容基本完整 全面。...
第一次教學常規檢查總結
教學常規是學校工作的基本規範。常規工作的檢查，是為了優化教師的教學行為和學生的學習方式，也是扎扎實實做好教育教學和教學研究工作的乙個手段。我校於2014年3月按學校的通知精神進行了全面而細緻的期初教學檢查，重點檢查了教師的計畫 教案 作業 作業記載等。現對檢查情況總結如下 一 準備情況 1 本學期教...