四、抓緊、抓好課堂教學環節，搞好常規教學，開展多樣化的學習形式由於高中地理強調對地理事物原理的分析，重在說「理」，與初中比較，難度加大。因此，我在備課前，認真研究教學標準，綜合各種版本教材，結合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關的時事材料，結合安順市的自然環境和經濟建議成就，注重生活與所學知識內容的聯絡，以生活中的材料作為知識興趣的切入點，把握好每節課的重點、難點，認真備好每一節課，寫出較好完整而詳細的教案。
在備好課的基礎上，講好每一節課，提高課堂教學效果，是提高地理教學成績的關鍵。在課堂上準確無誤的向學生傳授教材知識，經常啟發學生思維，注重教學語言的生動性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點，創設寬鬆的課堂氣氛，極大的提高了學生學習地理的興趣性。一方面，充分借助多**展示地理事物的形成過程。
讓學生增強了感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養了學生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。另一方面，結合有關章節內容，對全體學生進行環境保護方面的教育，培養學生的環境意識，如環境汙染、自然資源利用與生態破壞等等。
我在教學中嘗試開展多樣化的學習形式，培養學生地理學習能力。在學習過程中使學生獲得收集材料、提取有效資訊的能力；利用地圖，綜合分析地理問題的能力；辯證的思維方式及其表述能力等。通過培養學生自主學習的能力，發展學生的個性，使學生具有活躍的思維，從而達到培養創新精神與實踐能力的目。
楊國明2013-6-24
下學期高一地理教學總結
一 認真備課 不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到 有備而來 我在教學工作中注意學生能力的培養，把傳受知識 技能和發展智力 能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質...
高一地理下學期教學計畫
教學進度表 2014 2015年度下學期工作計畫 孔德林本學期我擔任高一3班 4班 5班 10班的地理教學工作。為了順利完成本學期的教學任務，為2016年學業成績測試打下良好的基礎，並且使自身教育教學能力得到提高，特制定工作計畫如下。一 教學目標。本學期主要完成必修2和必修3前三章的教學任務，必修2...
高一地理下學期教學計畫
第四單元 工業地域的形成與發展 工業是農業發展基礎上出現的產業部門。與農業相比，工業生產中，除場地與水源外，對自然條件的依賴不大，這使得工業生產在區位選擇上比農業靈活的多，也複雜的多。工業地域的形成在一定程度上說明了這種複雜性。第五單元 交通運輸布局及其影響 自然資源分布和區域社會經濟發展不平衡，使...