為正確評價教師的德才表現和工作實績，激勵、督促教師提高政治業務素質，認真履行工作職責，結合我校實際，制定本方案。考核工作本著客觀公正、民主公開、注重實績的原則進行。學年度考核的結果是聘任、續聘和評優、評職稱的重要依據。
考核內容分為五項：
一、職業道德（10分）、
二、工作能力（30分）、
三、出勤情況（10分）、
四、工作過程（20分）、
五、工作實績（30分）
一、 職業道德（10分）
（一）有下列情況之一者為不合格，此項不予記分，實行一票否決。
1違反四項基本原則，在教師中發現與黨的路線方針、政策有嚴重,牴觸的言論或參加封建迷信、邪教活動，造成不良影響者；
2違紀違法受到治安處罰或黨紀政紀處分者；
3由於失職給學校或師生造成嚴重損害或不良影響者；
4嚴重違反校規校紀，嚴重損害學校形象者；
5體罰或侮辱學生，影響惡劣者；
6排斥後進生，使之造成流失者；
（二）有下列情況之一者不能評為優秀，扣除該項分值的1/2。
1偶有體罰行為，或隨意停學生的課造成不良影響者；
2有變相體罰或侮辱學生人格尊嚴現象，或歧視後進生造成不良影響者；
3在學生中亂收費，造成不良影響者；
4搬弄是非，製造矛盾，影響團結者；
5應參加的集體活動、會議或學習，未經請假無故不參加，每期累計達二次（含二次）以上者；
6無故曠課二節（含二節）以上，或其他有損教師形象者。
（三）下列工作實行量化積分
1、政治、業務學習、會議無故缺曠一次扣1.5分，遲到或早退一次扣0.5分，會議、學習時不關閉通訊工具，無視會議或學習紀律每次0、5分。
2、服從分配，按時完成各項任務；遵守學校紀律，履行工作職責不存在有力不使的現象；能承擔指導低一級教師的任務。
3、執行課程計畫，不隨意調課。未按課表上課或未按要求備課一節扣0.5分。
4、有創新意識，合理化建議被採用每次（項）加0.2分，最高分值為2分。
5、嚴禁、坐著講課或在教室內抽菸，否則一次項扣2分。
二、工作能力（30分）
（一）工作量（20分）
按照公式計算出教師的工作總量，滿分為20分。
（二）業務能力（10分）
1、思想工作細緻，遇事不推萎，積極分解，消除矛盾得法，確因無法化解的矛盾糾紛需書面上報學校。能根據具體情況不分班級，不分校內外隨時對學生進行教育。目睹學生違紀，不予教育（以校內外人士反映為依據）一次扣1分。
2、教師參加教學競賽活動，獲省、市、區級一等獎者分別加9分、8分 7分，獲同級
二、三等獎分別按1/2、1/3折算後記入總分。校級優質課比賽第一名者加1分。參加指導的老師及課件製作者減半加分。
3、嚴禁不備課上課，違者一票否決，隨時抽查。發現不備課上課者每次扣1分。注重進行教學反思，有質量的教學反思不少於總課數的三分之一。如無則每次扣除0、2分。
4、上課課堂紀律差，抽查到一次扣0.5分。
5、聽課每人每月不少於2次，一學期不少於15次。有記錄，有評課意見記2分；少聽一節扣0.2分，沒有評課意見就視為沒聽課，該項為0分。
6、承擔校級示範課、研討課、學科教育講座分別記1分，參加學校組織的教師競賽活動第一名每次記0.5分。
7、有改革進取精神，有教改實驗課題，有實驗專題總結，有較好的實驗成果記2分，教育經驗**及報道發表在國家、省、市、區級報刊上分別記3分、2.5分、2分、1.5分；逐級上推的**按此方法記分，超出一篇者按同級別的1/2加分，同篇文章以最高端別記分。
三、出勤（10分）
1、每學期每位教師有二天假期，超出此規定的事假每天扣1分，病假每天扣0.5分，會議或學習單獨請假者扣0.5分， 曠工每天扣4分。
2、上班遲到、早退一次項扣0.5分，遲到早退五次折曠課1節扣2分。（累計曠工3節折合曠工一天）。
3、公升降旗儀式、學生排路隊，全體教師必須到場，缺席一次扣0.5分。
4、婚假，產假按扣除工作量計算。
5、事假（含小產假，婚假，）超過7天，按照事假累計計算。
6、事假，病假每請假一節按照扣0、1分計算
7、凡全勤者另加2分。
四、工作過程：（20分）
本學期加大對教師平時工作的考核力度，制定考核細則，堅決依照規定執行。此項分值上不封頂，下至0分。具體規定如下：
1、「每日五個一」的執行檢查。（4）
2、家庭作業的檢查。（4）
3、學生大作業的檢查。（4）
4、教研組活動開展的檢查（4）。
5、單元測試成績及分析的檢查。（4）
6、課堂教學評比。全校性聽課優秀加1分，不合格每次減1分。
7、鼓勵教師積極進行通訊報道，45歲以下教師每人每學期最少2篇發表在區級以上的報道、隨筆、**等。沒有達到標準則扣1分。超過兩篇以上的按照區、市、省、國家分別記0.
5、1、1.5、2分。累計記分。
8、校園網維護者加1分，沒有按照要求進行更新的，每週檢查，發現一次扣0.5分。
每週教導處在工作安排中進行上一周工作的總結，對於工作過程的考核及時通報情況。
五、工作實績（30分）
（一） 教學成績：（20分）
教學成績考核按照期中成績、抽測成績以及期末成績三部分組成。期中考試成績滿分30分，以在全區同學科成績為比較，在區排前四名的加5分，4-7名不加不減，8-10名減3分，10名以後減5分。平時抽測成績滿分20分，按照實際情況酌情進行加分、減分。
期末成績滿分50分，計算方法則是班級學生平均分乘以50%，並依據實際情況（如年級的差異、試題的難宜等）酌情考慮，如能獲得全區成績則依照期中成績辦法進行加分、減分。三樣分累計後按照一定比例記入教師考核中，加分減分則是在總成績裡進行加減。
（二）工作效績：（10分）
1、轉化後進生有措施，有跟蹤記載，以幫教記錄為依據（2分）；缺項扣 0.5分。若因教師人為原因造成學生流失的，流失1人扣直接責任人2分，班主任扣1分。
2、家訪工作（2分），班主任對全班家訪工作負總責。全期組織教師對班級學生家訪人數不得低於全班學生數的40%，對流失學生的家訪動員工作不得少於三次（以學生家長簽字為準），否則扣1—2分
3、指導學生發表作品按國家、省、市、縣級分別記1.5分、1分、0.5分、超出一人者，按
同級別的1/5記分。
4、指導學生參加主管部門組織或批准的競賽，獲國家、省、市、區獎，每人次給主要負責教
師分別記2分、1、5分、1分、0、5分，是團體獎的給協助教師分別記以上同等分值的1/2。
5、愛護公物，做好辦公室值日工作（2分）；辦公室未掃一次扣值日教師0.2。
6、按時完成計畫並及時上交表冊（2分）；一次未按時完成或質量不合格被返回者扣0.5分，
並責令及時補上，否則加倍扣分。
7、路隊，操隊由教導處協同少先隊輔導員，體育教師制定具體的獎懲辦法, 學校進行抽查，
每次由部分任課教師組成聯合檢查組，每次有本質區別以上的班級扣分的則分別從其職務分中
扣除0、5分，班主任相同。
8、職務分：中層領導6分，少先隊輔導員4分，教研組長2分，主任6、4、2分，考評員、
總管理員、會計、出納2分，校產分部管理員、網管1分，優秀教研組1分。
9、區組織的學科考試，大型節目團體名次獎勵方法：學科考試、體育比賽獎勵前三名，獎金
為500、400、300；加分分值為3、2、1分。其中五年級***持上一年度成績則獎勵500，
每降低乙個名次扣100，扣完為止。
10、大型運動會獎勵單項比賽的前三名，獎金為300、200、100，累計計算。
11、文藝節目在全區比賽中獲一等獎，獎金500，加分分值為3分。如果有節目不是老師編排
創作的，（聘請外來人）不計獎勵，獎金折合計算。
12、每學期由少先隊根據平時檢查記錄，扣分以及加分情況，評出優秀班主任一名，
二、三等
各兩名，加分分值則相應是6、4、2分。每月進行獎金考核的發放，按照等次分別為50、40、
30元。
附1：綜合量化考核獎與懲說明
一、本《細則》量化分以每學期為單位，滿分為100分，附加分另計入加分項，納入量化總分。
二、考核等次（以兩學期量化總分折合百分比計算）：分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。
1、考核結果按全校教師總人數的10%劃定前面部分為優秀；
2、考核結果以75分以上為稱職（除10%的優秀部分外）；
3、考核結果等於60分而小於75分為基本稱職；
4、考核結果小於60分者，記為不稱職；
5、當年曠工連續10天以上（含10天）或累計超過15天（含15天），未達到辭退期限的，其當年的年度考核定為不稱職等次，其他情況按有關規定執行。
三、其他
1、參加上級評比、競賽，以演示文稿、證書為準，演示文稿證書下發較遲的，參與下學期考評，按下學期考評細則量分。
2、本細則從發布之日起執行。
學校教師量化考核細則
1 評價標準 依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。達到者，得滿分。2 有如下情況者扣分 1言行違背規範，打架 汙辱他人人格等現象，每次扣1分。2自由主義嚴重，個人言行影響工作秩序 他人工作，造成同志間矛盾，影響團結，有失形象，扣1分。散布消極言論，諷刺打擊...
教師量化考核細則
臨港六中教師量化積分管理細則 目的 公平 公開 公正 全面量化 獎罰分明 作用 將作為教師評優樹先的主要依據 為充分調動全體教師的工作積極性，進一步樹立質量第一的意識，落實我校 以德為先 質量強校 追求卓越 的治校方略，全面貫徹國家的教育方針，全面提高素質教育實施水平和教學質量，加快學校教育教學工作...
教師量化考核細則
三 課堂管理 10分 任課教師不但要講好課，還要管好學生，認真考勤，維持課堂次序，制止不良行為。學生上課應坐姿規範，認真聽講。不准隨意進出教室，不准在教學區內喧嘩或做任何有礙課堂秩序的事。課堂上不得說笑打鬧，嚴禁學生在課堂上吸菸 吃零食，說笑打鬧 睡覺 打手機等，對出現以上現象老師不聞不管時，每發現...