金善寶獎學金學習體會

2021-03-04 04:17:18 字數 2312 閱讀 3513

最近,我學習了金善寶先生的生平事蹟,頗有感觸。我不禁為金善寶先生身上的奉獻和堅持探索科學的精神所折服。

金善寶先生是浙江諸暨人,中國農業教育家、農學家和小麥學家,中國現代小麥科學主要奠基人。他為我國培養了幾代農業教育、科研和生產管理人才。抄起育成的「」

南大2419、「矮立多」等小麥優良品種,最大種植面積達7000多萬畝,為我國小麥增產做出了重大貢獻。後又發現並定名了我國獨有的普通小麥亞種—雲南小麥。他主編的《中國小麥栽培學》《中國小麥品種志》《中國小麥品種及其系譜》和《中國農業百科全書農作物卷》等專著,集中反映了建國以來作物科學,特別是小麥科學的發展與成就。

在1949-2023年間,金善寶任南京大學農學院院長,1952-2023年任南京農學院首任院長。

金善寶先生立志學農重實踐,追求真理志不移。

金善寶2023年7月2日生於浙江省諸暨縣石峽口村。從6歲開始在父親的私塾裡讀書。他13歲時,父親病故,家境日趨困難。

所謂「窮人的孩子早當家」,艱苦的家境使得金善寶先生從小就懂得幫助母親,來減輕母親的勞累。他經常幫助母親採桑葉、養蠶、進山砍柴、挖竹筍……真是這種家境使他較早地懂得了生活,從童年就逐漸掌握了農業勞動的基本操作。農村的實際生活更使他深深地體會到舊社會農民的疾苦和農業生產的落後。

勞動實踐培養了他務農的志趣和為改變落後農業而奮鬥的決心。

由此可以看出,塞翁失馬,焉知非福。一時的困境雖然會造成生活上的困難,但是正是這種苦難磨礪了人的性格,加速了人的生長。我們更應該向金善寶先生學習,孝敬父母,面對苦難迎面而上,在苦難中磨礪自己。

當然,金善寶先生在務農的過程中體會到農民的艱辛,並立志改變落後的農業。他從小立下了為人民服務的決心和理想。這一點同樣也值得我們學習。

我們現在已經是大學生了,應該樹立遠大的理想。青年人是國家的希望,我們的理想不應該僅僅侷限於我們自身,更應該關乎國家,為了國家的發展而奮鬥。切不可再渾渾噩噩的混日子。

而作為農業大學的學生,我們還應該把目光放在中國的根—農民身上,為他們的福祉謀利益。根強盛,國才興。

之後辛亥革命推翻清朝封建統治,正在楓橋鎮讀高小的金善寶,也被這場革命風暴所激動,毅然到紹興考入由革命同盟會開辦的陸軍中學。2023年,他又考入了具有革命傳統的紹興浙江省立第五中學。但他母親辛勤工作,勉強維持他讀到中學畢業,希望他能繼承父業在學堂裡當個教書先生,過個養家餬口的日子。

然而,金善寶並不甘心在長知識的青年時代就此止步。他四處奔波,求知的慾望,農民的飢苦,激勵他赴考學農,考上了南京高等師範農學專修科。

國家興亡,匹夫有責。金善寶先生能夠在國家動盪不安的時候,毅然讀軍校,希望為國奉獻自己的乙份力量。但同時,他又沒忘從小立下的志向,運用各種途徑來實現自己的理想。

不管用何種方式,金善寶先生總是把國家的命運放在第一位,為了國家的發展而努力,而奉獻自己的乙份力量。我深深佩服他的這種愛國之心。我們青年人更要學習這種為了理想而不斷拼搏的精神。

在學習期間,金善寶先生學以致用,理論聯絡實際,除課堂的理論教學外,很注重實驗和田間實習,有時還利用暑假組織學生到農村進行考察。

正所謂「實踐出真知」,金善寶先生很好的貫徹了這句話。理論知識學得再好不運用,最終還是紙上談兵,只有在學好理論知識的基礎上,把它運用到實踐中去,並在實踐中更好地理解知識甚至改正書本上的理論,這才是學習的真諦。我們現在缺少的就是實踐精神。

從這一點來看,我們應該向金善寶先生好好學習。

後來,金善寶先生先後在美國康奈爾大學和明尼蘇達大學深造。自然科學沒有國界,但科學家是有祖國的。他離開祖國時,就對「民以食為天」、「農業是立國之本」十分讚賞。

他決心為這個「天」和「本」出力、效勞,造福於人數最多、生活最苦的祖國農民。他到美國留學的目的,是要親自了解國外的農作物育種方法、理論,掌握實際操作技術。他最大的願望是能以自己的學識,為發展祖國農業做貢獻,為提高災難深重的中華民族的生活水平而獻身。

學成歸國後便在浙江大學農學院和南京**大學農學院任教。

無論在何種條件下,無論是在艱苦的中國,還是在充滿**的美國,金善寶先生總是能夠堅持理想,立志為國奉獻。這種堅定不移的信念,持之以恆的精神也是我們當代大學生所缺失的。

金善寶先生勤奮耕耘育良種,老驥伏櫪寫專著

金善寶從南京高師農科畢業之後,就開始注重小麥研究。即使在抗日戰爭初期,在重慶沙坪壩境遇十分困難的情況下,即使貧病交加,不足50就已經鬢髮皆白,即使帶病授課,體力虛弱,昏倒在講台上,金善寶先生也始終沒有間斷過選育小麥良種的工作

金善寶潛心於小麥科學研究,在豐富和發展我國小麥科學上做出了重要建樹,特別是在我國的小麥種類及其地理分布方面鑽研很深,有不少新的發現;對我國小麥區劃和生態型的研究,也從理論與實踐相結合的角度提出一些精闢見解,有些是前人所未**過的新問題、新內容。

金善寶先生為後面的研究流向了寶貴的資料。他的一生都在不斷學習,不斷實踐,為中國的農業創造不同的,相繼迸發的活力,兢兢業業,溫和謙虛,治學嚴謹。對於真理的追逐從未間斷,對於祖國的貢獻從未停止。

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