（1）評價標準：依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。達到者，得滿分。
（2）有如下情況者扣分：
1言行違背規範，打架、汙辱他人人格等現象，每次扣1分。
2自由主義嚴重，個人言行影響工作秩序、他人工作，造成同志間矛盾，影響團結，有失形象，扣1分。散布消極言論，諷刺打擊先進，扣1分。
3有亂收費，亂訂資料事件，每人次扣2分。
4因工作不當，引發家長告狀，產生較大負面影響，每人次扣3分。
5學期內受黨政紀處分和治安處罰者扣5分。
6教師穿著儀表，舉止不文明者發現一次扣1分。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進教室，染指甲，在教室內吸菸，坐課桌，隨地吐痰、扔雜物。說話粗野等不文明行為。
b、 出勤與工作態度（200分）
1、出滿勤、使滿勁，得全分100分。［考核部門：教導處，考核方法：平時考核記錄］
（1）、曠課、漏課，一節扣2分。
（2）事假半天，病假一天扣0.5分（國家規定的假日除外）。
（3）、遲到、早退一次扣0.5分。
2、工作態度（100分）（考核部門：學校行政及教研組。考核方法：平時考核記錄）
（1）：服從組織、忠於職守，工作積極主動，一絲不苟，完成任務好。遵守工作紀律，服從工作安排，顧全大局，有責任心，愉快接受臨時性工作，積極參加義務活動，得滿分。
（2）有如下情況扣分：
1違反工作紀律，（工作時間閒談、玩電腦遊戲等與教學無關的事），發現一次扣1分。
2強調個人原因，不完成學校工作，工作被動，推推動動，應付差事，每次扣1分。
3上班時擅自離崗，每次扣1分。
4上課遲到，每次扣0.5分，擅自調課每次扣1分，上課時間無故接聽手機扣1分，中途脫堂，每次扣2分。
c、 業務能力（300分）
（一）教學工作滿量（100分）積極從事學校分配的工作，且完成較好即視為滿工作量，得100分。工作量按學校時職折算。
排碧學校教師標準周授課時數
（二）教科研能力（100分）
1、評價標準：
崗位專業知識及基本功紮實、過硬，工作中具有不斷創新能力；主動獲取新知識、新資訊，不斷完善知識結構、掌握運用現代化教學或辦工手段的能力；具有較強的語言表達能力和文字表達能力，善於做學生思想政治工作；有對學校、班級、學科工作組織、管理、協調能力；具有教改實踐、教學評價、教研科研的能力。
2、評分操作：有下列情形者，扣分。
（1）不按時限制訂工作計畫，或雖制訂但任務不明確，重點不突出，措施不具體，無創見，進度不合理，扣2分。
（2）不重視工作中的資訊反饋，個人實踐資料積累不及時，期末無一定價值的總結或報告。扣2分。
（3）不積極參加各項教科研活動，每缺1次扣0.5分。
（4）認真備課，教案能體現現代教學理念，超前備課，教學目標明確，有實現目標的教學過程和強化訓練題，板書設計；教具、電教裝置，學具準備；有學法指導，有課後隨筆等。達不到要求，有一項扣0.5分。
（5）無學生平時成績記錄(考試不得少於三次)、活動記錄不齊全，經檢查有一項扣1分。
（6）對學生要求不嚴，學生作業缺交嚴重，且書面髒亂、潦草，任課教師無改進措施，批改不合要求，經檢查每次扣1-2分。
（7）所任課堂學生紀律差，教師維持無效，以致逐漸形成亂堂的教師，每發現一次扣2分。
（8）教導處的常規檢查送檢不及時，每次扣0.5分，缺項每次扣2分。
（9）教師學期累計聽課少於15節，每少1節扣0.5分。行政領導每學期聽課不少於25節，每少1節扣1分。教研活動無故缺席1次扣0.5分。
上述9項，考核負責部門為：教導處。考核辦法：平時、學期檢查記錄。
學校教師量化考核細則
為正確評價教師的德才表現和工作實績，激勵 督促教師提高政治業務素質，認真履行工作職責，結合我校實際，制定本方案。考核工作本著客觀公正 民主公開 注重實績的原則進行。學年度考核的結果是聘任 續聘和評優 評職稱的重要依據。考核內容分為五項 一 職業道德 10分 二 工作能力 30分 三 出勤情況 10分...
教師量化考核細則
臨港六中教師量化積分管理細則 目的 公平 公開 公正 全面量化 獎罰分明 作用 將作為教師評優樹先的主要依據 為充分調動全體教師的工作積極性，進一步樹立質量第一的意識，落實我校 以德為先 質量強校 追求卓越 的治校方略，全面貫徹國家的教育方針，全面提高素質教育實施水平和教學質量，加快學校教育教學工作...
教師量化考核細則
三 課堂管理 10分 任課教師不但要講好課，還要管好學生，認真考勤，維持課堂次序，制止不良行為。學生上課應坐姿規範，認真聽講。不准隨意進出教室，不准在教學區內喧嘩或做任何有礙課堂秩序的事。課堂上不得說笑打鬧，嚴禁學生在課堂上吸菸 吃零食，說笑打鬧 睡覺 打手機等，對出現以上現象老師不聞不管時，每發現...